2016学校工作总结_1

1 / 32 2016 学校工作总结 2016 2016 学年度下学期学校工作总结 过去的一学期，我校全体师生在中心校的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校三年办学目标，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。 各行职责，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。认真完成上级交给的各项任务。使各方各面的工作又取得长足的发展。现将一学期来的工作具体总结如下： 一、德育工作 加强理论学习和德育实践研究 本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要、义务教育法、中小学教师职业道德规范等有关文件法规的重要内容，并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师2 / 32 们的学习，从而有效地加强了我校师德师风的建设。 开展多种形式的主题教育活动 结合上级有关指示精神，三月份，我们组织全体学生开展了“ 学雷锋，树新风 ” 活动；四月份，举办了 “ 迎奥运 树新风 ” 演讲比赛，让孩子树立爱国思想；五月份，先后举行了向汶川地震灾区献爱心捐款、情系灾区征文等活动；六月份，手抄报展评活动等培养了学生深深的爱国主义情感。 、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，我们建立了家校联系卡制度，学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。本学期每个月的最后一个星期五是学校面向社会、面向家长的开放日活动，学生的家长可以来校参观、听课、交流，通过开放日活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。 二、教学教研工作 教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命3 / 32 因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。 抓校本教研，实 现课程改革的新突破 一学期来，我们本着 “ 稳步推进、有所提高、力求突破 ” 的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。 1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的 不断更新和转变。 2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。 以课改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。 1、做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确4 / 32 定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。 2、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在 对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。 加强电化实验教学。 学 校 工 作 总 结 -抓落实、促常规、力争上游 陕县硖石乡初级中学 2016 年元月 学 校 工 作 总 结 -抓落实、促常规、力争上游 5 / 32 本期在县教体局和中心校的正确领导下，全体师生同心同德、负重奋进使各项工作，使各项工作又取得长足发展，现做一总结。本总结分为四个部分：一、指导思想；二、重点工作和措施；三、其他工作；四、不足之处。 一、指导思想： 以全面提升教学质量为中心，以教体局和中心校工作要点为统领，以落实常规 教学为基础，加强师德师风建设为指导，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，实现教育教学质量的新突破。 二、重点工作和措施： 1、加强师德建设，凝聚团队战斗力。本期伊始，我校就师德师风建设纳入学校整体规划，一是例会进行师德教育，每周一次政治学习，将上级各项政策贯彻于每位教师 ；二是制定了硖石乡中师德要求，为争做文明教师设立风向标；三是规范教师课堂用语，引导教师多用十大美语，严禁使用十大禁语伤害学生；四是制定了硖石乡中师德建设实施方案，每期评选一个文明办公室和四名文明教师，并制定了县市级师6 / 32 德标兵的评选方法，这些措施的制定，调动了教师为人师表，规范言行的意识，是我校文明校风蔚然形成。 2、以活动促教学，提高学生学习兴趣，使后进生重拾自信，防治生源流失。本期我校组织了体育 基本技能比赛，九年级师生座谈会，元旦庆祝系列活动等，通过这些活动提高了学生的身体素质，活跃和丰富了学生的在校生活，预防了后进生的流失。 3、加大赛课和课改力度，强力推进高效课堂。本期我校组织教师外出学习，开展观摩课，通过观摩活动，调高了我校教师的驾驭课堂的能力，开阔 了教师的眼界，领略了 “ 高校课堂 ” 的方法，提高了灵活应用能力。另外，我校还多次召开教研组活动，找出了我校课堂教学中存在的问题，并为我校课堂教学改革提供了一套切实可行的方法。 4、召开九年级教学工作会议，修订各项奖惩制度，加大九年级教师的奖励力度，凸显优生培养，年级捆绑，增强全体教师的合作意识，确保目标完成 。 7 / 32 5、实行年级责任制，要求年级长加大优生聚焦，对优生薄弱学科进行分析，并及时公布于教师，让各任课教师明确优生不尖的原因，并采取有效方法进行补救，确保优生更优。 6、认真做好 “ 均衡发展 ” 功能室和档案整理工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。 三、其他工作 1、创创建安全、和谐、诚信的校园。本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。 2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期上好法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时还利用校会、班队课、国旗下的 8 / 32 讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。 