六年级英语上册知识梳理（牛津英语）

1 / 43 六年级英语上册知识梳理（牛津英语） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 六年级上册知识梳理 Unit1Publicsigns 一、单词（音标和易错、易混淆词汇） 1./:lwez/ 2./kwestn/ 3./:sk/ 4./mi:n/ 5./mst/ 6./d/ 7/tekw:k/ 8./pk/ 9./pblk/ 10./san/ 11./kzn/ 12./dend/ 13./we/ 14./gr:s/ 15./ki:pf/ 16./dnt/ 17./b:d/ 2 / 43 18./ked/ 19./kwat/ 20./meknz/ 21./smk/ 22./lt/ 23./p:k/ 24./sdnl/ 25./sm/ 26./nt/ 27./lkrand/ 28./,nba/ 29./kwkl/ 30./pkp/ 31./ki:p/ 32./kmp/ 33./pnt/ 34./fan/ 易错、易混淆词汇 总是 （离）开 草；草地 玻璃 3 / 43 标志；告示牌 唱 应当，应该 安静的，静静的 安静地，静静地 快地 乱丢杂物 小的 吸烟 兄 ,弟 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 姐 ,妹 二、词组 1.本的表弟 Ben sbirthday 2.四岁 fouryearsold 3.一些公共标志 somepublicsigns 4.问一些问题 asksomequestions 5.意味着不同的东西 meandifferentthings 6.远离大楼 stayawayfromthebuilding 4 / 43 7.在草坪上走 walkonthegrass 8.在鸟笼上 onthebirds cage 9.吵闹 makenoise 10.知道许多关于 的知识 knowalotabout 11.禁止吸烟 Nosmoking 12.禁止乱扔垃圾 Nolittering 13.禁止停车 Noparking 14.禁止触摸 Donottouch 15.危险！ Danger! 16.禁止吃喝 Noeatingordrinking 17.禁止践踏草坪 keepoffthegrass 18.保持安静 Bequiet 19.散步 takeawalk 20.看见某物 seesomething 21.一张十元钞票 aten-yuannote 22.环顾四周 lookaround 23.把它捡起来 pickitup 24.一个公园管理员 aparkkeeper 25.来到 跟前 comeupto 26.指向 pointto 27.难道你看不见 吗？ can tyousee? 28.罚款十元 finetenyuan 5 / 43 三、句子 杰克只有四岁但他总是有许多问题。 2. eisaskingBensomequestionsaboutpublicsigns.他正在问本一些关于公共标志的问题。 它们的意思各不相同。 你必须远离这座大楼。 ,heseessomethingonthegrass.突然，他看见草地上有东西。 附近没人，他赶紧走到纸币旁将它捡起来。 公园管理员指向草地上的标志。 tyouseethesignoverthere,sir?先生，难道你看不见那边的标志吗？ “Danger!”. 墙上的标志意思是 “ 危险！ ” 。 ,andIwanttolearnmoreaboutthem. 我了解了许多关于公共标志的知识，我想学更多这方面的知识。 四、知识点 +动词 -ing:禁止做某事 翻译词组：禁止拍照；禁止游泳。 pickup 如宾语是代词，只能放两词中间；如宾语是名词，6 / 43 既可放中间，也可放后面， takeoff 用法与它相同。 翻译词组： 把他们捡起来；把苹果捡起来； 脱掉他的戏服；脱下它。 3. 同义句：Itmeansyoushouldkeepoffthegrass.=Itmeansyoushouldntwalkonthegrass. Itmeansyoushouldbequiet.= tyouseethesignoverthere,sir?先生，你难道没有看到那边的标志吗？ yes， Ican.不，我看见了。 No,Ican t.是的，我没看到。翻译句子： 你难道不会唱这首歌吗？ cageisinteresting. birds 是复数形式的名词所有格，其单数所有格是 birds。翻译词组： 教师办 公室；我老师的钢笔。 作为介词 表示大约、差不多； Igetupataboutsixthirty. 表示关于、有关。 翻译句子： 他正在问本一些关于公共标志的问题。 