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1 / 2 午间听写 -作文站 -课件 午间听写 陈康瑞 “ 报听写了！ ” 蔡艺菲的声音在教室里响起，只听 “ 唰 ” 的开窗帘声，趴在桌子上休息的我们 一下子从黑暗来到了光明。 我懒洋洋地打了个哈欠，慢悠悠地转过身，从包里拿出了听写本，直到蔡艺菲说： “ 第一个词 ” 时，我才一惊，赶忙从笔盒里拿出笔来，慌慌张张地在本子上写下了 “ 险峻 ”这个词，又手忙脚乱地写下了第二个词 “ 好！现在开始报日积月累，第一个词 “ 杀身成仁的战争狂人 ” 。听完后，我不禁疑惑，怎么是 “ 杀身成仁的战争狂人 ” ？不应该是 “ 穷兵黩武的战争狂人 ” 吗？但四处张 望的我发现没有一个同学提出这个词错了。难道是我错了？于是，我沉默了。 终于，不知是谁说了一句： “ 这个词错了！ ” 接着，全班同学便议论纷纷起来，然后，我终于忍不住了，激动得大声说：“ 穷兵黩武的意思是用全部兵力乱发动侵略战争 所以这个词错了！ ” 谁知，蔡艺菲皱着眉头说： “ 算了，只要把字写对就行了！ ”“ 对对，只要把字写对就行了！ ” 其他同学也跟着附和到。我无奈地坐下来。这时，我无意间的目光和张艾语相碰，谁知她也说： “ 字写对就行了！ ” 我心中不2 / 2 禁一震，她怎么也就这么说，我感到十分惊讶，于是与她争辩： “ 这样会给同学造成误 导，以及应用错误！ ”“ 你自己知道就行了！ ” 她毫不留情地丢下一句话。 难道我过于认真了吗？但是，我认为词语学了就是要用的，而不是单单只是把字写对，要是那样，学习还会有什么用呢？学习就是要把自己不会的知识、词语掌握，运用。这就好比牛肉，只有咀嚼、消化、吸收才能把它转化为自己的能量，你只是看一看，不求甚解，知识就不能转为自己身体的能量，为自己所用。 平时余老师也常常教育我们不能为学习而学习，要弄清每一个知识点，这不也是一样吗？我们不能因为这是老师要求掌握的词，所以为完成而完成，要想想，老师之所以每天给我们抄日 积月累，就是为了让我们词汇量更广，听写就是为了巩固这些词语，将来有一天要用的啊！今天不求甚
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