2016年寒假乐加乐英语四年级语法知识点总结

1 / 41 2016 年寒假乐加乐英语四年级语法知识点总结 2016-2016 学年度第一学期四年级期末考试 英语试卷分析 一、试题分析与基本情况 本次试题分为听力和笔试二大部分，其中听力占 60%，笔试 占 40%。卷面设计、排版科学合理，图文并茂，给学生耳目一新的感觉。试卷命题具有以下特点： 1、注重对基础知识的考查。 整份试卷注重基础知识的掌握，基础题占较大的比例，充分 体现了考查学生基础知识为主要目标的命题原则。试题难度由易到难，试题分布呈阶梯状，过渡合理。试题内容涉及 PEP英语四年级上册 1 6 单元的内容， 较为全面地考查了学2 / 41 生所学的知识。 2、突出对语言综合运用能力的考查 本试题突出考查了学生综合运用语言的能力。本卷听力部分 第五题听音根据问句选答语；第六题补全短文难度稍微 扩大，要求学生不仅要听出单词，并且要能书写出来，考查的是听、说和写的能力；笔试部分第三题连词成句，要求学生不仅能正确掌握句子的连贯性，还有字母的大小写和标点符号的使用，第五题阅读短文判断对错，也是要求学生在理解的基础上结合实际正确判断。这些题型和题目内容设计较广，但又在学生平时的学习范围 内，话题涵盖了 greeting， job， home， family 等方面，所有这 些句子或语篇与学生的生活息息相关，既源于教材又高于教材， 注重考查学生运用语言的能力，体现了语言的交际功能。 3 / 41 我校四年级得分情况汇总表 二、典型错例分析 听力题情况分析 听力题所占比例为 60%，分值比较大，它考查了学生对英语 字母、单词、短语及语句的听音辨音及听音辨义的能力。随着年 级的增高，学生这方面的能力有所增强，所以本题失分较少。但 是听力题的第五题，是让学生听录音，补全短文。这类题全面检 测学生在对文章有大体理解的基础上再整合信息分析，同时更重 要的也是难度比较大的要能正确拼写单词。由于大多数学生平 时 4 / 41 在记忆单词方面不太扎实，同时又缺乏这方面的练习，造成本题 错误率较高。 笔试题情况分析 第一大题，找出不同类的单词，考查的是学生对所学单词的 识记力且能根据单词的属性做出判断，此类题应该说难度不大， 但是不少学生做题不够细心，也有不少失分了。第二大题为选择 题，难度不会很大，考查知识点在语言情境中的应用，但在三单 形式方面学生掌握得还不是很好，比如第 6 小题，主语为 he,为三单，后面应选 likes,但学生不会转换。随着年级增高，知识 5 / 41 量的增加，此类题目的得分并不是很高。第三大题，为连词成句，第 1,2,4,5 小题应该说都做得还比较好，但第 3小题学生对于 there be 句型的掌握几乎全军覆没。第四题为根据问句选择正 确答语，只要细心应该都没有问题。最后第五大题阅读短文，判断对错 ，阅读主要是感知、感悟，对文章的大体理解。这类题全面检测学生整合信息，并进行分析、推理与判断的能力。此题学生的准确率不是很高。 三、考后反思 通过对试卷的分析，我们看到了很多值得肯定的地方，但也 同时发现了一些不足之处：一是学生的基础知识掌握得不够扎 实；二是即使掌握了基础知识，但机动运用的能力较差；三是书写的基础功落实还不到位，掌握不扎实；四是语言综合6 / 41 运用能力较差。 为了进一步加强英语教学，提高英语教学质量，在以后的教 学中应从以下几点渗透入手： 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，尽量让学生 能熟练地用英语读和写；能用英语思考。 2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通 过改错、单选等形式进一步巩固，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透，不要让学生似懂非懂。 3、进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活 用语言上下工夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，特别是要注重对学生单词书写掌握情况的反馈考查 (来自 : 海达范文网 :2016 年寒假乐加乐英语四年级语法知识点总结 )，要注重帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。 7 / 41 4、要适当 增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学 中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。 总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的 积累和运用。学 生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只有用心钻研教材，用心教学，才会有丰厚的成果。 二一六年一月二十三日 2016-2016 学年度人教版 PEP 小学四年级英语 上册各单元复习之知识总结 Let s spell: a-e e? cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 制作 hate 讨厌；恨 face 脸 a ? cat 猫 dad 爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图 句型：询问教室物品： What s in the classroom? One 8 / 41 blackboard, one TV, many desks and chairs. 询问物品位置： Where is it ? It s near the window. We have a new classroom. Let s go and see. It s so big. Let s clean the classroom. Let me clean the windows. . Look! This is the new classroom. The door is orange. 短语： 1.地点类： on the wall 在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom 在教室里 on the fan在风扇上 near the computer 在计算机旁边 2. 