7 / 43 现在我知道了许多关于公共标志的知识。 你也想学习更多关于公共标识的知识。 Unit2Ben sbirthday 一、单词（音标和易错、易混淆词汇） 1./b:de;b:d/ 2./det/ 3./wen/ 4./seknd/ 5./m:t/ 6./:d/ 7./eprl/ 8./f:/ 9./me/ 10./du:n/ 11./ktb/ 12./wenz/ 13./:gst/ 14./æz/ 15./preznt/ 16./vi:si:di:/ 8 / 43 17./lædn/ 18./wet/ 19./dænjr/ 20./febrr/ 21./ff/ ） 22./sks/ 23./dla/ 25./twelf/ 26./twent/ 27./septemb/ 28./,twentf:st/ 29./nvemb/ 30./dsemb/ 31./d:bel/ 32./tekf/ 33./kstju:m/ 34./blat/ 35./kændl/ 易错、易混淆词汇 日期 一天 三月 9 / 43 比赛 月 礼物，赠品 父 ,母亲 第二（的） 一月 二月 九月 十一月 十二月 六月 七月 二、词组 1.在本的班上 inBen sclass 2.一起回家 gohometogether 3.放学后 afterschool 4.谈论 talkabout 5.本的生日 Ben sbirthday 6.十月十六日 thesixteenthofoctober 7.在 8 月 6 日 onthe6thofAugust 10 / 43 8.作为一件生日礼物 asabirthdaypresent 9.一张日本卡通片的影视光碟 aVcDofjapanesecartoons 10.让我们等着瞧。 Let swaitandsee. 11.一个带有许多葡萄的蛋糕 acakewithlotsofgrapes 12.在本的生日聚会上 atBen sbirthdayparty 13在电话中 onthephone 14.脱下他的戏服 takeoffhiscostume 15.第十二天 thetwelfthday 16.在三月 inmarch 17.吹灭蜡烛 blowoutthecandles 18.祝你生日快乐 Happybirthdaytoyou 19.在三楼 onthethirdfloor 三、句子 本和吉姆经常在放学后一起回家。 我的生日在十月十八日。 ?你愿 意来参加我的生日晚会吗？ ?你想要什么作为生日礼物？ ?你想要一个日本卡通的影碟吗？ 11 / 43 本正在和他的家人谈论他的生日晚会。 我想要一个有许多葡萄的蛋糕。 荣正在电话里告诉乔叔叔晚会的事情。 迈克正在给本一些卡通片作为生日礼物。 “HappyBirthdaytoyou”toBen. 现在孩子们正在对本唱 “ 祝你生日快乐 ” 歌。 四、知识点 1. 询问日期 :Whatdateisittoday? ，同义句 “What sthedatetoday?” 询问星期几： Whatdayisittoday? 8月 2日，写作： the2ndofAugust,读作： thesecondofAugust，也可写为：读作 August(the)second ?mybirthdayisonthe18thofoctober. +名词 /wouldlike+to+动词 WouldyoulikeaVcDofjapanesecartoons,too?yes,please./No,thanks. Wouldyouliketocometomybirthdayparty?yes/Sure,I dliketo. =want Iwouldlikeayo-yo.=Iwantayo-yo. I dliketohaveayo-yo.=Iwanttohaveayo-yo. 写出同义句： Theboywouldlikeadogasapresent. 12 / 43 Wouldtheyliketohaveaparty? 和某人谈论某事。 与 talk有关词组有： talktosb.与某人谈话； talkaboutsth.谈论某事 6.基数词变序数词的规律 一、二、三，单独记；八去 t，九除 e， ve要用 f 替， 整十基数变序数，先把 ty变成 tie； 要是遇 到两位数，十位基数个位序， th最后加上去。 解析口诀： onefirst ， twosecond ， threethird 这三个词变化特殊，要单独记； eighteighth ， nineninth ，八去 t，九去 e 后再加 -th； fivefifth ， twelvetwelfth ，五、十二把 ve 换成 f 再加 -th； twentytwentieth ，thirtythirtieth. 