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北师大版一年级数学下册小小商店教案人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第86页至87页小小商店。教学目标：1.加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算和计算方法。2.培养学生用数学解决问题，进行数学交流和与他人合作的意识；3.对学生进行文明、环保等品德教育。课前准备：收集好同学带到学校的各类玩具、学习或生活用品。物品标签牌、售货员、回收员挂牌。教学过程：一、课前复习：同学们去过超市吗？看一看图中的小朋友在干什么？售货员阿姨手里拿着是什么呀？中国的钱叫做人民币。你知道人民币分哪些类型吗？（元、角、分）以元为单位的人民币有哪些？（幻灯出示样币图片）以角为单位的人民币又有哪些？（幻灯出示样币图片）以分为单位的人民币因为面额太小，现在已经很少用到了。二、活动准备人民币在我们的生活中很常用，我们购物的时候就需要用到它。今天我们把教室布置成一个小小商店，让大家一起感受一下自己购物的乐趣。我们先进行一个有奖问答的游戏。答对问题的同学可以在小组长那里得到一张5元的现金代用卷。幻灯播放问题，学生回答：小组讨论问题，汇报：到商店购物需要注意什么？如果你是售货员，你应该怎么做。老师归纳：三、分小组活动，一部分同学扮演售货员，另一部分同学进行购物。四、小组之间交流交流，说得好的同学组长奖励现金代用卷，每一小组选同学进行全班交流。五、角色调换进行第二轮的购物。六、小结：数一数回收站收了多少个瓶子。说一说用剩下的钱应该怎么办？同学们已经学习了人民币的知识，我们要
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