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文档简介

小学一年级语文教案这儿真好第二课时教学设计之一1、能正确，流利，有感情地朗读课文。2 、理解课文内容，使学生懂得创造美好的生态环境，建设可爱绿色家园的重要。教学过程：一、导入。1、齐读课题。2、提问。课题中的这儿指的是哪儿呢？这儿原来是怎么样的呢？二、学习课文。1、学习第一段。(1) 出示荒岛的图片，自读，填空：这儿没有_，没有_，只有_。(2) 小岛上没有树，没有花，只有石头，非常荒凉。这儿没有小鸟，没有其它动物，只有一只小熊，孤零零的。小熊心里会想些什么呢？读一读课文中的句子，并展开想象。请一人扮演小熊说一说。(3) 指导朗读。2、学习第二三段。过渡：小熊在岛上感到很孤单，它多么想和朋友一起玩呀！这时云儿来了。(1) 范读第二段第三段第一句，边播放动画。聪明的小朋友，你们再读读课文，想一想云儿会告诉小熊什么呢？(2) 小熊明白了云儿的意思，它是怎么做的呢？使小岛发生了什么变化？请大家把小熊明白了绿叶成阴这一段话，好好地读一读。(3) 指名朗读、评议。(4) 小熊种呀种，种个不停，种了许多树。几年过去了，这座荒岛发生了很大的变化，变得很美丽了。小朋友，你们能把岛上的美丽景色画出来吗？3、学习第四六段。过渡：这儿种满了郁郁葱葱的树，遍地是小草和小花，花儿的香气弥漫在清新的空气中。一只小鸟飞来了，看到这么美丽的景色它会怎么说呢？其它的小动物来了，又会说些什么呢？(1) 指名读。(2) 自读。(3) 学生戴头饰表演。三、总结延伸。如今，小岛上到处都是绿树，鲜艳的花朵，小动物们可以在这儿尽情的玩耍。假如我们来到这美丽的小岛上，看到这么美丽的景色，一定也会情不自禁地说：这儿真好。四、作业。1、朗读课文
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