整十先把词尾 y 改为 ie再加 -th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。 翻译句子： 本正在和 他的家人谈论他的生日聚会。 他 们 正 在 办 公 室 和 李 老 师 谈 话 。_ 学 生 们 正 在 谈 论 他 们 的 周 末 。_ stimefor+名词，是该到 的时间了，同义句型 It13 / 43 stimetodosth. It stimeforclass.=It stimetohaveaclass. 写出同义句 : It stimeforlunch. It stimetogotoschool. 7.介词的用法 时间介词 1） at 表示具体的时间，意思是 “ 在某一时刻 ” ，常与 o clock， halfpastsix 等表示具体时间的短语连用。 如： Healwaysgetsupatseveneverymorning. 2） in表示一段时间，常用 january等表示月份的词和 spring等表示季节的词连用；表示上午，下午和晚上也用 in（ inthemorning/intheafternoon/intheevening）如： youshouldn tsleeplateinthemorning. 3） on表示具体的某一天，意思是 “ 在 那天 ” ，常和表示星期的词连用。如： mybirthdayisonthe6thofmay. Wehavesevenclassesonmonday. 4） before 和 after 表示时间的先后顺序。 before 表 示 时 间 “ 在 之前 ” 。如：ThedaybeforeThursdayisWednesday. after 表示时间 “ 在 之后 ” 。如：14 / 43 Theboysoftenplayfootballafterschool. 5） fromt o 的结构，意思是 “ 从 到 ” 。如：WehaveclassesfrommondaytoFriday. Sheworkedinthegardenfrommorningtoevening. 注意： fromto 也可以用来表示地点，意思仍然是“ 从 到 ” 。如 : ThistrainisfromBeijingtoTianjin. 表示方式，手段的介词 (常见的表示方式、手段的介词有by和 in) 1 ） by 表示 “ 靠 ；用 ” 。如：mymothergoestoworkbybuseveryday. 注意：这里有个特殊用法是 onfoot，表示 “ 步行 ” 。如：Wegotoschoolonfoot. 2 ） in 表示 “ 用 语言 ” 。如： What sthisinEnglish?ShecansingthissonginFrench. 介词填空： 1 jackalwayshasalotquestions. 2 HeisaskingBensomequestionspublicsigns. 3 canIgoin? 4 Sundays,Ioftengotothepark. 5 Igetup6:30. 6 WegotoschoolmondayFriday. 15 / 43 7 mybirthdayisoctober. 8 Thesignonthewallmeanskeepthegrass. 9 Igotoworkcareveryday. Unit3Itwasthere! 一、单词（音标和易错、易混淆词汇） 1./wzwz/ 2./ksatd/ 3./mmnt/ 4./g/ 5./w:;w/ 6./dstna/ 7./,mbalfn/ 8./gl:sz/ 9./sp:tsde/ 10./rnres/ 11./kæmr/ 12./ksat/ 13./flm/ 14./grand/ 16 / 43 15./fn/ 16./dar/ 17./w:kmn/ 18./rl/ 19./rmemb/ 20./w:nt/ 易错、易混淆词汇 (am,is 的过去式 ) (are的过去式 ) t=wasnot t=werenot 片刻、瞬间 手机 电话 耳机 (复 数 ) 兴奋的 令人兴奋的 拿 谈话 草 杯子 头发 17 / 43 这里 听说；听到 二、词组 体育运动日 非常兴奋的 拍一些照片 一场令人兴奋的比赛 寻找她的相机 观看赛跑 把它们捡起来 刚才、不久之前 刚才 在地上 在操场上 在 隔壁 在 前面 所有学生 一个光盘随身听 一部手机 二部手机 18 / 43 一副耳机 一副眼镜 三副眼镜 一卷胶卷 三卷胶卷 三本日记本 尽力做某事 记得做某事 三、句子 所有学生都非常兴奋。 跑步比赛非常令人激 动。 /themupforme,please?