在高中英语教学中培养学生的交际能力.doc

在高中英语教学中培养学生的交际能力学习外语，比如英语，中学生一周只有几个小时的学习时间，且英语课堂之外，他们看到的和听到的几乎全与汉语有关，在中国绝大多数地方，学生们几乎没有机会看到以英语为母语的人，更不用说用英语同他们交谈。“因此，教师有责任多给学生创设运用语言进行交际的机会，从而学会流利地使用语言。学生们应把主要精力集中在使用语言进行交际上，而不是集中在语言的精确度上。” 许多教师认为，教英语无非是让学生掌握语音、语法和词汇知识，判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握得多少。这样就导致了语法学得挺好，交际中却常常出错。 譬如“Thosebadeggswillbepunishedfortheirwickedacts”和“Thepropa-gandatteamwillperformattheendofyourvisit”，有人把这种非中非英的中国式英语叫做“Chinglish”。那么，人们如何学习语言？学习语言的目的是什么？语法与交际又是一种什么关系呢？语言是一种交际的工具，虽然它不是人类交际的唯一形式，但毫无疑问，它是最重要的一种形式，纵观日常会话就足以说明这一点。你所需要的是信息，是根据语意表达自己和与人交际，而不需要语音、语调和语法的规则，即使本句的语调不正确，但问话是可以理解的，交际的目的也已达到。另一个例子也可以说明语言为交际服务。假设你正在和你的一位要好的朋友交谈，突然他插话说：“我认为你不应该这样谈这个问题，而应该”这时，你可能为朋友的这种不礼貌行为而生气，这是因为你在谈话时的注意力集中在语意上，而不是说话的方式上。几乎没有人能既注重坦然的交谈又全神贯注于语言形式。谈话时，最重要的是要表述清楚，谈话人和听话人能相互沟通，很少有人想让听话人把注意力集中在语言结构上。因为使用语言的真正目的是创设人们之间进行交际的渠道，从而达到某一目的获取某一信息、分享一个笑话、同记一个问题或解释某一程序。 综上所述，我们可以得出结论：语言服务于各种各样的生活交际的需要。事实上，人们生活在不同的环境中，会有种种不同的问题等待着他们去解决。假如他们被限制在老师所教的内容和课本所介绍的知识的范围内，或仅仅依靠他们已学到的语法规则，他们如何对付如此纷繁复杂的世界？由此可断然地说，学习语言的目的就是为了交际，而且只有通过使用语言才能学好语言。 第二语言的学习也是如此。毫无疑问，在起始阶段，用一种全新的语言与人交谈，这对于我国中学生来说，其难度是不言而喻的，许许多多的语法错误会随之而来。 然而，这些错误是自然且不可避免的，这时，老师应注意只要学生敢于用新学的语言进行交际，就要大力表扬，鼓励他们的进步。中学的一些老师担心，如果不及时纠正语言上的错误，势必会导致日后不能准确使用这种语言。这样的担心不无道理，因为对于错误不加纠正，必然会导致更加严重的问题。但真正的关键在于什么时候、以什么方式进行纠正，至少在初学者模仿阶段时，不断进行纠正是不合时宜的。在英语教学中一味地强调语法的重要性，不断地纠正语法错误，其结果只能使学生感到厌倦，积极性受到挫伤。 一些习惯于语法翻译教学法的中学老师认为，使用该教学法可以体现教学工作的有序性。他可以讲完一个语言点再讲另一个语言点，而且可以从简到繁地讲。 以“Afteryou，madam”为例，如只知道“after”是介词，“you”是代词宾格作“after”的宾语，“Afteryou”是个介词短语，而并不真正理解短语的含义，那么知道这条短语和会分析它又有何用？“他很精神”这句话，在本句中“精神”是名词，“很”是副词。按语法规则分析，名词前不能有副词，本语句的正确说法应是“他很有精神”。然而，当人们讲到“他很精神”时，没人认为它是个错句，这是因为本句是约定俗成的，尽管它的词语搭配是错误的，但却可以被人理解、被人接受。因此，完全按照语法规则去分析和解释某些语言现象是十分困难的。由此可见，只注重语法就会浪费时间，而注重交际就会避免上述所讲问题的出现。 综上所述，我们可以得出这样的结论，学习语言的目的是为了获得使用它进行交际的能力。在学习语言的过程中，语音、语法和词汇规则只是作为工具帮助初学者达到预期目标熟练使用已学到的语言，因此，学习英语是为了懂得英语交际，而不是仅为懂得英语知识而学习；学习英语是为了用英语与人交际，而不是仅为向人炫耀自己已学了多少英语知识。中学教师们应该大胆地摈弃传统的语法翻译法，在中学英语教学中优先注重交际能力的培养。 首先，我们谈谈语言的学习形式。Williamlittlewood指出：语言不是智力现象，像人类的其它行为一样，它是一种行为，语言是在习惯形成的过程中获取的。其次，关于我国中学生学习英语时的母语干扰问题。老师采取的最好办法就是给学生提供更多的正确语句，使他们明白两种语言之间的差异，从而弥补语言学习上的不足。 总之，语言是一种技能而不是充满规则和公式的学术知识。人们知道，接受过正规教育的人和那些没有上过学的人可以用