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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学教育活动：圆形宝宝的朋友 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标: 1、感知半圆形、椭圆形的基本特征,能区分半圆形、椭圆形与圆形的异同。 2、能在周围环境中找出像椭圆形、半圆形的物体。 活动准备:圆形、半圆形、椭圆形若干,剪刀每人一把。 活动过程: 一、通过半圆形与圆形的比较认识半圆形。 1、圆形宝宝的第一个朋友。教师出示半圆形,请幼儿比较圆形与半圆形的不同? 2、用什么办法可以将圆形变成两个半圆形?(先对折,再沿折痕剪开)幼儿动手操作,知道一个圆可以分成两个半圆,两个半圆合起来是一个圆。 二、通过椭圆形与圆形的比较认识椭圆形。 1、圆形宝宝的另一个朋友叫椭圆形,椭圆形与圆形长得有什么不一样和一样的地方? 2、幼儿将圆形和椭圆形进行比较,总结相同点:都没有角,边缘很光滑。不同点:椭圆形有点扁。 三、观察寻找生活中像椭圆形和半圆形的物品,并用绘画的方法进行统计。(分小组进行) 三、利用圆形半圆形的卡片进行创意拼摆,巩固对图形的认识。 活动效果与反思:本次教育活动幼儿通过比较认识半圆、椭圆发散思维寻找生活中椭圆形、圆形的物品利用大小不同的圆形、椭圆形、半圆形的图形创意拼摆层层递进使幼儿对椭圆形、半圆形有了全面的了解。在活动中,幼儿操作材料运用比较的方法,感知认识半
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