动作类： clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸 open the door开门 turn on the light 开灯 sweep the floor扫地 put up the picture张帖图画 clean the classroom打扫教室 clean the teacher s desk 清洁讲台 close the window 关窗 Turn on the light 开灯 put up the 9 / 41 picture 挂图画 clean the blackboard 擦黑板 3.其他类： a new classroom 一间新教室 excuse me 劳驾，对不起 语法点： where 引导的是特殊疑问句， “ 哪里 ” ，看到 where 就要想到地点方位词 , 例 on, in ,under, near 等 语法点： let s = let us 让我们； let me 让我 文化知识： .想问别人问题，要先说 “excuse me 对不起，打扰一下。 ” 答语、答句 1、 -Where is it? -It s near the window. 2、 -What s in the classroom? -One blackboard, one TV, many desks and chairs. 3、 -Let s clean the classroom! -OK. (好。） 10 / 41 4、 -Let me help you. -Thank you. much cute Let s spell: i-e a? like 喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice 米饭 fine 好 nice 好 ice 冰 i i big 大的 six 六 pig 猪 句型 : 1. 询问物品： -What s in your schoolbag? -An English book , a maths book , three storybooks and . 2. 询问颜色： -What colour is it / (are they) ? -Its /( They re ) black and white. have a new schoolbag . I have an English book and a Chinese book . 11 / 41 短语 : 1. 地点类 in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里 in your desk 在你的课桌里 on your English book 在你的英语书上 under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边 Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上 Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上 Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下 Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边 其他类 : have a new schoolbag 有一个新书包 black and white 黑白相间的 语法点： what colour 引导的是特殊疑问句，问的是颜色，12 / 41 回答中肯定有例如 purple, red 等表示颜色的词。 答语、答句 1、 -What s in your schoolbag? -An English book and a Chinese book. 2、 -What colour is it?-It s blue and white. 3、 -Here it is! -Thank you so much! 其他： shoes glasses hat his 他的 her 她的 or 或者 right正确的，对的 Let s spell: o-e ? nose 鼻子 note 便条 Coke 可乐 Mr Jones 琼斯先生 hope希望 home家 rose 玫瑰 O ? not不 lot许多 hot 热 box 盒子 dog 狗 lost 丢失 mom 妈妈 句型：描述朋友外貌的： He s tall and strong . 描述朋友部位及穿戴： He has short hair. My friend has glasses and his shoes are blue. I have a good friend. 13 / 41 He s tall and strong. I have a new friend. A Chinese friend? You re right! 短语 : an orange bag 一个橙色的包 big eyes 大眼睛 a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝色的眼镜 long hair 长头发 short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包 语法点： is：是 has/have: 有 语法点： he 他， his 他的， she 她 her 她的 答语、答句 1. -A boy or girl? -A boy. 2. -What s his name ? -His name is Zhang Peng . 3. -What s her name? -Her name is Amy. 14 / 41 4. -Who is he? -His name is Wu Yi fan. 房间类： bedroom living room study kitchen bathroom phone table bed sofa fridge find 找到 them 他们 Let s spell: u-e ju: use 使用 cute 可爱的 excuse 原谅，道歉 tube管道 mule 骡子 u ? cut 切 us 我们 fun 开心 up 向上 bus 公共汽车 mum妈妈 duck 鸭 句型：猜测人物所在位置： Is she in the living room? Yes, she is. / No, she isnt. 猜测物品位置： Are they on the table? Yes, they are. / No, they aren t. They re in the door. 语法点： 1. is / /are 开头的句子属于一般疑问句，回答是 yes或者 no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。 