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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班儿歌娃娃不见了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、解儿歌的内容，初步学念儿歌。2、欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。【活动准备】认知准备：欣赏过儿歌。材料准备：娃娃若干，幼儿操作材料包娃娃不见了。【活动过程】一、谈话导入。师：如果你喜欢的东西不见了，你会怎么做？为什么？二、观察感受。1、情境表演：娃娃不见了。2、交流讨论：娃娃找不到妈妈了，怎么办？三、欣赏儿歌娃娃不见了。1、教师朗诵第一编后提问：我有一个什么样的布娃娃？你听到发生了什么事情？（布娃娃丢了）（引导幼儿说出儿歌中的语句）2、听赏第二遍后提问：布娃娃丢了后怎么办呢？（解释到处找）最后怎么样了？（引导幼儿说出儿歌中的语句）四、学习儿歌。1、跟随教师念儿歌。2、分组、集体念儿歌。五、尝试体验。请幼儿作妈妈，带着娃娃去公园玩，将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想办法。六、延伸活动。1、说说自己是男孩还是女孩？图片 上的娃娃是男孩还是女孩？2、选择自己喜欢的娃娃，找出他们身体的各个部位，为娃娃的身体涂色。附儿歌：我有一个布娃娃，大大的眼睛黑头发，我到公园去玩耍，丢了我的布娃娃，我哭我哭我大声地哭，呜呜哇，呜呜哇；我找我找我到处找，找到我
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