师德师风个人演讲稿.doc

师德师风个人演讲稿 各位领导、老师们、同学们： 我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望那就是：我也要做的一名人民教师用心去爱每一位学生 是啊我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时我就知道我选择的不仅仅是一个职业更是我魂牵梦萦的事业神圣而伟大的教育事业 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时每当我看到学生的短信：“老师您辛苦了”“老师注意安全”时在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我让我在教育这片原野上不断往前走我知道那就是作为一名人民教师的爱和责任 作为一名刚工作不久的年轻老师来说我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解宽容尊重和关心每一学生用爱铸师魂 师爱是师德的灵魂是教师教育每位学生的感情基础(最好自己举工作中的例子) 在我所教的班级中曾遇到这样一位学生父母离异他受到了严重的精神创伤从此一蹶不振上课经常开小差甚至打瞌睡更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏面对这样的一个学生我没有大声呵斥而是细心地为其开导多次做他的思想工作用我微弱的爱唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵现在他的成绩稳步上升看到学生们取得的优异成绩我感到非常欣慰 是啊在教师这片原野上是爱点燃了前行的灯盏是爱照亮了学生的心灵是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大 作为一名人民教师我时刻铭记着：爱心是教育成功与否的关键是新时期师德师魂的一个重要标志我们要爱一切学生爱学生的一切 当然作为一名年轻的人民教师我的爱是微弱的是平凡的我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情只有那些在最危难时期在学生最需要的时候挺身而出甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人才是新时代最伟大最崇高的师德师魂 xx年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球的大地震有这样一位老师用自己的生命挽救了学生的生命他就是谭千秋老师 当地震发生时他弓着身子张开双臂趴在课桌上冰雹般的砖瓦水泥板坠落在他的身上热血奔涌而出他咬着牙拼命地撑住课桌他的身下蜷伏着四个幸存的学生而他那张开的双臂成为了永恒 是啊大爱无声铸师魂 谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命用爱与责任挽救了四个家庭的幸福他誓死保护学生的形象是我们一生也忘不掉的 我们虽然离汶川较远但是当余震一次次袭来时为了学生安全让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时作为班主任我一直坚持着再累再苦也要陪着学生是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行 作为一名新时代的人民教师我想说：我的选择是光荣的是无怨无悔的 是啊既然选择了远方就不顾风雨兼程既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生铸就崇高的师德师魂用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑 谢谢 师德师风个人演讲稿篇2 大家好今天能够走进这个庄严的会场能够踏上这个光荣的讲话台我的心中感慨万千既有莫大的幸福又有万分的骄傲幸福是因为我的工作能够被领导和老师们所认可；骄傲是因为我深深的知道在我的周围有很多和我一样的老师他们日复一日年复一年默默的为教育事业奉献着他们用人格的魅力捍卫了师德的尊严；他们用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海！其实在各位老师面前谈师德真是很惭愧你们都是有经验的老师都是我要学习的楷模既然大家给我这次机会我就简单谈一谈 第一、要正确处理好同事之间的关系 首先尊重同事相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础同事关系也不例外同事关系不同于亲友关系它不是以亲情为纽带的社会关系亲友之间一时的失礼可以用亲情来弥补而同事之间的关系是以工作为纽带的一旦失礼创伤难以愈合所以处理好同事之间的关系最重要的是尊重对方 其次对同事的困难表示关心同事的困难通常首先会选择亲朋帮助但作为同事应主动问讯对力所能及的事应尽力帮忙这样会增进双方之间的感情使关系更加融洽 第三、不在背后议论同事的隐私每个人都有“隐私”隐私与个人的名誉密切相关背后议论他人的隐私会损害他人的名誉引起双方关系的紧张甚至恶化因而是一种不光彩的、有害的行为 最后对自己的失误或同事间的误会应主动道歉说明同事之间经常相处一时的失误在所难免如果出现失误应主动向对方道歉征得对方的谅解；对双方的误会应主动向对方说明不可小肚鸡肠耿耿于怀以真心、真情对待同事一定能获得良好的同事关系使我们的工作更加顺利、有效地开展也使我们的工作变得轻松愉快 第二、要正确处理好师生关系 回顾十三年来的教育教学工作我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态那就是对学生要有一份爱心和耐心无论是对优生还是对差生要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平其实任何一个孩子都有他可爱的一面因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点从不同的角度提醒他们真诚的对待他们我告诉自己不要放弃任何一个孩子相信每个孩子都可以成功 