八年级语文下册第3单元11敬畏自然课件新人教版.ppt

敬畏自然,字词知识,1.字音字形,蓬蒿()咫尺()狼藉()呐喊()混淆()鲲鹏()相形见绌()斥,()陷阱()深邃()硕大无比()美味佳肴(),hozhjnhnxioknch,ynjngsushuyo,字词知识,2.多音字,zng(宝藏)cng(隐藏)ji(误解)ji(押解)Xi(姓解),(恶习)(恶心)w(厌恶)chung(创造)chung(创伤),藏,解,恶,创,字词知识,3.形近字,蒿ho(蓬蒿)篙go(长篙)协xi(协助)胁xi(威胁),藉j(狼藉)籍j(书籍)淆xio(混淆)肴yo(佳肴),字词知识,4.成语辨析,字词知识,5.重要词语释义,狂妄:窃笑:沾沾自喜:咫尺:狼藉:不自量力:高深莫测:精巧绝伦:,极端的自高自大。偷偷地笑;暗中讥笑。形容自以为很好而得意的样子。比喻很近的距离。乱七八糟;杂乱不堪。不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事情)。指(学问、技术等)高深到没法揣测。(技术、器物构造等)精细巧妙得没有可以相比的。,字词知识,5.重要词语释义,硕大无比:美味佳肴:相形见绌:不可思议:喜形于色:,形容无比的大。味道鲜美的食品、菜肴。跟另一人或事物比较起来显得远远不如。原为佛教用语,指神秘奥妙。现指无法想象,难以理解。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。形,表露。色,脸色。,理解文题,“敬畏”是敬重畏惧的意思。“敬畏自然”的意思是:人类应该敬重自然界的万物,充分认识自然的伟大,尊重一切生命存在的权利,爱护自然,与大自然和谐相处,否则必然会受到大自然的无情惩罚。,创作背景,一直以来,人类都对自己创造的几千年的灿烂文明和今天高度发达的科技而感到无比骄傲自豪,各民族都以展示自己的文明与智慧作为屹立于世界民族之林的重要筹码。而现代人更是目空一切地不断膨胀人类的私欲而不顾自然的危机,更忘乎所以地藐视自然的力量。在这种情况下,阅读这篇敬畏自然可能会使人类被欲望燃烧的头脑冷静一下。,文章主旨,敬畏自然是说明人与自然关系的一篇文章,通过对人类狂妄愚昧做法的批判与反思,对人类的智慧和生命与自然的智慧和生命的探索及推想,提出了人类智慧只是自然智慧的一部分,人类的生命是自然界的一种表现形式,由此呼吁人类重新审视和大自然的关系,明白人类应与自然和谐发展,应敬畏自然、爱护自然。,文章脉络,重难点探究,1.“敬畏自然”的含义是什么?“敬畏”,从字面上说,是又敬重又畏惧。“敬重”的含义比较容易理解。课文说“自然的智慧是大海”“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”,大自然的智慧“深邃、高超”“宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命”,这些话都充满了敬重的意味。敬重自然,就是充分认识自然的伟大,充分认识自然界一切都有其存在的意义,自然界的奥秘是无穷无尽的,自然界一切事物的生成,包括人类的生成,实在太神奇了,承认人类自身也是自然的一个组成部分,人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的。“畏惧”这层意思有其特定的含义。现代人的“敬畏自然”,与原始人对大自然的畏惧是不同的,“敬畏”之“畏”,可以从“爱护自然”一语中探得它的深层含义。自然界的一切,都是宇宙智慧的创造物。破坏大自然,必然遭到大自然的惩罚。大自然的惩罚是无情的,是令人畏惧的,人类应该调整自己与自然的关系,不应该与大自然对立起来,自然界不是人类征服的对象,而是与人类平等的生命,人类应该与自然求得和谐的发展,在改造自然、利用自然的过程中,要使自然界更美好,才能使人类的生存更为美好。,重难点探究,2.为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”?