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1 / 3 叛逆的雨季 -作文站 -课件 叛逆的雨季 又开始下雨了,淅沥沥地,在这个缠绵的雨季里。 明明已是春天,却一直哭丧着脸。天空始终一副不可一世的嘴脸,就是不肯吐露半点的笑容。 一直盼望的阳光,总是吝啬地若隐若现。没有阳光的心情,总感觉是低落的。就像一个失恋的孩子,心里没有温暖,一直很受伤。 孩子们在周记里也常提到下雨天,总是不爽的,总是沉闷的,总是无趣的。 五年级的孩子,已经在长大了,心理上似乎也叛逆了。开始独立,独立到不回家,让家长找一圈才找到人;开始追星,SHE、飞轮海、张杰成了他们的偶像 ;开始安静,不为那一颗闪亮的红星而努力 似乎根本就没有吸引力了。缺失信仰的孩子,总是如此的脆弱。 办公室里,总少不了那些 “ 积极分子 ” 。奇怪的是,不是担心受怕,而是顺其自然。苦口婆心或是严厉批评,这些 “ 顽固分子 ” 已经习以为常。不写作业,成了一个趋势!一个同事无奈地说,抓得越紧,自己越累,感觉很压抑。明白事理的家长会说声,老师辛苦了!不明事理的家长,倒会不予理2 / 3 睬。 值得庆幸的是,我们还是年轻的。虽然有代沟,但还是可以交流的。或许是要求太高,或许太过于精益求精,一部分总是感觉是被追着学 习。记得上周的校教研课后,听课的老师评价孩子们上课很积极,突然让我恍悟过来,真的是我要求太高了。是否已经离弃了我的 “ 快乐为本 ” 的教学初衷?难道我已经不知不觉地带领他们走进应试的漩涡?不要这样的结局。 相处近三年的我们,似乎已经是无可不谈的好朋友。可孩子们之间,个别人之间却总有解不开的结。如何做好这个中间人,来安慰彼此,来帮助他们走完这剩下不多的童年时光?感觉自己的责任很重。 就像这停停断断的雨,不休止地闹着脾气。想下就下,想停就停,从不考虑人们的感受。有点叛逆,有点出格,如这般可爱的孩子们。 告诉自己 ,要笑口常开。 告诉自己,雨季很清新。 告诉自己,珍惜每分钟。 孩子们心智的成熟,会带来怎样的结果? 怀揣一份真诚与感恩,凭着一份激情与坚持

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