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一年级数学教案单元练习二（2课时）第1课时教学过程：一、谈话：二、练习。算一算。（书P26第1题）此题可以让学生独立去算，算完后订正。并请有错的学生汇报一下，大家帮他们找找问题。书P26第2题。你们看过天气预报吗？谁能说说图中的515C是什么意思？（小的这个数表示的是最低温度，大的这个数表示的是最高温度）最低温度和最高温度相差几度？怎么算？15-5=10师介绍：用最高温度减去最低温度，得到的就是就是这一天的温差。你能算出上海一天的温差吗？学生独立计算。3、书P26第3题。先让学生独立填写，不讲方法。学生填完后，请学生说说是怎样想出来的。注意要引导学生说说，如果不算能不能判断出大小，如：20+32+30，右边的30比左边的20多了10个，而左边的3只比右边的2大1，所以2+30要比20+3大。P26第4题。教师可以先出示几种玩具的图，引起学生的兴趣。说说：如果让你去选两种你喜欢的玩具买，你会选哪两种？算一算：买你说的两样玩具一共需要多少钱呢？在书上列出算式。如果给你50元钱，你可以买哪两种玩具？可以让学生在全班说，然后马上反馈。三、实践作业：回家听天气预报，了解深圳明天的天气，并算出温差。第2课时教学过程：解决问题。书P27第6题1、观察书上的图，数数唱歌的有几个人，跳舞的有几个人，弹琴的有几个人。2、引导学生读懂要解决的问题。学生独立思考并列出算式。集体订正，教师注意巡视发现问题及时反馈。你还能提出那些数学问题？提问题。书P27第7题。观察第7题的图，说说图上画了什么？观察统计表，你知道了什么？你能根据图的内容提出哪些问题？将学生提出的问题板书在黑板上。这
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