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小学语文一年级小白兔和小灰兔教案二一、课件演示:看完动画,用简练的语言回答:小白兔_小灰兔_二、新课学习:1、回归问题:随学生回答,教师相机提问:白菜最开始是从哪来的?老山羊为什么要送他们白菜?2、学习第一自然段。理解收的意思就是拔3、学习第2、3、自然段。老山羊干的很辛苦,小白兔和小灰兔看到了是怎么做的?从这里可看出小白兔和小灰兔怎么样?老山羊是怎样感谢他们的?小白兔和小灰兔是怎么做的怎么说的?(板书;要菜籽收下了)情境表演:老商鞅送白菜的场面。4学习第4、5自然段。、小白兔要了菜籽干什么呢?小白兔怎么种的?它先做了什么?又做了什么?学生默读4、5自然段。口述小白兔种白菜的过程。(板书;种白菜)自由说指名上台说同桌互说翻地、浇水、施肥、拔草、捉虫。小白兔翻地、浇水、施肥、拔草、捉虫都干了几次?从哪个次看出来的?理解常常的意思,说明小白兔怎样?三、课中操歌曲劳动最光荣四、讨论自学6、7、8段。小灰兔回家后是怎么做的?结果如何?四人小组为单位讨论。交流学习结果。(板书:吃白菜、要白菜)在要白菜的路上碰见了谁?它去干什么的?(送白菜)小灰兔所以什么态度啊?用奇怪的语气读这句话。小白兔的才从哪来的?齐读第9段。你觉得这句话是什么意思自由发言。师总结:正像歌里唱的一样:幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造。五、自由续编故事。小灰兔听了小白兔的话会怎么做啊?自由准备指名发言六、巩固课文1、复述课文。2、总结课文。教学目标:、认识翻、浇等个生字。会拉、把等个字。、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。、愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重
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