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文档简介

轻叩诗歌的大门,王吕毅、宋昕羽、张嘉骏、刘诗雨,描写景物的古诗,山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,描写景物的古诗,晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。,描写景物的古诗,鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。,描写景色的现代诗,目光向下我把目光向下俯视一段陈旧的光阴在深锁的抽屉里寻一些安静有时候，我习惯了习惯了把头抬很高不管是看天上的流云还是远处的风景有一天，父亲让我在一群蚂蚁里寻找童年还有一些我丢失的脚印我一下子失去了仰望的勇气我不再仰望当然，我还是会悄悄在平静的湖面看一些折射的倒影,描写景色的现代诗,突然想去流浪离开这个地方看看不一样的天空心已经迫不及待地飞翔还没有去过沙漠却已经感受到它的荒凉呼呼的风吹啊吹沙丘上留下蜿蜒的沧桑还没有到过大海却已经倾心于它的无量在最深沉的中央我只愿随海浪一起荡漾流浪流浪难道不再思念故乡自由是种美丽的寂寞就像天空挂着的月亮,描写景物的现代诗,开运竹安静的在高玻璃瓶里新的叶子还没抽出时老的就早已掉了剩下的只有一节一节渐白渐黄渐渐变成深绿多么冷清的绿的枝干那根呢到是很旺盛的生长卷缩在花瓶底承载了所有的生命风起时叶子窸窸窣窣的响它在说什么呢它并不能带给我什么它为什么叫开运竹只是给我心里的安慰罢了,1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（更上一层楼）2小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲”）3当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）4有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的当局者迷，旁观者清宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。,一起来竞赛,我们开展了“轻叩诗歌大门与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而
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