请问你能为我把它 /他们捡起来吗？ syourdiary?It sonthedesk.你的日记本在哪里？它在课桌上。 ?Theyareinyourbag.我的眼镜在哪里？它们在你的包里。 它现在不在那里。它刚才在那里的。 tthereamomentago.它们现在不在那里。它们刚才在那里的。 ?Itwasinthebag.照相机刚才在哪里？它在包里。 ?Theywerenearthecamera.胶卷刚才在哪里？它们在照相机附近。 19 / 43 四、知识点 1 excited 和 exciting 的区别 excited：兴奋的，激动的。 (Sb.+excited) exciting：使人激动的，令人兴奋的。用于形容事物或事情。(sth.+exciting) 如： Iamveryexcited.我很兴奋。 (sb.+excited) Itsanexcitingstory. 这 是 一 个 使 人 激 动 的 故 事 。(sth.+exciting) 用 excited和 exciting 填空 _boy _.Theyareplayingan_computergame. _onchildren sDay. _. 和 apairofglasses 的区别 Glasses 眼镜作为复数，而 apairofglasses 一副眼镜作为单数，在句子中注意 Be动词的正确使用。 例如： Theglassesareintheredbox.眼镜在红盒子里。 Thepairofglassesisintheredbox.那副眼镜在红盒子里。 同类型的还有earphones,apairofearphones,_,_20 / 43 /_,_ 翻译句子 : 我 的 那 副 耳 机 在 哪 里 ？_ 我的耳机在哪里？ _ 这 双 鞋 看 上 去 很 好 看 。_ 鞋子看上去很好看。 _ 和 find的 区别 “lookfor” 表示 “ 寻找 ” ，强调找的动作。 “Find” 表示“ 找到 ” ，强调结果。 例如： I mlookingformypen,butIcan tfindit.我正在找我的钢笔，但是我没有找到。 相类似的有： lookat,see “lookat” 表示 “ 看 ” ，强调看的动作。 “See” 表示 “ 看见 ” ，强调结果。 例如： ?请看黑板。你能看到单词吗？ 用 lookfor,lookat,find 和 see填空 A:Whatareyoudoing? B:I m_ t_him?Whereishe? 21 / 43 A:_attheboy. B： Whichone? A： _him? B:yes, 关于 look的词组拓展： lookaround(环顾 )， lookafter（照顾）， looklike(看起来像 ) 一般过去时态（ Thesimplepasttense） 1.定义： 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 关键词： amomentago（刚才）， justnow（刚才）， yesterday（昨天）， thedaybeforeyesterday（前天）， threemonthsago（三个月前）， lastnight（昨晚） Iwaslatethismorning.今天早上我迟到了。 TheywereinNanjinglastyear.去年他们在南京 2.关于动词 be 的过去式 动词 be的过去式为 was和 were，第一人称单数和第三人称单数用 was，其余用 were。 1）肯定形式：主语 was/were+其它 I/He/She/was He/She/Itwas We/you/Theywere 2）否定形式：主语 wasn t/weren t+其它 22 / 43 Iwasnot/wasn t He/She/Itwasnot/wasn t We/you/Theywerenot/weren t 3）一般疑问形式及肯定和否定回答： 一般疑问句改法：将 was,were 提前放句首（ Was/Were+主语其它） WasI?yes,youwere.?No,youweren t. Washe/she/it?yes,he/she/itwas./No,he/she/itwasn t. Wereyou?yes,Iwas./No ,Iwasn t. Werethey?yes,theywere./No,theyweren t. 4）特殊疑问句形式：特殊疑问词 +was/were+主语 +其他成分 Wherewereyouyesterday？ 