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文档简介

辽宁信息职业技术学院Pro/E课程设计任务书20102011学年度第一学期班 级：模具G081班姓 名： 学 号：指导教师：张洪涛装 备 制 造 系 2010.12.1目录一、 设计意义与目的二、 本课程设计的步骤1、 建立新文件2、 建立扇叶支架并倒角3、 建立旋转轴4、 建立扇叶5、 阵列扇叶6、 隐藏曲线7、 完成三、 本次课程设计解决的关键问题四、 总结心得设计题目：风扇扇叶一、 设计意义与目的1、 本次课程设计的意义pro/E课程设计是学院pro/E3.0的理论和上机操作设计与实践性环节之后集零件（图样，实物）设计为一体的重要实践性教学环节本着从教学入手。让我们以全新的设计概念，通过三维设计功能完成机械零件的设计，为此来验证我们解决实际问题的动手能力，经过此次课程的学习，将实训步骤和知识融会贯通，真正做到理论与实践设计的有机结合。2、 本次课程设计的目的通过课程设计教学上运用pro/E软件，结合丰富的零件设计实例，深入浅出的了解使用该软件零件设计的一般原理和基本步骤，还可以系统的掌握该软件的主要功能及设计方法，逐步将所学知识融会贯通，真正领略三维实体造型的无穷魅力，pro/E是使用性很强的软件，只是在设计实践中才能熟练掌握软件的使用，正真使学生达到学习设计的目的。二、 本次课程设计的步骤1、 建立新文件：文件-新建-零件-确定。2、 建立扇叶支架并倒角1） 用拉伸方法做草绘如图：2） 倒角并抽壳3） 完成 如图：3、 建立旋转轴 拉伸 如图：4、 建立扇叶1） 复制并偏移曲面 如图2） 建立平面并与（1）中曲面相交得交线 如图3） 偏移平面草绘曲线并像（1）两曲面投影 如图4） 利用（3）中两投影曲线边界混合并加厚 如图5） 把（4）的扇叶倒角 如图5、 阵列扇叶 1） 把边界混合、加厚、倒角编组2） 把编组选择轴阵列 如图6、 隐藏曲线选择层-新建层智能过滤器选曲线框选图形隐藏新建层7、 完成 如图：三、 本次课程设计解决的关键问题1、 第2步，叶片支架的倒角应认真处理。2、 第3步，旋转轴拉伸时，应选拉伸至点、曲线、平面或曲面。3、 第4步，建立扇叶时，应注意曲面的复制也拉伸。4、 第5步，阵列应选轴方式。5、 第6步，隐藏曲线时，新建层时智能过滤器应选曲线。四、 总结与心得（自己修改）时间过得真快，一转眼间2周的实习时间到了。在这期间，我学会了很多在学校学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉受益匪浅，以下是我在实习期间工作的总结以及一些自己的心得体会，设计时真正的把上课时学到的知识应用到实例中去有时在平时练习时涉及不到的命令应用到了，并联系实际，巩固知识，通过查书、询问解决
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