第三、要正确处理与家长和社会的关系 教师应主动与学生家长联系沟通感情互相理解谋求一致采取协调的步骤认真听取家长的意见和建议取得家长的支持和配合任何教师无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错而且随着整个民族素质的提高家长的水平也在不断提高他们的许多见解值得教师学习和借鉴这样做也会使家长觉得教师可亲可信从而诚心诚意地支持和配合教师的工作维护教师的威信尊重学生家长的人格不训斥不指责尽管在教师与家长关系中教师起主导作用但他们在人格上是完全平等的不存在尊卑、高低之别因此教师必须尊重学生家长的人格特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格对教育过程中出现的问题首先要从自己身上找原因还要客观地分析问题的症结所在公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作与家长共同研究解决问题的方法教师不要动辄就向家长“告状”不要当众责备他们的子女作为教师更不能训斥、指责家长不说侮辱学生家长人格的话不做侮辱学生家长人格的事否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立还可能引起学生对家长或教师的不满损害教师的形象降低教育效度尊重别人是 自尊的表现也是得到别人尊重的前提正如常言所说：“尊重别人就是尊重自己” 今天坐在这里如果说我能代表师德师风先进个人发言我认为这并不是我个人的荣耀那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导和鼎力的帮助正是有了他们才能让我从一个教坛新兵不断地成长起来知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生用勇气、锐气去发展我们的教育事业 最后请允许我代表以高尚师德为行为准则的教师们共同祝愿会昌的教育事业在教文局的正确领导下在积极进娶创新发展的教育者的不懈努力中创造出会昌教育事业的新辉煌！ 再次感谢领导感谢所有关心我的人！ 谢谢大家！ 师德师风个人演讲稿篇3 尊敬的各位领导亲爱的老师们大家下午好今天我有幸站在这里首先感谢苗校长和各位领导对我的信任和鼓励其次感谢组内各位老师对我工作的支持和帮助 我从教19年来始终兢兢业业工作在教学第一线诚信对人勤奋工作无私奉献以一颗忠诚党的教育事业的赤诚之心从事所忠爱的教育事业孔子说过：“其身正不令则行其身不正虽令不从”我们教师如果不是路标讲的道理再透教育的形式再好艺术性再强都是无根之花无源之水因为教师的一举一动一言一行都清晰地印在了学生心灵深处成了他们学习的榜样所以我一直严格要求从小事做起从自我做起率先垂范作出表率坚持以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人这样学生自然会“亲其师信其道” 人们说教师是人类灵魂的工程师而师德则是我们教师的灵魂高尚的师德通过三尺讲台潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长我常想既然选择了教师这一职业就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命敬业爱生教书育人为人师表我在学生面前就是一杆言行一致的标尺一面表里一致的透镜无数个早晨我充满自信走进班级和学生交谈;无数个傍晚我带着欣慰和倦意回家“一切为了学生”是我为师的准则 源于对教师职业的无限热爱源于对崇高理想的勇敢追求我十九年如一日在工作中默默奉献因爱而舍因勤而舍爱的是自己认准的事业勤的是自己找准的坐标而舍的是属于自己的时间和活动从教至今我不计时间、不计报酬专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步我认真辅导学生的作业努力和家长沟通事业是自己选择的就要为之付出牺牲这一点我无怨无悔我曾有多次困难但考虑到学生不能耽搁了他们的学习所以毅然走上讲台 俗话说浇花要浇根帮人要帮心.在师生交往中我的善解人意幽默随和使学生愿意亲近乐于接受教诲心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误同时我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心在课堂上我严格要求成为他们的师长在课余我与他们平等相处成为他们的朋友学生某某是个比较特殊的一位由于家庭的原因她的性格孤僻、任性与谁同桌便和谁吵架大家对她是敬而远之为了彻底改变她我先是找她谈心几次下来收效甚微我没有泄气我知道她喜欢画画便利用区级科幻绘画的的机会鼓励她参加书画比赛我发现她的眼神略微闪动一下我知道我的预定的计划要奏效于是便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番事后又找她谈了心经过我的努力发现功夫没有白费我再接再厉最终使她重新改变了自己又重新回到班级的大集体中来了另一位学生某某父母常年在外得不到亲情照顾的他成绩一再下降学习态度也明显散漫我看在眼里急在心头及时与其父母取得联系劝说其父母定期回家并多打电话与其沟通我还主动问寒问暖经过我不懈的努力本学期他的成绩有了明显的提高并成为班级男生中的佼佼者 教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的教师的一切行为应该成为学生的表率在日常生活中我一贯严格要求自己处处以身作则做学生的表率要求学生做到的自己首先做到要求学生不讲脏话我带头使用文明用语寒冷冬日我带头提前到校开始时往往是我第一个进入班级后来比我早的学生越来越多整个上学期很少有学生早读迟到劳动、清扫我也干在前面教育学生实事求是自己被学生难住时绝不装腔作势;要求学生按时完成作业我首先做到及时批改每一份作业和试卷上午考完试为保证第二天早上把试卷发给学生及时反馈连夜批改工作到后半夜学生接到批完的试卷非常惊讶也非常感动这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用不少学生在周记中写道：“王老师使我明白了不少东西学会了怎样做人这些将永远伴随我对我的将来会