2016年政教处主任工作总结

1 / 43 2016 年政教处主任工作总结 2016 2016 学年度第一学期近湖校区 政教处工作总结 傅秀林 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的 育人为本，德育为先 的要求，坚持 以人为本，全面发展 的教育要求，以 自尊、自信、自律、自强 四自 办学文化为抓手，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如 下： 一、加强德育领导力量，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针2 / 43 对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1.学校成立以校长为组长，政工校长为副组长，学校教导处、政教处、团总支负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 2.加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。 3.一学期来，为了进一步加强学生的养成教育，优化学生的3 / 43 学习环境，培养学生良好的学习习惯，学校继续实行学生自主管理的四级管理模式，积极推行 一对一，二帮一 三人行 学习共同体，用学生管理学生，用学生发展学生。 4.为更好地开展学习和活动，学校编撰了 四自 文化建设读本，近湖校区德育校本课程教案，孝道教育实践校本教材，班主任培训教材。 二、以活动作为有效载体，全面推进德育工作 为遵循德育工作的渐进性、整体性，学校有明确的德育目标(培养学生良好习惯、高尚情操、健全人格 )，有周密的工作计划，有切实可行的德育措施，有完备的评价体系，使得本学年全校德育工作活动有序、有效。 为了将 四自 文化落实到实处，在全校掀起 四自 文化的热潮，班主任召开 四自 德育伴我行 主题班会， 四自 学习心得，极大地推动了 四自 特色文化的建设。 为了加强学生的管理，培养学生良好的学习习惯，年级部组织并落实了 近湖校区文明行为规范养成月 教育活动，班级召开 遵守日常行为 规范，培养良好学习习惯 主题班4 / 43 会，学校中层干部全部深入班级参与活动。各班还组织了 规范学习行为，养成良好习惯 主题班会，要求每位学生根据自己的实际情况，调整学习方法，争取最佳效果，学生签订了 近湖校区文明行为承诺书 ，同时进行了 学生良好学习行为 经验交流。 为加强学生管理，学校特别关注一些特定的时间段。早晨学生进校园，中午、晚上放学都有值班领导迎送。强化午间管理，学校专门制定了午间管理工作制度 ，确定午间管理人员名单，责任明确，效果明显，一学年来学校没有出现一起学生打架事件，保证了学校良好的发展。 为了加强学生的管理，培养学生主人翁意识，学校印发了 近湖校区学生一日常规 近湖校区学生礼貌用语 ，各班组织学生学习并进行了 近湖校区学生常规管理知识竞赛 。为加强学生的政治思想教育，开展了 培育和践行社会主义核心价值观 主题活动，开展 八礼四仪 主题教育活动。召开 八礼四仪 主题班会，组织 学生观看 开学第一课 深入推进生态文明教育 双 六个一 活动，开展孝道文化进校园活动，对培养一代有理想、有抱负的新人起了很大的作用。 5 / 43 为了帮助贫困学生，学校建立了学校特殊学生档案，对贫困和留守儿童不仅在经济上给予资助，而且还指定了帮扶对象，使他们能安心读书，享受到家的温暖。组织全校学生参加网上特困学生情况调查。学校建立留守儿童之家，定期开放，为留守儿童提供了学习和交流的场所。 为了加强学生的法制观念和安全意识教育，学校组织学生学习法律知识，参加青少年法律知识普及及法律知识考试，还组织学生参加江苏省组织的网络法律知识竞赛。为提高学生的安全意识，学校成立了安全工作领导小组，举办法制安全教育周活动，葛立中校长开设法制专题讲座，顾青春校长开设防溺水安全讲座，学生人人参与，学校举行法制专题手抄报和绘画比赛。组织学生参加 我是守法小公民 主题演讲，七班的赵早同学代表学校参加县演讲比赛获得一等奖。学校本学期还进行了三次防空逃生安全演练，请专家来校讲解火灾逃生方法。 为加强学生的养成教育，学校组织开展了 做最美的少年 读书征文活动，开展了 做最美的少年 主题征文， 做最美的少年 主题演讲活动。开展 近湖校区美德少年 评选活动，赵早同学获县美德少年称号。 6 / 43 为培养学生自主学习习惯， 全面提高学生成绩，各班举行了 倡导自主合作，杜绝抄袭作业 的主题班会，学生积极讨论，纷纷表态，并在倡议书上签字。每次 考试后老师、学生都进行质量分析，总结经验，分析原因，激励先进，鞭策后进。老师侧重从课堂教学上，作业辅导上入手，横向、纵向比较，制定切实可行的措施，确保教学质量不断提升。学生 则从课堂听课上、课前预习、课后复习作业等方面进行分析、总结出自己成功的经验，分析失误的原因，明确下一步的奋斗目标，学生的期中总结全部张贴在教室里，随时对照自己，随时激励自己。为丰富学生校园生活，激发学生学习热情，培养学生的能力，全面提高学生的素质。