2016年四年级班主任工作总结

1 / 26 2016 年四年级班主任工作总结 2016 2016 学年第一学期 班主任工作总结 时光荏苒，转眼一学期的工作就要结束，现就本学期班主任工作简要总结如 下： 一、全面发展，德育为首。 学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会 环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是 德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组 2 / 26 织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了 “ 一方有难，八方支援 ” 的道理。同学 们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下 子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活 动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是 利用一切机会渗透德育教 育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对 学 生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全 3 / 26 措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给 予一定的约束，针对上下 楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、 提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对 我班放学回家乘车的情况，经常教 育这些学生乘车需 要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌 芽状态中，保证了学生的健康成长。 三、加强管理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律 是学习的保证。 4 / 26 有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班 纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习小学生守则和 小学生行 为规范，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事 例教育学生奋发向上，如在本学期的 “ 冬季三项 ” 比赛中，报名时竟只有一位同学 会跳 “ 双飞 ” ，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选 手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。事后，结合学过的说勤奋一课 的内容，再一次用生动的事例教育学生 “ 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 ” 。 四、班队活动，自谋自划。 5 / 26 为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把 手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责 筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样 “ 不 上台面 ” ，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是 学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始 的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。 五、搞好卫生，关心健康。 优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良6 / 26 好的学习环境， 从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生， 我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就 像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特 殊照顾。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也 形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。 今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 2016 2016 学年第二学期 7 / 26 班主任工作总结 班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样 当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要 兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任 观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下： 一 、热爱学生 ,尊重学生 ,相信学生 . 本学期我充分发挥班干部的主体作用 .在一定意义上说 ,创建和谐的班集体 , 班干部是决定性的因素。于是 ,我着手对管理体制进行 “ 放权 ”: 通过几次班干部 8 / 26 例会 ,要求班干部敢想 ,敢做 ,不仅要做实干家 ,更要做决策者 ,只要能发动同学们 自觉参与班级管理 ,有利于同学们的学习和各种爱好的发展 ,什么想法和活动都 可以讨论 .这样一来发挥了班干部的主体性 ,调动了班干部的积极性 ,工作起来轻 松许多 ,而且效果也较好，除了学校组织的活动外 ,在班内还开展各种活动 ,鼓励 同学们积极参加。 二、 .以身作则，为人师表 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育 者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将 9 / 26 对学生产生较大的影响。俗话说： “ 身教重于言教。 ” 老师的外在行为表现对学 生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能 力、自控能力不够的四年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时 时刻刻，我都严格要求自己，做到 “ 要学生做到的，老师先要做到 ” 。比如，要 求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾 箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂 的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂 。教育 学生讲文明懂礼貌，那么我也 会主动跟学生问好，说： “ 谢谢你 ” 之类的礼貌用语，孩子10 / 26 也会自然地用礼貌用 语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 三、加强思想品德 的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康 的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习， 我想更为重要的是教会他 们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每 周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。本学期多次组 织学生观看思想品德、爱国教育电影、节目。 三、加 强班级管理，培养学生能力。 11 / 26 良好习惯的培养是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让 学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理 的 主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法： 1、清洁卫生小组责任制。 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的 顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况，值日班长监督。 2、鼓励学生展示自我，树立自信 小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一 些小活动，鼓励孩子，增强自信。 12 / 26 3、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，共组织了 两次全体家长会，及时与所有家长沟通学生情况。