用 be动词的正确形式填空 : _onthedeskjustnow. _onthedesknow. _thediary?It_therejustnow. _nothere,butthey_hereamomentago. _youjustnow?I_athome. _inhisgrandparents house. 按要求完成句子 : (用 amomentago 改写句子 ) 23 / 43 Nancy_inthelibrary_. (改为一般疑问句，并作肯定和否定回答 ) _diaryinthedeskjustnow?yes,_.No,_. (改为否定句 ) There_applesinthetreelastyear. （画线部分提问） _theyamomentago? （画线部分提问） _lastweek? 翻译句子 : 1.学生们不在教室。他们在哪里？他们不久前还在教室里，也许他们现在在操场上。 Thestudents_they? They_intheclassrooma_. Perhapsthey_intheplaygroundnow. 2.我的眼镜在哪里？刚才在你的书包附近。 _myglasses?They_yourbag_. Unit5onthefarm 一、单词（音标和易错、易混淆词汇） 24 / 43 1./hlde;hld/ 2./l:st/ 3./:l/ 4./mi:t/ 5./bf:(r)/ 6./dd/ 7./pl/ 8./test/ 9./f:m/ 10./nænl/ 11./kært/ 12./mlk/ 13./ka/ 14./fn/ 15./wndfl/ 16./zu:/ 17./kæmp/ 18./vlb:l/ 19./mantn/ 易错、易混淆词汇 最后的；最近刚过去的 国家的 25 / 43 电影 胡萝卜 挤奶 mike麦克 精彩的 ,太好了 山 二、词组 国庆假日 国庆节 上星期 上学第一天 假日后 上课前 在学校操场上 观看一场电影 一部有趣的卡通片 参观农场 在农场上 品尝它们 拔胡萝卜 26 / 43 挤牛奶 种花 摘许多橘子 在山上行走 想要去农场 在一个野营营地上 煮很多食物 在农场 和我的家人在一起 收集鸡蛋 三、句子 今天是节后上学的第一天。 ?IwatchedafilmwithmyparentsonWednesday. 你在上周做了些什么？我周三和我的父母一起看了场电影。 ?Wewateredtreesandpulledupcarrots. Whatelsedidyoudo?Wepickedtheapplesandtastedthem. 你们在农场做什么？我们浇树和拔胡萝卜了。你们还做了什么？我们摘苹果并品尝了他们 ?yes,therewas. 昨天瓶子里有果汁吗？是的，有。 27 / 43 上周在野营营地上格林老师做了许多美味的食物。 今天 晚上我右边的灯不是很亮。 四、知识点 sgrandpashowedushisstamps. 1） show的用法： = 2）同义句转换： LiuTao sgrandpashowedhisstampstous. LiuTao sgrandpashowedushisstamps. 同类用法： = 写出同义句： He sshowinghisphotostohisclassmates. mikeisgivingBensomecartoonsnow. 2.有关 camp的词组。 atacamp:在野营地； atacampingsite；在野营地；gocamping: 去野营； goonacampingtrip 参加一次野营旅行； bythecampfire 在营火边 walk的用法：去散步： haveawalk,goforawalk,takeawalk，gowalking 一般过去时态 1定义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 28 / 43 2.关键词： amomentago（刚才）， justnow（刚才）， yesterday（昨天）， thedaybeforeyesterday（前天）， ago （ 前）， last （上一个 ） 3.结构：在一般过去时的句子中，谓语动词要用动词的过去式。第三单元中主要学习了 be 动词的过去式，本单元主要学习一些行为动词的过去式。 一般过去时口诀 过去时并不难，表示过去记心间。 动词要用过去式，时间状语提醒你。 否定句很简单， didnt 站在动词原形前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变， did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。 特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。 