3、加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全，成立安全工作领导小组，明确责任分工到人。结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。 四、不足之处 虽然做了诸多工作，但整体教学距 “ 农村一流、全县领先 ”的目标还有很大差距。一是生源流失严重，二是教师整体教法还需不断改进，对学生学习方法培养还极其欠缺，教学观念还很落后，多媒体教学、电子白板等教学辅助设备应用率较低，但只要心中有了目标，任何艰难险阻也挡不住前进的步伐，我坚信通过全体师生的共同努力，硖石乡中的目标一定可以实现。 2016 年元月 2016-2016 学年度第一学期 9 / 32 学校工作总结 过去的一学期，我校以党的十八大精神和习近平总书记 “ 中国梦 ” 的重要思想为指针，认真学习 “ 十八届三中、四中、五中全会 ” 精神，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以 “ 促均衡、提质量 ” 为工作重点，按照常规工作有创新 ,重点工作有保证 ,难点工作有突破 ,问题工作有改进 ,素质教育上台阶 的工作思路 ,以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段 ,以高效课堂为抓手 ,在上级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各 项任务。现对本学期工作作以全面回顾与总结： 一、指导思想 以十八大精神为导向，以新课程标准为依据，以教育主管部门的精神为统领，认真落实依法办学、依法治教、依法施教，严明工作纪律，转变工作作风，狠抓教学研究，提高教育质量，优化管理措施，实施教育创新，搞好后勤保障，提高服务水平。保证各项 目标任务全面落实。 二、主要工作 10 / 32 (一 )、以提高教师队伍的整体素质为目标 ,扎实开展师德师风建设工作。 提高教育教学质量 ,关键是师资队伍的建设。学校的发展 ,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我校狠抓教师队伍建设 ,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。 1、加强法规学习 ,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了教师职业道德规范、教育法、八项规定等法律法规 ,提高了教师依法执教的能力。 2、引导教师用端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识，形成健康的工作心态 ,用自己端正的品行教育影响学生。 3、整顿会风，坚决禁止小声交谈、玩手机、剪指甲等行为，提高了会议效率。 、以提高教学质量为目的 ,狠抓教学常规管理。 11 / 32 教学质量是学校的生命线 ,老师一丝不苟抓教学 ,千方百计提成绩。本学期 ,为了更好地提高教育教学质量 ,我们主要采取了以下措施。 1、修订和完善相关教学制度。 在这学期，修订了学校教学常规管理和要求、请假制度、考勤制度、初三教学质量奖惩制度等制度，重点细化了各项常规要求，充分利用例会、教研组会、对教师备课、上课、布置批阅 作业、辅导等方面 进行了细化和完善，并提出明确的标准和要求，为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。 2、切实抓好常规管理。 为了增强课堂教学的实效性，教导处多次对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查，对业务笔记、听课笔记等多次检查指导。对发现的问题及时通报、矫正。校领导深入班级听课，深入教研组 评课，指导矫正教学中的问题。特别是后期，学校要求每位值日领导，随时进班检查教师的上课情况12 / 32 和学生的学习，抽查学生的作业、配套练习的批阅，对于检查中发现的问题随时矫正并随时通报，有效地遏制了复习课教师自由散漫，学生无事可干。 3、扎实抓好 培优转差 工作。 由于种种原因 ,我校三个年级、六 个班级都不同程度地存在 差生和优生参半 的现象 ,这不利于教学质量的整体提升。面对这种情况 ,我校教师坚持 只讲主观 ,不谈客观 的原则 ,树立 没有教不好的学生 ,只有不会教的老师 的观念 ,努力优化教法，认真指导学法，分层分类布置作业，面对面批改作业 ,做好单元测试 ,一手抓差生转化 ,一手抓优生培养 ,最大限度地提高学生的学科成绩。 、构建德育新模式，提升德育新品位 本学期，我校树立了以人为本的发展观，分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子，不断完善德育工作机制和网络，逐步形成全面、科学的德育工作体系，提升了德育工作品位，凸显 了德育工作特色。 13 / 32 1、以德育教育为先导，促使学生良好习惯的养成。 良好的习惯应从平时抓起，因此，在这学期中，学校教导处和团委非常重视学生良好习惯的养成。主要做了如下工作： 优化班主任队伍，选拨了一批年富力强、经验丰 富的教师担任班主任工作。 组织召开班主任工作座谈会，进一步强化了班级管理意识，提高了班主任工作的能力，更新和改进了班主任的工作方式和方法。 要求班主任认真做好每天的常规检查：查早读、查早操、查课间英语朗读、查午自习前的入静、查晚自习、查住宿生管理等。对查出的问题及时指导矫正。 及时制定、下发和学习了一系列学生和班级管理制度。开学之初，班主任组织学生认真学习了中学生守则，中学生日常行为规范以及校纪校规，要求学生经常对照检查。 对班级和学生中存在的问题及时在例会和晨会上进行汇总14 / 32 和通报，起到了快反馈、强矫正的作用。 一学期来，通过全体师生的共同努力，学生中打架斗殴的现象杜绝了，旷课迟到的现象少了，留长发的学生没了，学生良好行为习惯基本养成。 2、积极开展各种教育活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。 为了培养学生核心价值观，使学生形成崇高的爱国主义精神、良好的思想品德和团结向上的集体意识，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动： 每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。