询问物品位置： Where are the keys? They re in 15 / 41 the door. She s in the kitchen. Open the door, please. Be(is, am, are) 的用法口诀 我用 am，你用 are， is连着他，她，它； 单数名词用 is， 复数名词全用 are。 变疑问，往前提， 句末问号莫丢弃。 变否定，更容易， be(am, is, are)后 not莫忘记。 疑问否定任你变， 句首大写莫迟疑。 短语： 1. 地点类： in the study 在书房 in the kitchen在厨房 in the bathroom 在浴室 in your desk 在你的课桌里 in your hand 在你手里 on the table 在桌子上 under the table 在桌子下 on the fridge 在冰箱上 near 16 / 41 the phone 在电话旁边 on the bed 在床上 2. 动作类： watch TV 看电视 read a book 看 书 have a snack 吃点心 have a nap 睡一会儿 open the door 开门 look at 看 Go to the living room. Watch TV 去客厅，看电视 Go to the study. Read a book 去书房，读书 Go to the kitchen. Have a snack 去厨房，吃零食 Go to the bedroom. Have a nap 去卧室，睡觉 Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡 答语、答句 1. -Is she in the living room ? -No , she isn t. / Yes, she is. 2. -Are they near the phone ? -No , they aren t . / Yes, they are. 3. -Where is the cap ? -It s on the bed. 4. -Where are the keys ? 17 / 41 -Are they on the table ? -No , they arent . They re in the door . 5. -Where are the keys？ -They re on the fridge. 6. -Open the door, please. -OK. 7. - Is she in the study? -No, she isnt . /Yes, she is. 餐具类： chopsticks bowl fork knife spoon dinner 正餐 ready 准备好 help yourself 请自便 , 随便吃 pass 给，递 try 尝试 Let s spell: e i: me 我 he 他 she 她 we 我们 be be 动词 e e bed 床 red 红色 pencil 铅笔 get得到 let让 18 / 41 句型：询问他人对食物的喜好： What would you like ? Id like some soup and bread, please 征求他人的用餐意愿： Would you like some soup? Yes, please. / / No, thanks. I m hungry. What s for dinner? Wait and see. Dinner s ready. Help yourself. Would you like a knife and fork? No, thanks. I can use chopsticks. Pass me the knife and fork, please . 短语： some beef 一些牛肉 some vegetables 一些蔬菜 I d like = I would like 想要 a knife and fork 一副刀叉 five yuan 5 元 here you are 给你 help yourself 随便吃吧 on my dish 在我盘子上 pass me the bowl 递给我碗 pass me the knife 递给我刀 Let s try it.让我们试试 cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon用勺子 use the fork 用叉子 答语、答句 19 / 41 1. -What would you like for dinner ? -I d like some soup and bread , please . 2. -Would you like a knife and fork ? -No , thanks . 3. -Would you like some soup? -Yes, please. 4. -What would you like? -I d like some vegetables , please. 5. -What would you like for dinner? -Some fish and vegetables, please. 6. -Dinner s ready! -Thanks! 7. -Would you like some soup? -Yes, please! 8. -Would you like a knife and fork? -No, thanks. I can use chopsticks. 20 / 41 叔伯舅姑姨父 aunt 姑姑；婶；姨 baby brother 婴儿小弟弟 工 作职业 类： doctor cook driver farmer nurse football player job 工作 basketball 篮球people 人们 but 但是 little 小的 puppy 小狗 句型： Meet my family. 见见我的家人。 询问他人家里有几口人： How many people are there in your family, Chen Jie? Three. /My family has six people. How many apples are there on the tree? 语法点：以 How many 引导的是特殊疑问句，问的是多少，要用数字回答。 猜测家人身份： Is this your uncle? Yes, he is. Hes a football player. 语法点： is this 是一般疑问句，回答是 yes或者 no. 但注意的是后面的词。下面就看三个例子。 Is this your bedroom? 21 / 41 Yes, it is. / / No, it isn t. 