九年级还制定了提优工作方案，并积极实施；组织了直击中考主题班会；组织召开九年级家长会，优秀学生表彰大会，每次考试后组织召开质量分析会。 学校还组织了学 生积极参加江苏省 中学生与社会 作文大赛，积极向学校学生会期刊塘河风日记专辑、优秀习作专辑投稿。本学期编辑出版了塘河风优秀日记、优秀习作各一期。这些活动的开展，既丰富了学生校园生活，又锻炼了学生，提升了学生的能力，为全面提高教育教学质量提供了有力的保证。 7 / 43 为美化校园环境，提升育人品位，政教处积极参与学校课程建设，建立留守儿童之家，校园外墙文化布置，教室内文化布置，宣传长廊布置，绿化园地的 温馨提示，使校园充满了浓郁的文化氛围。 为培养学生的社会实践活动能力，组织学生到县实践基地参加实践活动，一大批学生获得基地的表彰。为加强学生爱国主义传统教育，学校在清明节组织学生到陆秀夫纪念馆瞻仰先烈，缅怀他们的爱国情怀。为丰富学生的校园生活，组织开展了近湖校区第一个校园艺术节。 三 、加强班主任工作 1.加强班主任队伍建设。学校精心挑选品质兼优的教师担任班主任，编撰了班主任培训的校本教材，定期对班主任进行培训，努力打造一支富有战斗力的班主任集体。 2.制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，有班级奋斗目标，定期召开了班主任 会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主任做好班级工作。把班主任和班级工作重心8 / 43 统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展，形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。 3.进一步加强班主任纪律管理，加强考核力度。对班主任采用每日签到的形式，早自习、课间操、下 午到校，三次签到，从制度上保证了班主任对班级的管理，有效的维护了学校正常的教育教学秩序。 4.将班会教育落到实处，每次的班会都针对学校的具体情况，德育活动月月有主题，周周有具体的内容，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教育的一个重要平台。 5.加大班主任工作考核力度。学期伊始学校就制定了班主任考核细则，加强对班主任工作的考核力度，依据学校班主任年终考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的优秀班集体，也同时评出优秀班主任。 9 / 43 四、加强心 理健康教育工作 一学年来，学校把心理健康工作作为一项重要工作来抓，学校领导克服困难，为心理健康教育的建设工作提供了尽可能完善的物质保证。政教处从机制上着手学校心理健康工作，做到学期初有计划，期中有检查，期末有总结。我们初步构建了心理健康教育网络，即校长为总负责，政教处负责具体工作，以心理教师和班主任为核心，以心理课和班会为阵地的综合心理教育网络。 在建立了初步的教育网络的同时，我们积极地开展了一系列的教育活动。举办了心理知识讲座，建立学生梦想袋，建立学生心理健康档案，开展了一对一的学生心理咨询，成立了馨语聊吧。 针对学生青春期的思想萌动，学校召开了以 我的青春我做主 为主题的女生专项会议，加强了女生思想与青春期教育，提高自我防范意识，学会保护自己、珍爱自己，学会择友、交友。 对在青春期中出现心理叛逆，不愿与人交流的学生，学校开展了 心桥 行动，召开了部分学生座谈会，对学生为人处事，学习交友进行专题辅导。赵长春校长参加了10 / 43 会议并作了重要讲话，他鼓励学生要养成良好的学习和生活习惯，保持乐观向上的情趣，懂得感恩，追求进步，树立远大的理想，成就精彩人生。要求每位班主任、任课老师多和学生交流、谈心，想学生所想，急学生所急，保证每位学生都有一个良好的心态、健康的心理。 五、加强环 境卫生工作 为了创造一个整洁优美的学习环境，政教处对学校卫生区制定了卫生区分布图，对各班卫生区域进行了细致的分工，责任明确，区域清楚，落实到人。要求每天两小扫，一周一大扫，随时保持教室和卫生区的清洁。并加强督查，除每天值日人员检查记载外，还定期检查评比并公布检查结果。在加强督查的同时，学校还开展 近湖校区文明行为规范养成月 主题教育活动，班级召开 遵守日常行为规范，培养良好学习习惯 主题班会，使 校园校貌发生了很大的改观，学校变成一个花园校园。 建湖县城南实验初中教育集团近湖校区政教处 2016 年 1 月 20 日 11 / 43 开发区中学政教处工作总结 突出重点 抓好常规 提高学校政教处的管理工作水平 2016-2016 上学年，政 教处在学校工作统一安排部署下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作 ,切实维护校园安全 ,建设校园文化 ,加强法制教育和健康教育，为促进学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努力。