最后一条请注意，动词过去式要牢记。 小朋 友们口诀记，学会一般过去时没问题。 4动词过去式 动词过去式的变化可分为规则的和不规则的两大类。 1）规则动词的过去式，词尾变化有以下三种： 一 般 情 况 下 ， 直 接 在 词 尾 加 ed. 如：wash washed,look looked,climb climbed 以 不 发 音 字 母 e 结 尾 的 ， 加 d. 如：like liked,dance danced 29 / 43 以辅音字母 +y 结尾的，变 y 为 i 再加 ed.如：study studied 写出下列动词的过去式： isam_fly_plant_are_drink_play_ go_make_does_dance_worry_ask_ taste_eat_draw_put_throw_kick_ pass_do_ 2）不规则动词的过去式变化没有什么规律。（应注意积累）如： is/am was,are were,do did,have/has had,go went,come came,read read,sing sang,make made,taketook,eat ate,drink drank,run ran,draw drew,fly flew,give gave,drive drove,buy bought,meet met,stop stopped,carry carried,put put,write wrote. 3）规则动词过去式的词尾读音。 在清辅音后读 /t/如： helped,liked,watched. 在浊辅音和元音后读 /d/如： lived,listened. 在 /t/和 /d/的后面读 /Id/如： wanted,planted. 30 / 43 用所给的动词的适当形式填空。 He_(visit)theGreatWalllastyear. _(have)agoodtimeyesterday. _(go)toschoolbybuslastyear. _(live)inthevillagewhenIwasachild. _(see)abigtigerinthenatureparklastyear. _(do)thehouseworkyesterday. 7._(do)you_(enjoy)yourselfyesterday? 8._(do)you_(play)theviolinintheartroomyesterday? No,Ididn_(draw)somepicturesthere. _(eat)abigpizzayesterday. _(be)manysheeponthefarmlastyear. _(watch)acartoononSaturday. _(read)anewspaperlastnight. _tozooyesterday,we_tothepark.(go) 14._you_(visit)yourrelativeslastSpringFestival? 15._he_(fly)akiteonSunday?yes,he_. 4）一般过去时的几种句子结构。 陈述句： a.肯定句：主语 +动词的过去式 +其他。 31 / 43 如： IplayedfootballwithmyfriendslastSunday. b.否定句：主语 +助动词 didn t+动词原形 +其他。 如： Shedidn tgotoschoolyesterday. 一般疑问句：助动词 Did+主语 +动词原形 +其他？ 如： DidyoureadEnglishlastnight? 特殊疑问句：特殊疑问词 What+助动词 did+主语 +动词原形 +其他？ 如： Whatdidyoudolastweek? 5） Therebe 句型的过去时态。 肯定句： Therewas/werea/an/some 否定句： Therewasn t/weren ta/an/any 一般疑问句： Was/Weretherea/an/any? 回答： yes,therewas/were./No,therewasn t/weren t. 