询问家人工作： What s your aunt s/her job? She s a nurse. What s your uncle s/his job? He s a doctor. 语法点： What s yourjob? 也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如 teacher, farmer等。 What s your mother s job? She s a teacher. Whats your father? He s a doctor. Are they farmers? Yes, they are. / Yes, you re right. No, they aren t. 短语： on the tree 在树上 on the cake 在蛋糕上 tall and strong 又高又壮 a cup of 一杯 cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球运动员 答语、答句 1.-How many people are there in your family ? -Three . 22 / 41 2. -Is this your uncle ? -Yes , he is. He s a football player . 3. -What s your aunt s job ? -She s a nurse . 4. -What s your father s job? / What s your father? doctor. -My father/ He is a 小学四年级英语上册复习知识点 四年级上册各单元词汇总汇 拼读的单词 cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 拼读的单词： like 喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice米饭 (i-e) 子 bowl 碗 fork叉子 knife 刀 spoon 勺子 dinner正23 / 41 餐 ready 准备好 拼读的单词： me 我 he 他 she 她 we我们 (-e) 1 姑；婶；姨 baby 婴儿 doctor医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护士 四年级上册各单元句型总汇 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 语法点： where 引导的是特殊疑问 句， “ 哪里 ” ，看到 where 就要想到地点，方位词 ，例如 on, in ,under, near 等 语法点： let s = let us 让我们 let me 让我 文化知识： .想问别人问题，要先说 “excuse me 对不起，打扰一下。 ” 24 / 41 2 9、 三本故事书和 10、 11、 语法点： what colour 引导的也是特殊疑问句， 问的是颜色，回答中肯定有例如 purple,red 等等。 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 语法点： is：是 has/have: 有注意什么时候用 is, 什么时候用 has/have. 25 / 41 语法点： he 他， his 他的， she 她， her 她的 3 21、 语法点： is 开头的句子属于一般疑问句，回答是 yes 或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化 。 22、 23、 24、 25、 语法点： 开头的句子属于一般疑问句，回答是 yes 或者 no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。 2. is 是指单数的时候，而 are 指的是复数的时候。 26、 27、 28、 29、 26 / 41 30、 31、 32、 4 33、 34、 35、 36、 37、 38、 语法点：以 How many 引导的是特殊文句，问的是多少，要用数字回答。 39、 语法点： is this 是一般疑问句，回答是 yes或者 no. 但注意的是后面的词。下面就看三个例子。 40、 语法点： what s your?也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如 teacher, farmer 等。 27 / 41 5 Passage 11 A Bridge Bridges are built for many reasons. Some bridges are built so that cars can cross over rivers. Others are made for trains to use. In the state of Washington, there is a very unusual bridge which was built for squirrels. The town of Longview has a very busy street. Many cars use it every day. Squirrels were killed as they tried to cross the street. Peter built a bridge for the squirrels that would pass above the traffic. For years now, the squirrels have been able to cross safely from one side of the street to the other. 小词典： unusual adj. 与众不同的 squirrel n. 松鼠 根据短文内容选择正确答案 28 / 41 1. How many reasons do people build bridges? Bridges are built for _ in Washington. A. Many reasons B. only one reason C. nothing D. I don t know 2. There is a unusual bridge built for _ in Washington. A. mice B. swimmers C. airplanes D. squirrels 3. Squirrels were killed as they _. to cross the street C. climbed the tree in the river D. rest ( ) built a bridge for squirrels ?