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人教版语文三年级上学期期末精选复习(三套)目录:人教版语文三年级上学期期末精选复习一人教版语文三年级上学期期末精选复习测试二人教版语文三年级上学期期末精选强化训练三- 1 -人教版语文三年级上学期期末精选复习一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 选出划线字的正确读音。狐狸眼珠子一转_(zhun zhun),扯着嗓_(sng shng)子问老虎:“你敢吃我?”我学会了折_(zh z)纸船,扎_(zh z)风筝。兄弟俩_(1ing li)为怎么分奶酪_(1o lu)而争吵起来。天气闷_(mn mn)热了一整天,我感到纳闷_(mn mn),怎么还不下雨?2. 拼一拼,选择正确的音节填一填。景_ xng著_ zh状_ shng省_ xi秀_ zhung形_ jng3. 结合语境,写词语。我们d zhe_fn chun_来到湖中心观赏yu mi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn jng_般的湖水中,s h_让人走进了童话世界。4. 将下列音节补充完整。_osh_y_iq_ng酪剩匀俩瞧整5. 读一读,将下列划线字的音节补充完整。p_ _ngq_d_ng蒲公英哈欠垂钓收拢6. 将词语补充完整,再按要求完成练习。金碧_ _ 山_地_ _口_声_ _画虎 落英_ _ _不舍写两个与画横线词语格式相似的词语:_7. 读一读,比一比,填一填。纸船漂到了小熊家门。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。从词语“漂哇漂”中,我体会到纸船漂得_。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。从词语“飘哇飘”中,我体会到风筝飘得_。8. 给下列汉字选择正确的读音。父_(f h) 鹦_(yng yn)鹉_(w m) 悄_(qio xio)9. 辨字组词。怒_ 调_ 淘_ 淌_恕_ 凋_ 陶_ 倘_10. 给下列多音字选择正确的读音。【li li li】伤痕累累 _ 日积月累_十分劳累 _ 果实累累_【ch ch chi c】出差 _ 没差 _ 参差 _相差 _ 差别_ 差不多_二、综合练习题。(共30分)1. 先看一看每个字的间架结构,再写一写。 承 势 局 职 刀 共 2. 积少成多,读读写写。规矩光景 截然不同 万象更新一眨眼娴熟翡翠 零七八碎儿 张灯结彩 玩意儿3. 抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭4. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”5. 读一读下列生字。懒惰施肥浇水味道生活心眼日子夜色掐伤6. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。7. 听写词语 暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 痒痒的 大虾 俘虏 满载而归 螃蟹 嘿 东逃西窜 哎哟大螯 咦 吹拂 哼8. 这几个字书写时注意左右大致相等。领群船朗9. 用钢笔描红。 铸 抑 虐 摧10. 找找图中的声母姐姐写下来。 三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。元宵节的传说 传说很久以前,凶禽猛兽很多,它们四处害人和牲畜,于是人们就联合起来准备去消灭它们。一只神鸟因为迷路而降(jing xing)落人间,却被不知情的猎人当作凶禽给射死了,这件事被天帝知道了。天帝十分震怒,下令让天兵于正月十五日到人间放火,把人间的人畜通通烧死。天帝的女儿心地善良,不忍心看百姓无受难,就冒着生命危险,偷偷驾着祥云来到人间,把这个消息告诉了人们。众人听到这个消息,仿佛头上响了一个焦雷,吓得不知如何是好。过了好久,有个老人家想出了个法子,他说:“在正月十四、十五、十六日这三天,每户人家都在家里张灯结(ji ji)彩,点响爆竹,燃放烟火。这样一来,天帝就会以为人们都被烧死了。” 大家听了都点头称是,使分头准备去了。到了正月十五日这天晚上,天兵往下一看,发现人间一片红光,响声震天,以为是大火燃烧的火焰,就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功的活动,每到正月十五日,家家户户都悬挂灯笼,放烟火。从此,每年的正月十五日这一天就成了元宵节(1)给文中的划线字选择正确的读音。降_(jingxing)落 张灯结_(ji ji)彩(2)联系上下文理解词语。不知情:_。(3)认真读一读画横线的句子,从这个句子中我们可以看出_。(4)“为了纪念这次成功的活动”中的“成功”指的是_。2. 课外阅读。_ 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。 小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(x)窸窣窣(s)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。 家乡的小河啊,你真美!(1)文章的主要部分是按照( )的顺序写的。(2)文中哪一句揭示了文章的中心?( )(3)文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?( )(4)读第三自然段文章,这段文章是围绕_句话写的,其中_这个词是重点词。 ( )(5)“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话用了( )的修辞手法。(6)给文章选择一个题目,你认为( )最合适。四、写作题。(共20分)1. 习作。题目:春游植物园要求:注意看清题目中的关键词,时间是“春”,地点是“植物园”,事情是“游”;试着把观察到的和感受到的写清楚。6 / 16人教版语文三年级上学期期末精选复习测试二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 读拼音,写词语。mng lzo shngjn litu bi_c tuy yqun lj bi_2. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。(填序号)修改符号:A改正符号 B增补符号 C删除符号 D调换符号听了报告,受到了教育。_我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。_王平和李华建立了深刻的友谊。_美术对我特别感兴趣。_3. 拼一拼,写一写。mi dng_星期一举行shng q_仪式的时候,我们二年级的同学就站在操场的nn bin_。仪式结束后,几wi_少先队gn b_总结一周的工作。4. 将下列词语补充完整,并按要求选择填空。神_气爽 昙花一_ _手就擒 _钉截铁 完好无_严阵以_ _根问底 望而生_ 水_不通 _拥而至5. 照样子写词语。颜色(鲜)味道_ 枝叶_ 水分_ 空气_6. 请把下面的词语补充完整,再选择一个词语写句子。慢(吞吞) 闹_ 懒_兴_笑_喜_造句:_7. 先把词语补充完整,再选词填空。风景如_ 一_独秀_不虚传 百闻不如_今天,我来到了著名的黄山风景区,欣赏了黄山秀丽的风光,感觉处处_,果真_啊!8. 拼一拼,写一写。pmi lzhng yngzhn xinmng shng g j_上_9. 看拼音,写词语。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_10. 拼一拼,选择正确的音节填一填。景_ xng著_ zh状_ shng省_ xi秀_ zhung形_ jng二、综合练习题。(共30分)1. 书写提示:按照笔顺规则,书写规范。一人不成众独木不成林2. 誊写下列词语 菩萨 糟蹋 藏族 同胞 翻译 糊涂 春耕 挨饿 播种 干干净净3. 我是小小书法家。 4. 将下面的句子抄写在田字格里,要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少,事非经过不知难。5. 抄写词语:道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨鼓励患者 宽容 尊重 眼神 将心比心6. 用钢笔描红。 