以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点。具体工作总结如下： 一、突出德育工作 德 育工作为教学工作保驾护航，教学改革是教与学的双边活动，德育活动要专题化、系列车。 学生的思想道德教育工作，是学生管理的首要任务，通过召开新生入学军训及会操表演、学生座谈会、班级文化建设、家长学校、文明宿舍创建、主题班会、家长会、激情早操、激情早读、诚信考场等多种形式对学生思想情况进行思想政12 / 43 治教育，有针对性的制定教育方案，多渠道、多途径、多方面加强对学生的引导；帮助学生树立正确的人生观、价值观和世 界观。 强化校园文化建设，丰富了学生的第二课堂。 本学年各年级各班级都广泛开展了德育建设和校园文明建设实践活动，多次成功举办了丰富多彩的文体活动，全面推进了大学生综合素质和能力的培养，增强了校园文化建设，丰富了学生的业余文化生活。具体表现在以下几个方面： 1、初一军训及会操表演 军训是同学们迈入校园接受教育的第一课。军训从表面上看像是学校一个定期的活动，从本质上看，其实是训练一个人的意志，并且让学生树立纪律观念。它既是一次初步接受军事训练、加强纪律，向解放军学习的极好机会，是同学们接受素质教育的良好形式，同时又是一次高 强度的体能训练。通过军训，提高同学们的政治思想觉悟，激发、培养和彰显我们的团队精神、集体意识和艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质，增强组织纪律观念和增强国防观念，并掌 握一定的军事知识和技能。通过军训，将使同学们更好地领悟纪律的含义、规范的意义，领悟生活的真谛、生命的价值，使我们大家在思13 / 43 想认识和行为方式等方面再上一个新的 台阶。军训，还能提高我们的生活自理能力，培养思想上的自立，还能帮助我们养成 严格自律的良好习惯。因此，军训既是对我们的意志力的一次磨练 ，也是对我们的自信力的一次锤炼。 2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。 主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到 教育学生的目的。 主题班会主题有：励志教育、感恩教育、诚信教育、文明交通、文明上网、社会主义核心价值观、安全教育、法制教育、文明礼仪、勤俭节约、书香校园。这些主题班会要求规范有序，严、实、责、仁，凸显出学生的精神面貌。 励志教育：大气磅礴，胸怀天下。给学生人生的 战车 安装上 两个大 轮子 。 感恩教育：有情有义，敢于担当，14 / 43 给学生一生都用之不竭的精神动力。 诚信教育：培养博雅大气、诚实守信的学生。 书香校园：拓宽视野，培养阅读能力。开展写字与读书活动，书法现场展示。 社会主义核心价值观：培养具有人文情怀、国际视野、关心国家、关心民族命运。 命运、学以致用的学生。 3、班级文化建设 班级文化建设具有一种无形的教育力量，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。而构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的全面开展，有利于提升学校形象，因此班级文化建设成为校园文化建设的重点。丰富班级文化内涵，促进班级特色文化的形成。营造班级文化氛围，构建班级位置文化。建立健全规章制度，构建班级制度文化。打造班级精神，构建班级精神文化。 4、突出实践特色 家长学校 家长会 家长学校办学宗旨 家长抓素质，学校配合；学校抓教育，家长配合。好家长胜过好老师，中国最需要教育的，不是孩15 / 43 子；是父母。 家长学校给家长的 八条建议 1、下班的路应该是回家的路 2、父母好好学习，孩子天天向上 3、教育孩子的前提是了解孩子 4、一定要管好孩子，关键是怎么管 5、做一个懂爱会爱的家长 6、用正能量培育正能量 7、不要把孩子完全交给长辈 8、在孩子面前多夸老师 我们开展的家长学校除了指导家长如何及时有效地对孩子们进行教育外，我们还鼓励家长体验学校生活，通过开展家16 / 43 长监考、家长意见书等形式促进家长与老师之间的交流与相互理解。并且成立了家 长委员会及证书颁发，家长委员会的成立是家长学校活动的而一个新的里程碑，其主要负责对学校的监管工作。学校也注意有重点地回访家长、汇总整理家长意见。这样家校合作，共促进步。 2016 年 1 月 9 号 汝州市首届家庭教育论坛 家长委员会的成立，对我们家长学校以后的工作更是一种极大的鼓励与肯定。 5 规范自习课 早读是学生学习生活中的黄金时间，开设激情早读是营造班级激情，提高班级学习气氛很好的方式。激情早读应该从以下几个方面去着手： 要明确任务目标 背书要讲求方法，可以通过提炼关键词，然后进行联想串联记忆 多样的朗读形式，如同桌演读背诵或小组竞争背诵等 希望每一位同学一定要利用好激情早读，学思结合，培养自17 / 43 己激情早读的良好习惯！ 6 诚信考场 严肃考风考纪，强化了考试工作。 