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。 2016 四年级下班主任工作总结 四年级下班主任工作总结 转眼之间，来美的学校学校已工作一年，回顾 所做的的工作，有收获也有不足。现对本学期工作总结如下： 13 / 26 1、班干部培养。本学期，班干部的任命，我采用了自我推荐、演讲，全班投票选举，并定期对班干部的工作效率进行评价，有效地提高了班干部工作的积极性。日常，我还注重了班干部工作方法的指导，培养了一批能够为班级无私奉献的班干部。特别是晚读，老师不进班 ,学生依然能够在班干部的组织下，有序地开展阅读，并受到领导的好评。 2、班级管理力求民主。在班级管理上，为了提高学生的主人公意识，班级的重要事务都由大家共同表决处理，班主任只做必要的方向引导。本学期，我努力弱化班主任的权威，积极将其转化为集体的意志，利用集体的权威来影响每一个学生，是每个学生认 识到班级是大家的。同时，我还侧重培养班级的健康舆论，用舆论的影响力来处理班级棘手事务。如班级林剑淳等几位个性很强的学生，在他们因自私自利扰乱班纪时，我就是充分利用班级的健康舆论来对他们进行正面的教育，取得了较好的效果。 3、关爱学生。为了走进学生的内心，我进行了很多的尝试。学生生病请假在家，晚上 我一定会打个电话送上问候；学生取得一点成绩或者进步，我会热情地鼓励他；学生做了一件好事，我都会在班上隆重表扬他；遇到学习或者生活上的困14 / 26 难，我会及时地去帮助他。为了更好地和学生沟通，我还搭建了写日记这一平台，定期要求学生给老师写写心里话，提提意见。这种做法很受学生们的欢迎。 4、开展活动，增强学生 的班级荣誉感。本学期，我们班级开展了足球赛、乒乓球比赛、朗诵比赛以及表演比赛，虽然规格不高，却起到了增强集体荣誉感的作用。与此同时，积极配合学校、科组筹备好每一次的活动，在活动中，自己也得到了提高。 5、家校沟通。本学期，除了按月进行电访，家访除了一位因家庭变故不让去，三位几次约都没时间的家长外 ，全部进行了家访，得到了家长的认可。我还对个别学习退步、纪律散漫的学生进行了家校的跟踪教育。 6、坚持自我提高。一年来，除了读一些相关的理论书籍，还一直坚持写教育随笔、 教学感悟，不断提高自身的素养。 当然，工作中也还存在着诸多不足，如：一些好的做法做出了一定成效，就没能坚持做下去，学生日常的习惯培养还不够扎实等等，这些都将是我下学期工作计划当中的重点工作目标。虽然一学期来的班主任工作是平庸的，但我的每一天15 / 26 都是饱含着对学生负责态度在工作，下学期，我将再接再厉，使 班级工作更进一步！ 袁永华 201*-6-7 2016 四年级上班主任工作总结 四年级上班主任工作总结 我们四 A 班在领导的关心支持及 各科任老师的共同努力下，已逐步成为一个团结拼搏，积极向上，具有良好班风的一个班集体。回顾本学期工作，我努力做到了以下几点： 一、增进了解，赢得信任 今年刚接手这个班，对学生的具体情况一点也不了解，于是我通过询问前班主任曹老师、其他科任老师及电访等渠道对学生进行了解，基本掌握了他们的思想、学习和生活中的习惯，和每个孩子第一次交流时，我张口说出了他们的爱好、特长，一下子就将我们之间的距离拉近了。我还经常利用业16 / 26 余时间，深入学生的活动中，与他们进行交流，增进互信，使学生较快地接受了我。 二、班级的事情无小事 班级的事情无小事，一直是我做班主任工作的准则。学生在校期间，他们的安全、学习、行为习惯都是我们班主任工作的重心。为了确保我们四 A 班班主任工作的平稳过渡，更全面地掌握学 生的学习、行为动向，我每天一到校，总是先进班级巡视一番，看一看学生都在做些什么，有没有做危险的活动，发现问题及时解决。 三、你的事就是我的事 和学生打交道十多年了，我能深刻感受到学生是多么希望得到老师的尊重和关注。 ()所以在日常工作中，我很留意班上每个孩子的思想动向，发现谁有困难我总是主动伸手相助，把学生的事当成我自己的事情来办。学生生病在家，下班后我都会打个电话关心一下，返校后，我嘘寒问暖，安排病餐。 四、家校沟通，促进交流 17 / 26 这学期，我对班级家访、电访格外 重视，因为这是我和家长相互沟通的桥梁。每个月我最少跟每位家长主动沟通一次，离学校较远的家长我会联系更多。和家长沟通时，没有奉迎的话语，也没有过度热切的态度，平平实实地沟通一下孩子在校、在家的表现情况，并针对孩子近期学习生活上出现的小问题，一起商量解决的办法。家长开放日那天的家长会上，我对家长朋友们说， “ 孩子的学习进步、健康成长，是我们老师、家长共同的目标，我们可以对孩子、对老师提出要求，但我们更应该探讨实现这些要求的方法，这个方法才是实现目标的根本。所以我希望我和各位家长朋友们之间的交流更多的是探讨孩子教育 的方法。 ” 从那以后，我们班 QQ 群里，经常收到关于孩子出现什么情况，该如何教育之类的留言。我也非常乐意和他们一起探讨交流。 当然，这一学期的工作中我还存在着很多不足，但我有一颗积极为班级负责的责任心，相信今后工作中一定会克服种种困难，使我班的管理工作更加完善。 袁永华 201*-1-8 18 / 26 2016 四年级下学期班主任工作总结 四年级下学期班主任工作总结 时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作， 有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，只有这样才会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让 你难以忘怀的回忆， 下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。19 / 26 要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心 的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作责任重大。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需 要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少 开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及20 / 26 时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三 分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以 每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中， ()同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。 二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。 1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信 息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不21 / 26 错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。 2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的 学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 (来自 : 海达 范文 网 :2016 年四年级班主任工作总结 ) 三、每天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知 道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生必访，问题学生必访，出现波动的22 / 26 学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 总而言之，我做的还很不够，因此才让班级管理出现了些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。在这一年的班主任工作中，我从不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美 的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 城东小学渭石校区 肖丽丽 2016-2016 第一学期四年级 班主任工作总结 黑水龙塘完小：刘江南 时间飞逝，转眼一个学期又将结 束。我就这一学期班主任工作做如下总结 : 23 / 26 一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。 偏爱后进生 在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。 严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是24 / 26 人品要优，心胸要广，心理要健康。 博爱中等生 中等生往往是一个班中容易 忽略的群体，他们有比较稳定的心理状 态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们