为什么说“我的智慧即是自然的智慧,我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识,我思维即是宇宙在思维,我痛苦即是宇宙在痛苦,我欢笑即是宇宙在欢笑”?照作者的说法,人,这种智慧生物本身就是宇宙智慧的创造,人的智慧是宇宙智慧的高级形态。这就是说,作者把宇宙智慧分为低级形态与高级形态。宇宙智慧就分化成两个概念:一个是大概念,既包括低级形态,又包括高级形态的概念;一个是小概念,单指低级形态。所谓“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”,这里所说的“宇宙的智慧”是指低级形态的宇宙智慧,宇宙智慧的高级形态和宇宙智慧的低级形态当然是宇宙智慧的不同阶段。照作者的说法,人之于宇宙,犹如头脑之于全身,这就容易理解人的智慧即是自然的智慧了。头脑的认识、头脑的思维当然就是一个人的认识、一个人的思维,这就容易理解这一段话了。同时,也说明人与宇宙是休戚与共的。例如,公害,破坏宇宙机体是宇宙的痛苦,也令人痛苦,所以说“我痛苦即是宇宙在痛苦”,反之亦然。,一、积累与运用1.给下列加点字注音。鲲()鹏咫()尺蓬蒿()狼藉()相形见绌()2.判断下列词语的解释是否正确,对的打“”,错的打“”。(1)咫尺:比喻距离很近。()(2)狼藉:狼走过后留下的痕迹。()(3)自不量力:不能正确估计自己的力量。形容对自己估计太高。()(4)相形见绌:跟另一人或事物比较起来显得远远不如。(),knzhhojch,3.下列句子中的加点成语使用有误的一项是()A.他很讲义气,很有良心,每次帮助他人后都沾沾自喜。B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维。4.对下列各句所用的修辞方法说明有误的一项是()A.在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。(拟人)B.人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)C.看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑。(拟人)D.我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?(反问),A,A,5.综合性学习。学习了敬畏自然,班级准备组织一次以“保护自然,增强环保意识”为主题的社会实践活动,请你参与。【拟写标语】请你为这次活动拟写一条宣传标语。【读图释义】小明同学搜集到右面这幅漫画,请仔细观察,按要求答题。,示例一:我们爱护今天的自然,自然呵护我们的明天。示例二:营造绿色城市,呵护地球家园。示例:(1)画面上是一个人肩扛斧头,斧头上站着一只无家可归的小鸟,他的身后是被砍伐殆尽的森林。(2)为了眼前的利益而乱砍滥伐,这使多少小鸟无家可归,快放下你手中的斧头吧!,(1)用简洁的语言介绍画面内容。(不超过30字)(2)如果这位肩扛斧头的人站在你面前,你会怎样说?,二、阅读理解最大的事情刘亮程(2016连云港中考)一年中我们在地里忙上一个月(一辈子在村里也就住几十年),把麦子打掉,麦草扔在地边,便走了,不管活儿干没干完,都不是我们的事情了。老鼠会在仓满洞盈之后,重选一个地方打新洞。也许就选在草棚旁边,或者草垛下面。草棚这儿地势高,干爽,适合人筑屋、鼠打洞。麦草垛下面隐蔽、安全,麦秆中少不了有一些剩余的麦穗麦粒足够几代老鼠吃。鸟会把巢筑在我们搭起的草棚上,在长出来的那截木头上,涂满白色鸟粪。野鸡会从门缝钻进来,在我们曾经睡觉的草铺上,生几枚蛋,留一地零乱羽毛。这些都是给下一年来到的人们留下的麻烦事情。下一年,一切会重新开始。剩下的事将被搁在一边。,如果下一年我们不来。下下一年还不来。如果我们永远地走了,从野地上的草棚,从村庄,从远远近近的城市。如果人的事情结束了,或者人还有万般未竟的事业但人没有了。再也没有了。那么,我们干完的事,将是留给自然最大的事情。