2018-2019年遵义市务川县都濡镇凉风小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年遵义市务川县都濡镇凉风小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 物品可以循环利用的标志是（ ）。ABC2 和蜗牛属于同一类的动物（ ）。 A.蝗虫B.田螺C.金鱼3 观察大树应该按照（ ）的顺序进行。 A.从整体到局部，从里到外B.从局部到整体，从远到近C.从整体到局部，从远到近4 下列说法不正确的是（ ）。 A.空气会流动，空气的流动形成风B.空气看不到，摸不着C.空气没有重量5 纸飞翼是受空气的（ ）才慢慢降落的。 A.浮力B.阻力C.浮力和阻力6 将有刻度线的纸条贴在杯子上时，要把纸条的（ ）对齐杯底。A零刻度B顶端C“1”刻度7 落叶与新鲜叶最大的区别在于（ ）A.颜色B.生命体的不同C.形状8 纸是由（ ）组成的。A细小颗料B纤维C粉末9 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳10扇子能扇出风是因为空气（ ）的特点。 A.没有固定形状B.无色C.能流动11量筒的特点是筒壁上标有刻度，测量单位一般是（ ）。A升B克C毫升12观察大树时，我们捡到许多大树的叶。依据（ ）能够让我们判断树叶是否属于同一种树。A.树叶的大小 B.树叶的颜色 C.树叶的形状 D.树叶的软硬13（ ）在玻璃片和蜡光纸上都会浸润。A水滴B油滴C水滴和油滴14下列不是小草的植物是（ ）A.狗尾草B.三叶草C.车前草D.松树15下面不是空气的特点（ ）。A.不会流动B.容易压缩C.无色无味二、想一想，填一填（填空题）16_的作用是保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用。 17_认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。 18金鱼是用_在水中呼吸的。19相同量的水、食用油、洗洁精，从相同的容器底部的相同圆孔流下，_流完所用的时间最短，_流完所用的时间最长。20像水这样没有固定的_ ， 会流动的物体叫_。 21柳树的茎是_茎，三叶草是_植物。22下面材料中吸水性最强的是_，承受拉伸性能最强的是_A.宣纸B.作业本上的纸C.牛皮纸23一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，_会进到杯子里。24如图所示，将水、食用油和洗洁精滴在玻璃板上，抬起玻璃板后，_快速地流到玻璃板底部，_非常慢地流到玻璃板底部。25我们能用眼睛_、耳朵_、手摸、鼻子_等方法来观察一棵树。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。（ ）27测量叶片可以用直尺，测量树干的粗细最好用软尺。（ ）28不了解的物体,我们不能随便闻或尝。（ ）29在进行科学观察时，可以用品尝的方法。（ ）30蚂蚁喜欢甜食，我们能够用白糖和面包屑把它们引出来。（ ）31蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。（ ）32远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（ ）33纸片从空中下落时会飘动。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34请根据物体的特点进行连线。 9.把下列动物与它们遇到危险时的反应连接起来。10.把下列材料性质的检测与正确的方法连接起来。检测硬度 把不同材料做成的实心物体投入水中检测吸水性 在物体表面滴水检测柔韧性 在不同材料做的尺上挂重物检测沉浮 在物体表面刻划35把下列物品与对应的材料类型用线连起来。五、综合题（实验题、解答题）36观察一张白纸，请写出它的特点。（至少五种）37下面是小明同学进行“制作多层液体”的实验过程，请将实验记录补充完整。实验材料：_、水、食用油、烧杯、 _等。实验步骤：_（1）先把蜂蜜倒入烧杯中，然后倒入水，如图1所示。（2）在烧杯中倒入食用油，观察烧杯中的液体分为几层，如图2所示。（3）用搅拌棒搅拌烧杯中的液体，观察搅拌过程中产生的现象，如图3所示。（4）观察搅拌之后烧杯中的液体分为几层，如图4所示。 实验现象：烧杯中分别倒人蜂蜜、水和食用油后液体分为_层。搅拌后液体变为_层。实验结论：三种液体中_最重，次之，_最轻。_能溶解在水中。根据下面的实验记录回答问题。三个杯子里分别装有水、醋和牛奶。在不用眼睛看的情况下，王明对这三个杯子里的物体进行了比较，记录如下：水、醋和牛奶的比较方法第一个杯子里的物体第二个杯子里的物体第三个杯子里的物体闻无气味酸味奶的香味摸不黏手不黏手不黏手听有声音有声音有声音尝无味道有酸味有香味38小珂在学校操场上发现一堆堆像泥巴一样的球状物体。他对此展开了一系列的观察。（1）根据小珂找到的物体的形状及颜色，初步可以断定是（ ）。 A.小朋友玩剩的泥巴B.蚯蚓便便C.狗便便（2）一场大雨过后，环形跑道上发现了