当国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起时，整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中，此时最能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，大大 增强了爱国主义教育的主动性和实效性。国旗下演讲对学生的教育意义是巨大的。在教导处安排下，每周都有学校领导总结上周工作，主题主要有学习、纪律、 安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式，提升了学生的爱国情感，陶冶了学生的道德情操。 15 / 32 组织开展各种竞选活动。通过开展竞选优秀班干部、学习标兵、学习进步生、行为规范生等活动，充分发挥了学生的主体作用，发挥了活动育人的功能，增强了学生的集体主义观念 ，培养了学生的合作与创新精神，增进了师生之间、同学之间的包容和理解。 开展主题教育活动，加强了对弱势群体的关爱和教育，突出了德育工作的时代性、针对性、实效性。本学期初，在全体学生中进行摸底调查，建立了留守学生档案，制定了留守学生管理制度及关爱措施，加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。 学校从纪律规范、文明养成、礼仪教育等方面出发，细化各环节，注重点滴教育，先后开展了 “ 学规范，守纪律，做文明中学生 ” 、 “ 剪长发，讲仪容 ” 、 “ 爱我校园，净化校园，美化校园 ” 等系列教育活动。 2016 年 2016 学年度上学期学校工作总结 山 泉 镇 中 心 小 学 在这一学期里，山泉镇中心小学在中心学校的领导下，胜利16 / 32 地完成了中心学校交给的各项工作任务，取得了一定的成绩，但是还有不足特总结如下： 一、学校管理： 1、制定了本 学校教师量化考核细则，和学生班级评比细则。目的是规范考评秩序，公正化、合理化，促进师生积极性和责任感。 2、进行了本职工作的学习和安全工作职责的学习，让教师进一步加强对本职工作的认识，提高教师对工作的责任感和使命感。 3、学校常规工作井然有序，值日值周，升旗，间操，纪律，卫生，路队化有条不紊，基本达到常态化和规范化。 4、环境文化建设进行了全部电路维修。进行了班级走廊文化布置，充分发挥师生智慧，布置新颖、别致，各有特色，别具一格。 5、办公备品、后勤保障工作：本学期加强了备品管理，做好备品的登记名册 ，做好仓库备品管理，杜绝浪费，缺少的17 / 32 用品及时购置，做到不误事。确保冬季正常取暖，学校提前进行了电暖气检查修维，保质保量，让师生在温暖的环境中工作学习。 6、家校联合，家校一体化工作：每个班级成立了家长微信群，做到沟通及时，效果较好，达到了家校沟通无障碍。 7、营养奶管理工作：单独教室 存储，制度明确，专人负责，发放形成记录，学生签字，保障安全，卫生，做到细致入微，有据可询。 二、德育工作 1、师德修养、政治思想教育： 利用周一的政治学习时间领导教师学习 教师法、教育 法、教师职业道德教育和党中央规定的 “ 八荣八耻 ” 及县教 育局规定的 “ 十禁止 ” 、 “ 十不准 ” 等有关材料，使教师的政治思 18 / 32 想觉悟不断提高。不管是上级布置的任务，还是学校布置的任务 都能够出色的完成。老师们不但把自己的班级管理好，还替学校 工作负责，学生中出现不当的现象，不管是哪个班级的，每个老 师只要看到学生们出现的问题都会义不容辞地去解决。老师们， 对班级管理严格，管理有道，发挥个人优势，使班级成绩一直名 列前茅。 2学生养成教育工作： 班队会、安全班会及时开展。利用节日如教师节、感恩节 19 / 32 开展特色活动。学习新守则新规范，认真抓好学生的养成教育。规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。 三、安全工作： 中心小学把安全工作放在头等大事来抓，校长亲自主抓并且一抓 到底，长抓不懈。具体做法如下： 1 安全领导小 组要起一定的作用，每月领导小组成员对学校进行一次安全自检，每次检查出的问题能解决的自己解决，不能解决的上报到上级。 2 上级下发的安全教育读本和消防安全方面的知识，我校认真贯彻执行，政教主任利用间操 5 6 分钟时间集中学习相关的内容，使学生即懂得很多安全方面的知识，也受到了一定的教育。 进一步加强和落实安全工作，增强安全防范意识，学校通过升旗仪式，安全班会，家长群，板报等等形式大力宣传安全知识，真正做到以安全为重。 20 / 32 3 校车管理工作。本学期我校校车管理工作上了一个全新的台阶，首先教师都能每天按时来校接校车学生，认真记录，没有来的学生及时查明原因，做好记录，其次是校车每天接送都能准时准点，每天都能 到达指定的位置等候学生上下学，司机和车主都已学生安全为己任，校车运行半年来无一次交通事故发生。 由于我们对安全工作抓得紧，本学期以来学生都很平安，没有发 四、教学工作： 1、学校认真抓好期初、月考、期中、期末教学常规检查的力度， 努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 21 / 32 2、开展教学教研活动。 组织教师认真学习新课程标准，培养本校的教学能手。学校课改 理念，深入研究课改的思路与方法，四五年级学生，已经在课改中得到能力的培养，学生的自主学习能力稳步提高。 五、特色活动，特色课： 1、六一运动会。 2、感恩节活动。 3、跳绳比赛活动。 4、拔河比赛活动。 5、家长会及家长群。 特色课特色活动的开展，目的是多方面培养学生的素质，提高学 22 / 32 生实践能力。达到良好的效果。 六、档案工作 1每学期末都能够及时地把材料集上来，然后及时装订成册， 材料齐全。 2档案按标准分类，分项目，分种类装盒并摆入整齐，装订成 册。 七、控辍工作 生任何意外事故。 1、发现学生不来上学的教师及时去家访，有的教师对一个学生 访多次，使这个学生未辍学。 23 / 32 2、控制学生外流，对择校的家长及学生 要对他们讲清道理，对 可去可不去的坚决留住。 