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文档简介

1 / 3 口技（第 3 课时）导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 七年级语文学科导学稿 一、学习目标：掌握一些表示时间的文言词汇。 二、学习重点：理解侧面描写与烘托手法的作用。 三、学习难点：感受中华文化的深厚底蕴。 四、预学部分【复习导入】 1、重点词语解释： （ 1）絮絮：（ 2）中间： （ 3）少舒：（ 4）稍稍： （ 5）倾侧：（ 6）齁： 2、本文描写了口技表演中的三个场面：、。 3、解释一词多义的词，并举例。 （ 1）乳： （ 2）绝： （ 3）妙： （ 4）指： （ 5）作： （ 6）间： （ 7）是： 2 / 3 五、导学模块【合作探究】 1、朗读课文，完成下列表格。 序号场面声音种类声音特点作者评论观众反应 （ 1）梦中惊醒 由远及近 由外到内 由小到大 由分而合 （ 2） 由大而小 由密而疏 微闻余声 （ 3）火起救火 忽然变大 由少而多 由多而杂 2、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？这样写有什么表达效果？ 六、固学提高【课堂检测】 按要求，用原文内容填空。 （ 1）描述救火场景时，描写宾客神色、动作、 心理的句子是： （ 2）总写失火救火声音复杂逼真的句子是： 3 / 3 （ 3）口技者刚表演时，通过听众的神态描写反映出口技者高超技艺的句子是： （ 4）直接写出
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