幼儿园大班韵律活动《顶牛》.doc_第1页
幼儿园大班韵律活动《顶牛》.doc_第2页
幼儿园大班韵律活动《顶牛》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班韵律活动顶牛 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_动作建议：第一段：第14小节：幼儿面对面，一人双手做牛角顶力动作：一人手掌做挡的动作。第5-8小节：交换角色，动作同上。第9-小节同1-8小节。第二段：第1-小节： （l）幼儿面对面，双手互推，做角力动作。（2）幼儿面对面，各抬起一只脚，双手抱紧，对准对方膝盖，互相顶推或顶撞，抬起的那只脚不能落地，相互角力，最后做一个我最牛的造型。游戏玩法：第一段：单圈两人面对面合作练习本领，在音乐旬尾三拍的最后包剪锤，根据输赢，分为双圈。第二段：内圈小牛相互顶牛挑战游戏，在第二段间最后一个乐句回到原处，与好朋友面对面，开始循环游戏。音乐最后结束部分，双圈造型：外圈送“赞”一一你最牛！里圈做牛神气造型。活动目标：1感知音乐abab的结构特征，体验音乐欢快热烈的情绪，基本准确地按照教师提供的范型愉快地做律动游戏。2通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则，萌发勇于向强者挑战、不怕失败的竞争意识。3在游戏“顶牛”和“包剪锤”游戏中体验合作游戏带来的快乐。活动准备：1、经验准备：事先观看牛顶牛角力比赛的视频，并了解黎族民间体育顶牛游戏的来源；幼儿有简单双固集体舞蹈的经验。2、音乐：民间舞蹈抛泥球节选ab曲序。活动过程：1、故事导入，师生交流、梳理顶牛游戏的动作。（1）故事导入，引起兴趣。（2）故事语词引导，师生交流、创编、选取动作。2、教师引导幼儿学习顶牛游戏的玩法。（1）两位教师配合，完整示范顶牛游戏的动作。（完整播放音乐）（2）师生交流，幼儿表述游戏的玩法。（3）师生示范顶牛游戏。3、配乐游戏（l）单圈坐，配合音乐做上肢动作（双人面对面合作游戏）（2）单固站立，在位置上配合音乐做上肢动作4、挑战游戏：单脚顶牛。（l）两位教师配合，示范单脚顶牛的动作（2）引导幼儿表述游戏玩法。（小牛相互角力的表演：小牛各抬起一只脚、双手抱紧，对准对方膝盖，互相顶推或顶撞，抬起的那只脚不能落地，相互角力。）教师：角力输的小牛要对赢的一方说什么？做一个什么动作？（输的给赢方一个“赞”，同时说“你最牛”。（体验：神气的造型）（3）教师邀请一位幼儿，一起来进行游戏示范。（播放音乐）（4）幼儿自由两两结伴，随乐玩顶牛游戏。 （圈上双人随乐游戒）5、挑战累加：挑战群牛。（l）小组游戏（四人一组，角力游戏）：游戏增加难度，小牛还要挑战更多的牛。群牛角力大赛就要开始，看哪头小牛能坚持到最后？（2）加入游戏新规则，师生讨论：俩小牛“包剪锤”定赢家进圈内挑战众牛。村长宣布：顶牛比赛就要进行开始，两只小牛为一组，每次只能选一头牛参加群牛角力大赛，坚持到最后的就是胜利者。（3）随乐游戏，探索策略。双方“包剪锤”平局怎么办p游戏循环重复时，队形的变化，单圈变双圈。音乐结束最后的造型：外国和内圈的小牛造型表现。（4）幼儿完整游戏。 （音乐重复两次）（5）集体做一个
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论