本学期进一步规范了考试程序，提出了明确具体的要求，使复习、出题、考试和阅卷各个环节都更加科学、规范、合理。并且做了大胆的尝试，我们设立了诚信考场，没有老师监考，同学们中选出监督员，彼此相互监督。通过这种形式可以趁机对孩子们进行诚信教育，帮助大家养成诚信，自律的好习惯。 7 充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动 进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提 高，从而进一步形成良好的校风。学校各种活动的开展： 节日主题教育活动、特色班和社团，社会实践活动。校内：文明岗，定期清理卫生死角，校外，去敬老院 看望老人。并且组织并开展多种社团活动：舞蹈、合唱、美术、武术、校园广播站、小记者、卫生服务社。 18 / 43 二、政教处常规工作 我们明确要求各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。初一年级学习了中学生守则、中学生日常行为规范和校纪校规，以便加强行为习惯的养成教育，使学生尽快 适应高中生活，能基本遵守中学生日常行为规范。 1. 习惯培养，培养良好习惯，成就美好人生 今年的重点任务是培养良好习惯，成就美好人生，在开学之初，张校长就在学生会议上提出了明确的目标，政教处按照学校的要求，重点开展了随手乱丢垃圾现象、校园内乱跑动的的现象等不良习惯屡禁不止。 为学生提供的行为习惯有 : 今天我主动向老师、同学问好了吗？ 今天我用过的东西放归原处了吗？ 今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？ 19 / 43 今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗 ? 今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？ 今天我 把废弃物放进垃圾箱了吗 ? 今天我认真做两操了吗？ 今天我作业按时交给老师了吗 ? 今天我写字和读书姿势端正了吗？ 今天我静心读书了吗？ 习惯养成：好习惯、好人生。规范养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。 树立一个意识 达成一个 共识 20 / 43 养成一个习惯 营造一个环境 树立一个信心 2、本学期继续加强了课间纪律的管理 利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 3、继续充分利用下 午 大课间操 的作用 政教处在本学期，积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好 大课间操 ，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的 大课间操 为了学校的一个亮点。并且通过操后小结对学生进行及时有效地教育。 4、 精细化管理 21 / 43 注重对班级日志的收发及检查，从而督促学生们认真，真实的填写；对教师的考核；车辆摆放；道德模范制定 善行义举帮 等等。实行凡布置的工作一定要有检查，凡检查的工作一定要有量化，凡量化的工作一定要有排队，凡排队的工作一定要有公示，凡公示的工作一定要有奖惩。 学生良好的思想品德的 培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。 5、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。 班级管理方面：班委与学生发生矛盾、对班干部进行培训，在班级管理工作中要敢管、会管、巧管。开关门要轻，走路22 / 43 要轻。并且设立文明监督岗、卫生岗。每月召开了一次班主任研讨会，在会上，迟文先、马晓芝、董文 、李旭东、史军伟、等老师针对学生的种种问题，提出了自己的见解。 我们根据已制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班 2016 政教主任述职报告三篇 #第 1 篇：政教主任述职报告 一年来，我作为政教主任主要负责抓好学校的德育工作。虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导的带领下、在其他班子成员的配 合下，在年级组长、班主任和全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中，此时，我最想说的一句话是：各位领导，教师们，是你们让我感受到了大家庭的温暖，是你们的帮助和关心让我茁壮成长，是您们的包容和理解让我有了自信和勇气。惭愧的是由于自己工作经验不足，为集体、老师们做的事情太少。下面我就从四个方面，对我一年的工作进23 / 43 行总结汇报，不妥之处敬请各位指正： 一、老老实实做人 1、进取。 