别说一座钢铁空城、一个砖瓦村落,仅仅是我们弃在大地上的一间平常的土房子,就够它们多少年收拾。草大概用五年时间,长满被人铲平踩瓷实的院子。草根蛰伏在土里,它没有死掉,一直在土中窥听地面上的动静。一年又一年,人的脚步在院子里来来去去,时缓时快,时轻时沉。终于有一天,再听不见了。草根试探性地拱破地面,发一个芽,生两片叶,迎风探望一季,确信再没锨来铲它,脚来踩它,草便一棵一棵从土里钻出。这片曾经是它们的土地已面目全非,且怪模怪样地耸着一间土房子。,草开始从墙缝往外长,往房顶上长。而房顶的大木梁中,几只蛀虫正悄悄干着一件大事情。它们打算用七八十年,把这棵木梁蛀空。然后房顶塌下来。,与此同时,风四十年吹旧一扇门上的红油漆。雨八十年冲掉墙上的一块泥皮。,厚实的墙基里,一群蝼蚁正一小粒一小粒往外搬土。它们把巢筑在墙基里,大蝼蚁在墙里死去,小蝼蚁又在墙里出生。这个过程没有谁能全部经历,它太漫长,大概要一千八百年,墙根就彻底毁了。曾经从土里站起来,高出大地的这些土,终归又倒塌到泥土里。,但要完全抹平这片土房子的痕迹,几乎是不可能。,不管多大的风,刮平一道田埂也得一百年工夫;一只随意弃在墙边的碎瓷碗,三百年后依旧会硌疼一只野鸭的蹼掌;一个从空中飘过的白色塑料袋,也许会造成千年后野地里一只兔子的死亡;一根扎入土地的钢筋,带给土地的将是永久的刺痛。几乎没有什么东西能够消磨掉它。,除了时间。,时间本身也不是无限的。,所谓永恒,就是消磨一件事物的时间完了,但这件事物还在。,时间再没有时间。,(选自刘亮徵集,有删改),1.请分析文章第段的作用。2.文章第段“下一年,一切会重新开始”中的“一切”指的是什么?,内容上:通过描写动物们重新回归自然的场景,表现出动物们自由鲜活的生存状态。结构上:承上启下,承接上文“不是我们的事情”,同时为下文写“留在自然最大的事情”做铺垫。一切:人类的活动,人们料理麦地,收割麦子;动物的活动,老鼠、鸟儿、野鸡回到野地草棚、地边草垛。,3.从描写和修辞的角度,赏析文章第段画线的句子。4.请说说“时间再没有时间”这句话蕴含的复杂情感。,运用细节描写和拟人手法,通过一系列的动词将小草人格化,形象地写出了小草复苏的场景,表现了小草对人类的谨慎,对重回地面的欣喜以及顽强的生命力。拯救自然的急迫之情,对自然被人类破坏的无奈,对自然的悲悯与同情;对自然被伤害而无法弥补的痛惜;对人与自然和谐相处的期盼。,5.阅读全文,请探究题目“最大的事情”的内涵。,消除人类破坏的痕迹,是自然最大的事情,思考人与自然的关系是人类最大的事情;人类破坏自然太久,尽快拯救自然,是人类最大的事情;人类留给自然什么样的痕迹,是人类最大的事情,人和自然和谐相处,是人类最大的事情。,三、课堂小练笔巧用反复,可以强调和突出主题,加强语气和感情,揭示事物之间的复杂关系,加深读者印象,产生一种特殊的情调。如:“因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命,看作是宇宙智慧的创造物,看作是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样。敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。”这一段连续用了五个“看作”和六个“敬畏”,形成反复句式,把作者的情思和观点表达得充分而具体。请你也用反复的修辞手法表达你的某种观点,赶快试着写一下吧!100字左右。,示例:如果我拥有一片绿洲,我就用我的汗水去开垦它;如果我拥有一片绿洲,我就用我的诚心去改造它;如果我拥有一片绿洲,我就用我的智慧去播种它。有了拥有一片绿洲这个信念,我一定会努力,我一定会开拓,我一定会成功!,(2016江西中考)下列句子没有语病的一项是()A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。解析本题考查辨别病句的能力。A项,倍数用于增多,“缩小了两倍”不合逻辑;B项搭配不当,“原因是”和“结果”搭配不当;C项语序不当,“广泛”不做“引起”的状