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文档简介

一年级语文上册教案鲜花和星星教学11正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,学习由生字组成的词语。3通过读书展开想象,感受课文语言的优美,体会儿童生活的情趣,引导儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。课前准备:课件、鲜花。教学过程:一复习检查1揭题。今天俞老师和小朋友继续来学习第13课鲜花和星星。2出示词语:那里晚上数着一朵鲜花一颗星星最满地真(1)请看大屏幕,这些词语你会读吗?说说应该注意什么?谁来读第一行词语?(2)开火车读。3你能用上面的词语来说一句话吗?比比谁用的词语最多。4在大自然众多的事物中,有人喜欢挺拔的苍松,有人喜欢柔嫩的小草,小诗人却喜欢夏天满地的鲜花和满天的星星,你也喜欢吗?快打开书本,自己来读一读吧!二创设情境学习第一节1请看大屏幕,谁喜欢这一节?抽生读第一节。2看我们的讲台上有这么多可爱的花儿!谁想上台来看一看,闻一闻,摸一摸?(生上台,随机采访)你感觉这些花儿怎么样?看到这么多这么美的花儿,你想说什么?出示小卡片:()的鲜花你会用一个恰当的词来形容它吗?3啊!我们仿佛置身于花的海洋。俞老师忍不住也想来读一读了。(范读)4你觉得老师读得好吗?好在哪儿?请看大屏幕,在朗读中,我们要特别注意读好以下词语。(课件中出现红色词语:最喜欢这里一朵那里一朵真比还多)5谁想挑战老师?抽生读。点评:抓住花的美、多、香和对花儿的喜爱进行点评。奖励一枝鲜花。6齐读。7这么美的诗,你把它印在脑海里了吗?自己试着背一背。8愿意背的小朋友请上台来背一背

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