探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序7. 根据下面的内容写留言条。12月20日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心。8. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正,纽必结。9. 用钢笔描红,并读一读。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂10. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读理解,完成练习。买小狗的小孩 一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子。 站在店门前,然后便(底 低)头算账。 ( )请问小狗多少钱一只( )一个细声细气的声音在问( ) 老板抬足头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑块,穿一身洗得干干净净的旧衣服。 一百块钱一只。”老扳回答道。 男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗? 老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出来,后面跟着儿只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸(qu)拐的。 男孩子指着小瘸狗问:“那只小狗怎么了? 医生说它天生少一个关节,一辈子都得_(d di)是个瘸子了。” 我就要这只小狗儿。”小男孩说。 哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得_(de d)了。老板大方地说。 男孩子扬起头,涨_(zhng zhng)红了脸说:我不需要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五元六角作定金,以后每个星期给你五块钱,直到付完为止。” 老板认真地说:你可想好啊,这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。” 小男孩拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:先生,我自己跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。(1)在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。(2)在文中括号里选择恰当的读音或字。(3)文章中的“小肉球”指的是_(4)老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_;小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。(5)从小男孩的语言和行动中,你认为他是一个怎样的孩子?(6)小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?2. 阅读下文,回答问题。 种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。(1)对文中画线句子含义理解正确的一项是( )(2)理解下面句子。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。就桃花心木而言,“很少的养分”指_,“巨大的能量”指_。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出_。这是一种_的表达法。(3)听了种树人的一番话,“我”有什么启发。?四、写作题。(共20分)1. 将你最感兴趣的问题做个调查,然后写一篇调查报告。题目自拟。11 / 16人教版语文三年级上学期期末精选强化训练三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 拼一拼,写一写。mi dng_星期一举行shng q_仪式的时候,我们二年级的同学就站在操场的nn bin_。仪式结束后,几wi_少先队gn b_总结一周的工作。2. 根据意思写词语,并选择其中一个造句。称心如意,感到非常满意的样子。_形容心情十分急切,急迫得不能再等待。_因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。_跟过去一样。_造句:_3. 给下列划线的字注音。_雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合银盘4. 读一读下面的词语,按要求完成下列练习。争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽选择恰当的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竞侃侃而谈,令人_。划线词语中“咽”字的读音是_,我还知道它的另一个读音是_,可以组词为_。表示“争着向前,唯恐落后”的词语是_。跟它一样含有反义词的成语还有_。5. 读一读,将下列划线字的音节补充完整。p_ _ngq_d_ng蒲公英哈欠垂钓收拢6. 给多音字选择正确读音。壮壮好_(ho ho)奇心强,爱动脑筋,学习成绩很好_(ho ho)。把葡萄的水分_(fn fn)蒸发掉,就制成了非常可口的葡萄干_(gn gn)。春天到了,农民伯伯把种_(zhng zhng)子种_(zhng zhng)在地里。7. 选择恰当的词语填空。留恋 流连假日里,我们在北海公园划船,_在绿树红墙之中。游人们依依不舍地离开了桂林,心中还_着漓江山水。损失 损害这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,_很大。我们任何时候都不能做_国家和集体利益的事。8. 将下列词语补充完整。_ _估量 举世_ _ _星_月金_辉_ 玲珑_ _ 诗_画_天_海_ 风_名_珍_宝9. 把词语补充完整,再选词填空。群_绕 _茂盛 _古迹蒙蒙_ 点点_ _清_秀北京有许多的_。桂林_,我好想去看一看。阳春三月,熟睡了一冬的小草被_淋醒了。10. 写同音字组词。xin _花 _女 _后 _维zhng _要 _树 _弹 _多l _开 _树 _明 _米二、综合练习题。(共30分)1. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州,称中华。2. 用钢笔描红,并读一读。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂3. 先看一看每个字的间架结构,再写一写 浅 精 串 夜 店 舒4. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文 房 四 宝 笔 墨 纸 砚5. 用钢笔描红。 探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序6. 誊写下列词语 花瓣 清香 惶恐 懂事 祝福 心愿7. 读句子,猜猜划线词语的意思。百姓重新过上了安居乐业的生活。周总理笑容满面地来到人群中。霎时 , 四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。老虎半信半疑,东张西望。8. 抄写词语 套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢复平静 觉察动静 一阵惊喜 小心翼翼 拖出鲈鱼9. 描一描,写一写,并口头组词。 10. 抄写词语:道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨鼓励患者 宽容 尊重 眼神 将心比心三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下列文字,回答问题(11分)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师 了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了,还不笑塌房顶!不过

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