东七小学学校教育教学工作汇报材料-修改.doc

东七小学学校教育教学工作总结 一年来，我校在教育局的正确领导下，全体师生团结一心，求真务实，聚精会神干事，踏踏实实工作，在改善办学条件，推进课程改革，规范办学行为，实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了满意的成绩。 一、德育为首，促进教育。本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念，几年来，学校的少先队工作从无到有，并逐步形成规模。注重师德师风教育活动，注重对学生进行安全、道德、理想等教育，增强了师生的安全意识和自我保护能力，规范了学生言行，加大对班主任管理力度，严格考核，增强了班主任的工作积极性、责任心。1. 这一年来，学校组织开展了多项生动的德育主题活动。“庆祝五一”主题教育观摩活动、“问候他人，感恩父母”感恩活动、“庆六一”活动、“庆教师节”活动、“庆国庆”活动、重阳节活动等大型节日活动以及读书活动、安全教育活动等主题活动。2. 学校邀请了法制副校长作了精彩的专题讲座，对学生进行了生动的普法德育教育。3. 学校还十分重视升旗仪式和国旗下讲话，把它视为德育的另一大阵地，在每周一或者重大节庆时候都要举行升旗仪式，并且要求全体师生参与，做到严肃认真；在国旗下讲话中，都要做到主题鲜明，最好能结合时政和节日，用讲故事的形式对学生进行教育，所有讲话稿都有记录在案。4. 另外，我校还注重学生的养成教育，坚持学生多元化评价学生，让每个孩子看到自己的闪光点。借评选“每周之星”活动，将养成教育扩展到社会、家庭，形成教育合力。井井有条的德育设计，相得益彰的德育活动，使我校从低年级到高年级，逐渐明辨了是非，养成了文明的行为习惯。学校形成健康、文明的积极向上的校园文化。2、 狠抓常规管理，提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学改革和教学质量的提高。一年来，在“发展学校，赢在课堂”的强校理念指导下，以推进“先学后教，当堂训练”为主，强化校本教研，探索自主学习的高效课堂模式，积极推进课改，大力开展了教师专业能力训练和评价工作。1. 管理工作创新局面。各项管理制度科学化、规范化、制度化，学校本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。构建了校长负责制下的精心化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。学校强化目标管理，完善了各项制度，逐步形成了以制度管理人，实现了岗位责任制，突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中去，在活动中增强教师的凝聚力和向心力，提高了教育教学效果，出现了新的学习氛围。 2. 教学管理上上新台阶。紧紧围绕“规范管理，提高质量”这一中心目标，在教育教学工作中大胆探索、务实工作，更加注重对教学过程的监控，充分发挥了教导处的作用；能经常检查课堂，检查教师的教案、教学进度、教学效果、课堂纪律、作业批阅等情况，及时发现并解决教学中的一些问题。 3. 教研活动扎实有效。本学期还是以“四步教学法”为抓手，大面积推进该课堂教学新模式，从而提高课堂效率，打造高效课堂，深化教学改革。实施四步教学法的出发点是以课堂教学的改革为契入点，提高学生学习的自主性，使我们的课堂教学动起来，使我们的课堂教学活起来，使我们的课堂教学效益高起来。这项工作是一个复杂的系统工作，它的实施要求学校每一教职员工和学生都参与进来，要求我们在工作中做好本职工作并加强协作。作为学校管理层，要做好引领，营造良好的教学和研究氛围。三、长期开展广泛的体育活动，活跃校园气氛。加强体育锻炼，提高学生的身体素质，是我校抓好学生素质教育的重要工作之一。1. 学校积极倡导鼓励全校学生参加体育锻炼。充分利用学校现有的教学资源和体育设施，组织学生开展内容丰富，形式多样的体育活动，确保学生每天锻炼一小时，以提高少年儿童体质，培养良好的体育锻炼习惯，阳光体育在学校蔚然成风。2. 每天的课间，教室门外、操场上自发锻炼的学生随处可见，跳绳、跳皮筋、打羽毛球等。开展体育运动，让本是农民子弟的学生更深刻的锤炼了坚韧、刚强的性格，张扬了学生的良好个性，凝成了我校身后的体育文化传统。 四、安全工作常抓不懈。学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就对学校内外的安全隐患进行彻底排查。1. 对学校的电线电路，学生学习设施进行了认真检查，有问题及时进行整改。 让班主任做安全教育的课件，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不得做危险的事情，在家期间不做危险的事情等等。 2.我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，放假期间我们给每一位家长发放了给家长的一封信向学生和家长提出了有关安全应该注意的事项，这封信对我校安全工作具有很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。 五、积淀和生成校园文化，提升学校文化内涵。 多年来，生成并秉持“为每一名学生的终身发展负责”的办学理念和“人文化、科学化、精细化、高效化”的管理理念，提升和凝炼了东七小学的四种精神即“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”，提出了“继承创新、以德立人、学会学习、终身发展”的培养目标。 1.创建书香校园。我校着眼于学生的终身学习，着眼于教师的长远发展，扎扎实实开展读书活动，把读书作为最长远的备课，用读书促进学生的全面、协调可持续发展。 重视读书方法的指导，开设读书课，营造读书氛围，鼓励学生写读书笔记，在重大节日、纪念日办手抄报。为促进读书活动的顺利开展，我校开展了讲故事比赛、古诗词背诵等活动，取得了实实在在的成效。 2.开展兴趣小组，着眼于学生的全面发展。为提高学生各方面的素质，以及满足学生的学习兴趣，我校开展了英语、数学、体育、剪纸、音乐、美术等兴趣小组，根据学生自己的志愿，发展自己的爱好，既丰富了学生的课外生活，又给校园增添了浓郁的文化氛围。3. 注重学校与家长的联合，构建教育合力。及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。六、改善办学条件。 今年以来，我校大力改善办学条件，美化了育人环境，营造了良好的育人氛围。基本实现了“四化”创建工作，既绿化、美化、净化、硬化。成立由校长任组长的“四化”创建工作领导小组，强化创建工作；完善各项规章制度，规范创建工作；建立健全德育工作体系，树立了团结活泼，文明和谐的良好校风；我们校园文化氛围更加浓厚，并且投入了大量的资金对教学楼外墙进行了粉刷，增加了各种体育用品，增添了大量的仁义礼智信以及大爱中国的文化宣传展板，美化了校园环境，开展了经典诵读比赛，趣味运动会等活动，丰富了学生的课外生活，给校园增添了浓郁的文化氛围。 回顾过去，东七小