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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：节日美食 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、在“逛食品超市”中,感知我国传统节日都有是自己的特色食品,能将节日与食品进行匹配。2、学习10以内数数的方法,进一步感知10以内数的形成。活动准备:1、各种传统节日的标识图片及与之相匹配的食品小图片。2、人手两份选购单 小篮 创设超市的环境。活动过程:1、逛逛食品超市在超市里有哪些食品?这些食品摆放的怎么样?引导幼儿发现食品摆放凌乱。(出示节日标识)这代表了我国的什么节日?你从哪里看出来的?(进一步感知传统节日的特点)这个节日我们都要吃什么食品?(原来节日标识可以帮助我们分类摆放)幼儿观察各个节日标识,按标识重新摆放特色食品。相互观摩:我们的超市摆放好了吗?节日和食品都找对朋友了吗?(鼓励幼儿发现问题解决问题)2、选购节日食品(一)介绍选购单,初步了解上面图案和数字的意义(元宵节 7代表选购元宵节食品汤圆7个)幼儿根据自己的选购单选购节日食品(教师关注幼儿数数的方法)分享与交流:你的选购单上有几样节日食品?教你选对了吗?你用了什么数数的方法又快又对?(分享不同的数数方法)3、选购节日食品(二)再介绍选购单,提出进一步的操作要求(元宵节 7 代表选购元宵节食品汤圆比7多1个,并在 添上数字8)幼儿再次根据自己的选购单选购节日食品(教师关注幼儿掌握10以内的数形成的情况)分享与交流你的选购单上是什么节日食品?
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