2019秋九年级英语上册 Module 3 Heroes话题写作实境运用课件(新版)外研版.ppt_第1页
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文档简介

话题写作实境运用,本模块写作话题是“英雄”。“英雄”这一话题充满正能量,英雄存在于世界各地,也存在于我们身边。他们的事迹广为流传,这些也是英语书面表达很好的素材,为此同学们要多关注身边或世界各地的英雄及其事迹。关于英雄的命题形式主要有:介绍对自己有深刻影响的英雄。写作中描写英雄时往往涉及身材外貌、成长经历与他们的英雄事迹,常用一般现在时或一般过去时等时态。,【典型例题】在学习和生活中,帮助你,影响你的人都可能会成为你尊敬的英雄。假设你尊敬的英雄就是你的英语老师,请根据下列要点写一篇80词左右的英语短文。要点:1.英语老师大约40岁,耐心,友好,喜欢笑;2.学习上,经常鼓励我;当我生病时,细心照顾我;3.十多年来,一直在资助贫困的孩子们;4.(补充12点对老师的评价及感想),【写作思路】细读所给的要点提示,我们可以提取以下信息:1在对人物印象进行描写时,多属记叙文或说明文,时态多用一般现在时;2尽量用到所给的提示词汇;3切记勿逐句翻译,可适当发挥,注意去掉首尾段后的字数要求。,【高分模板】,【范文展示】MyEnglishteacherisMrZhang.Heisabout40yearsold.MrZhangisverypatientandfriendly.Heoftensmileswhileheistalking.WhenIhaveproblemsinstudy,healwaysencouragesme.WhenIamill,hetakesgoodcareofme,soheislikemyfather.Whatsmore,hehashelpedlotsofpoorchildrenformorethantenyearssothattheycanhaveachancetogetagoodeducation.IthinkmyEnglishteacherisagreathero.Iwillhelpotherslikehiminthefuture.Hesetsagoodexampletous.,【训练一】成龙是国内外著名的电影演员,他出演的很多电影都深受人们的喜爱。假设你的英雄就是这位国际巨星,请以“MyFavoriteHero”为题,写一篇80词左右的英语短文。要求:1.简要描述成龙的成长经历;2.谈谈从他的经历中你得到的启示。,提示:成龙,著名演员,生于1954年中国香港;小的时候家境贫穷;在香港一家戏曲学校学习了十年;后来,他成为了一名演员;他让动作片更加有趣,也让世界更加关注中国电影;同时,他热爱生活,乐于助人,帮助许多贫穷的人们。_,MyFavoriteHeroJackieChanismyfavoritehero.HeisoneofthemostfamousfilmstarsinChinaandintheworld.JackieChanwasborninHongKongin1954.Hisfamilywaspoorwhenhewasyoung.HestudiedinadramaschoolinHongKongfortenyears.,Later,hebecameanactor.HemakesactionfilmsmoreinterestingandmakestheworldpaymoreattentiontoChinesefilmtoday.Healsolikestohelpothersandhehashelpedlotsofpoorandsickpeopleintheworld.Heloveslifeandheisahardworkingman.Hisfilmsmakehimahero.Ithinkheisoneofthemostsuccessfulmenintheworld.,【训练二】每个人心中都有英雄。假设你最尊敬的英雄是伟大的作曲家贝多芬(Beethoven),请根据下列信息介绍一下贝多芬。要求书写工整,卷面整洁,80词左右,可适当发挥。提示:贝多芬,著名作曲家(composer),生于1770年德国波恩(Bonn),1792年搬到奥地利(Austria)的维也纳(Vienna),向约瑟夫海顿(JosephHaydn)学习作曲,很快他就能自己谱曲。但是他成功后便失聪了,但他仍旧坚持谱曲。1827年,他在维也纳去世。,_,IlikethefamouscomposerBeethovenverymuch.BeethovenwasborninBonn,Germany,in1770.In1792,hemovedtoVienna,AustriatostudywithAustriancomposerJosephHaydn.SoonBeethovencouldplaymusicthathewrotehimself.Butjustashewasbecomingsuccessful,hestartedtolosehishearing.Buthekeptwriti

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