_ 29 / 41 A. Tom B. Peter C. Jim D. John ( ) 5. Where is the bridge built for squirrels? In _ there is a bridge which was built for squirrels. A. Washington B. New York C. London D. Paris Passage 12 Bamboo Bamboo grows in the south of China. There are many kinds of bamboos. Some of them are very big and tall, and some are short and small. Different bamboos have different colors. But most of them are green, 30 / 41 even in winter. Bamboo is not only good-looking, but also very useful. In ancient time, Chinese people wrote on them. Some bowls and cups were made of bamboo. In the south of China, bamboo is used to build houses, and some of the house are very strong and can stand for about 100 years. 根据短文内容判断正误，对的写 “T” ，错的写 “F” 。 grows in the north of China . 2. There are many kinds of bamboos. the bamboos are very big and tall. 4. Bamboos are green even in winter. 31 / 41 5. The house built by bamboos can stand for 100 years. 四年级上册知识点总结 Unit 1 My friends 一、词汇： window 窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画 door 门 floor 地板 classroom 教室 computer 计算机 teacher s desk 讲台 wall 墙 fan 电扇 二、句型 : 1、 What s in the classroom ? 教室里面有什么？ Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。 2、 Let s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧 OK. 好。 Good idea . 好主意。 All right .好的。 32 / 41 3、 Where s my seat ?我的座位在哪里？ It s near the door.它在门的附近。 4、 Look at the picture .看那幅图画。 It s nice .它很好看。 5、 We have a new classroom,.我们有一个新教室。 Let s go and have a look.让我们一起去看看吧。 It s so big.它很大。 The wall is white.墙是白色的。 6、 Let me clean the window.让我来 擦窗户。 Good job!做得好！ 三、语法： Where 引导的特殊疑问句 Unit 2 My schoolbag 33 / 41 一、词汇： Chinese 语文 English 英语 math 数学 schoolbag 书包 story-book 故事书 notebook笔记本 twenty 二十 twenty-one二十一 thirty 三十 forty 四十 fifty五十 bag 书包 pencil 铅笔 pen 钢笔 book书本 ruler尺子 pencil-case铅笔盒 二、句型 : 1、 How many books do you have ?你有几本书？ I have 6 . 我有 6 本。 Six .6 本 2、 I have a new schoolbag.我有一个新书包。 What colour is it?它是什么颜色的。 34 / 41 It s black and white.它是黑色和白色的。 3、 May I have a look?我可以看看吗？ Sure. Here you are.当然可以。给你。 4、 How many English books can you see?你能看见几本英语书？ I can see .Sorry, too many. 我可以看到 .对不起，太多了。 5、 My schoolbag is heavy.我的书包太重了。 What s in it?它里面有什么？ Many books.有许多书。 三、语法： how many 后面接可数名词复数和不可数名词 Unit 3 My friends 35 / 41 一、词 汇： long 长的 short 短的 矮的 hair 头发 thin 瘦的 strong 强壮的 quiet 文静的 music 音乐 science 科学 sports 运动 painting画画 computer game 电脑游戏 teacher 老师 student 学生 boy 男孩 girl女孩 friend朋友 二、句型 : 1、 My friend is strong. 我的朋友很强壮。 He has short hair.他有短头发。 2、 Who is he?他是谁？ He is my friend .他是我的朋友 3、 My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。 She s quiet.她很文静。 36 / 41 4、 What s her name ?她的名字叫什么？ Her name is Amy. 她的名字叫 Amy. She s Amy .她是 Amy. 5、 What s his name ? His name is Zhang Peng . 他的名字叫张朋。 He s Zhang Peng .他是张朋。 6、 This is his photo.这是他的照片。 A Chinese friend?一个中国朋友？ You re right!你说对了。 三、语法：的用法：原形 have 单三形式 has 动词用法： am， is， are 37