总之，本学期我们的工作取得了一定的成绩但还存在着许多的缺 点，学校管理还是不够到位，对新课程改革的知识学习还不够深刻， 新的教学方法还没有全掌握等，今后我们工作要发扬长处，优点，克 泉镇中心小 学 学校工作总结 2016 2016 学年第一学期， 24 / 32 从 2016 年太子镇托管黄石经济开发区已经贰年，瞬间，2016 2016 第一学期已经过去，这一学期， 我校各项工作在开发区教文卫局的正确领导下，在中心学校大力支持和关心下，在全体教师的共同努力下，坚持 “ 德育为首，以人为本，质量强校 ” 的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。 一、加强师德建设，促进教师和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种 职业精神和文化品位的体现 !师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养 ! 1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制；组织班子成员认真学习上级转发来的各种文件和法规，及时学习并能迅速行动，及时落实，如发现问题及时纠正；学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真 务实和凝聚力强的领导集体。 2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是 “ 办好学校、25 / 32 教师是根本 ” 。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一 “ 专心 ”二 “ 热爱 ” 三 “ 做好 ” 。一 “ 专心 ” 是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二 “ 热爱 ” 是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三 “ 做好 ” 是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行 为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手。 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了开发区教育局有关教师作风建设文件，坚决执行 “ 五个一律 ” 和 “ 七条禁令 ” 会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长 ;二是严禁教师体罚和变相体罚学生 ;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提26 / 32 高。 3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“ 六认真 ” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。27 / 32 严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于 20 节，其他老师不得少于 10 节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 认 真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充 分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 今年我校充分利用教育局要求的教师晒课和中国教师研修网研训活动为载体，加强教师的培训学习，不断提高教师的业务水平和展业素质，从而提高学校的整体教学质量。 继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参28 / 32 加 “ 四课竞赛活动 ” 。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。本学期，我校派出了张学敏、冯兰芳、陈能香、李玉霞参加中心校组织的全镇教学大比武活动，派出了刘红平、李玉霞等 16 人次参加开发区教育局组织的听课、观摩学习活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教 师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，本学期派出了明水红老师参加了 “ 国培计划 ” 培训。 3、严格执行 “ 减负 ” 规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立 “ 向四十分钟要质量意识 ” ，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能 力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。 二、抓德育建设，强化育人意识。 我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。 29 / 32 1、抓好养成教育。好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部颁布的新中小学生守则 9 条和小学生日常行为规范为蓝本细化每一项活动要求，抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节，包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等，一举手一投足都倍加关注，规范要求学生做好，通过一学期的长期训练，使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。 2、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查，一周一汇总，一月一表彰活动，重点抓好 “ 文明礼貌示范生 ” 评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等，从一点一滴抓起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处。 3、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成 良好的品德修养和严谨的校风校纪。三