句型转换 : 否 定 句 ：_ 一般疑问句：_ 肯 、 否 定 回 答 ：_ 32 / 43 否 定 句 ：_ 一般疑问句：_ 肯 、 否 定 回 答 ：_ :/ 否 定 句 ：_ 一般疑问句：_ 肯 、 否 定 回 答 ：_ Unit6Holidays 一、单词（音标和易错、易混淆词汇） 1./krsms/ 2./pi:pl/ 3./hæd/ 4./went/ 5./tldrnzde/ 6./:ls/ 33 / 43 7./festvl/ 8./spr/ 9./ddnt/ 10./reltv/ 11./dls/ 12./fevrt/ 13./dres/ 14./,md:tm/l 15./mu:nkek/ 16./i:st(r)/ 17./mede/ 18./drægnbt/ 19./ppjl(r)/ 20./bi:t/ 21./res/ 22./dmpl/ 易错、易混淆词汇 圣诞节 节日 亲戚，亲属 美味的，可口的 特别喜爱的 ,流行的 34 / 43 赛跑 多数人喜爱的，流行的 人们 粽子，团子，饺子 秋天 （ go的过去式） 想要 二、词组 sDay元旦 sDay儿童节 五一劳动节 春节 中秋节 在端午节 去年万圣节 有一个长假期 在中国很流行的节日 特别喜爱的节日 盛装打扮 吃月饼 35 / 43 吃粽子 赏月 玩花灯 做南瓜灯笼 观看龙舟赛 吃许多美味的食物 去宴会 吃一顿盛大的午餐 拜访亲戚朋友 把礼物给你的朋友 和家人朋友共渡时光 随后，随之而来 在一月或二月 三、句子 sSpringFestival?It sinjanuaryorFebruary.春节在什么时候？它在一月或二月。 圣诞节在十二月 25日。 ?在春节人们通常会做什么？ Theyusuallyeatalotofdeliciousfood.他们通常吃许多美味的食物。 sDay?在元旦人们通常会做什么？ 36 / 43 ?yes,Idid. 去年春节你吃了许多美味的食物了吗？是的。 ,mrGreenistalkingtohisstudentsaboutholidays. 今天格林老师正在和他的学生们谈论有关节日的事情。 我特别喜爱的节日是 万圣节。 ?No,Ididn t.你中秋节开晚会了吗？没，没有。 老师们和学生们变得非常激动。 四、知识点 ,onchildren sDay,atEaster,atchristmas,表示 “ 在 节 ” 时，可以用介词 “at/on”, 当连接的节日是 Day时，用“on” ；否则用 “at” 翻译词组： 在国庆节 _在元旦 _ 在春节 _在中秋节 _ 的用法 1） playwith 拿 玩 Thechildrenoftenplaywithlanternsatmid-AutumnFestival.孩子们经常在中秋节玩灯笼。 2） play 与球类运动的搭配： play 直接加球类运动：playbasketball,playtabletennis 3） play 与乐器的搭配： play 加 the 再加乐器：playthepiano,playtheguitar 37 / 43 3.由 last构成的词组 last 指 “ 刚过去的 ” ，它可以和其他单词组成许多表示过去的时间状语。如： lastyear( 去年 ),lastweek( 上周 ),lastmonth( 上个月 ),lastmonday( 上星期一 ),lastSpringFestival(去年春节 )等。 与 look,see,read 等词的区别 1） look指集中注意力地看，是有意的，强调 “ 看 ” 的动作。单独使用时，用来引起对方的注意；如果跟宾语，要和 at连用。 例如： Look!Tomisoverthere.看！汤姆在那儿。 Lookattheblackboard,please.请看黑板。 2） see强调 “ 看 ” 的结果，意为 “ 看见、看到 ” 。 例如： Howmanybirdscanyouseeinthetree?你能看到树上有多少只鸟儿？ 3） watch 强调 “ 专注地看 ” ，有欣赏的意味，常用于看电视、看球赛等。 例如： DoyouwatchTVatnight?你晚上看电视吗？ 4） read指 “ 看 ” 时实指 “ 阅读 ” ，常用于看书、看报等。 例如： Ilikereadingathome.我喜欢在家看书。 Unit7Atchristmas 一、单词（音标和易错、易混淆词汇） 38 / 43 1./j:z/ 2./man/ 3./h:z/ 4./az/ 5./frnt/ 6./bsad/ 7./:ns(r)/ 8./ðez/ 9./hz/ 10./wlt/ 11./welkm/ 12./ti:pt/ 13./kælkjlet(r)/ 14./sketb:d/ 15./hedra(r)/ 16./km/ 17./mr(r)/ 18./sn/ 19./sæt/ 20./bæk/ 21./gt/ 39 / 43 22./s:/ 23./si:t/ 24./nbd/ 25./:sk/ 26./pli:ssten/ 易错、易混淆词汇 在 旁边；靠近 在 后面 计算器 吹风机 梳子 来 镜子 警察 请 二、词组 在圣诞节 午饭后 sfamily 杰姆的一家人 house在他祖父母家里 40 / 43 在他旁边的女士 请某人做某事 如此多的礼物