我始终认为能担任政教处主任一职是各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为安全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上积极上进，认真学习党的各项教育方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教育活动的契机，结合自身实际， 找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己。进取，是我工作的原动力。 2、真诚。 24 / 43 热情真诚地对待身边的每一个人，是这做人的原则，比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲。一年来在学校的领 导下和大家的支持下，政教处共组织了家长学校教学教研活动、学生社会实践活动、我是 90 后征文、环保征文、教子感言征文、感恩活动、开学典礼、开学安全第一课、防空疏散应急演练、 文明礼仪伴我行演讲赛 、 炎陵中学第八届艺术节 、教室布置评比、寝室布置评比、公祭等大型活动二十余次，迎接国创卫、省创文、综治、市十佳平安校园评比、安全等检查达二十余次，共准备迎检资料 200 余本，在每一次活 动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞赏；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们交流，将自己在工作中的点滴感受与老师们探讨。在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展。 3、正直。 在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、25 / 43 不耍 滑头 。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。 4、服务。 作为政教主任，我常勉励自己要树立 服务育人 的理念，这一年来我也是本着 捧着一颗心来，不带半根草去 的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服 务。在繁忙的工作中做到了 全力 和 全心 以赴。我始终觉得我们政教人员应该以教育教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。 二、踏踏实实做事 在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。 1、以身作则是工作的基础。 我从不搞特殊化。自参加工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。今年 3 月份，我的孩子出生，我没26 / 43 有请一天假，每天还坚持早出晚归。不幸的是，当孩子满月，发现孩子患有黄疸病 ，检查黄疸指数严重超标，医生建议赴省儿童医院就诊治疗。在省儿童医院，我是身在孩子旁边，心系学生和工作，看见孩子依然病怏怏的模样，妻子呢，整天泪流满面 ?，我多想留在孩子和妻子身边啊，但我又想到：政教处工作事务繁多，关系学校安全，加上毕业班复习开始了，三年的辛勤耕耘，快到了收获季节。耽误了学生的学业，就等于断送了他们的前途 ?，我权衡再三，决定提前返回学校，这样我在长沙仅仅呆了两天，我就回到了学校，我把痛苦埋在心里，全力地投入了工作。 我每天早上来到学校第一件事就是先到教学区转转，督促学生上好自习，看看学生读书情况，看看有无违纪学生，询问班主任班内情况，了解学生其他情况，这一年来，我认为自己做到了以身作则，为老师做了表率。 2、以角色的转换来带动学校工作。 在学校工作中，我既是 指挥员 ，同时又是 士兵 。在教学业务工作上，我坚持兼课，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到学生27 / 43 常规习惯的要求， 校园环境的清扫，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。 3、分管工作常抓不懈：为了确保了学校平安、师生安全，我始终坚持要把安全作为头等大事来抓。年初，我们政教处配合安全保卫处制定出切实可行的安全工作计划，并与全体教职工、年级组长、班主任签订安全目标责任书，将安全责任落实到人。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境；召开了学生安全教育大会、学生家长会、法制教育大会、预防疾病传播安全动员会、防踩踏事故发生安全警示会等，落实了安全责任。安全卫生职责明确，上墙公示。加强楼梯安全教育，确保学生上下楼安全。扎实开展学生养成教育，使学生在实践中受到教育。坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的养成教育活动。针对在学生存在的吃零食、乱丢乱扔、说脏话等陋习，在全校开展了相应主题班会、 环保征文 、文明礼仪伴我 行演讲比赛等专题教育活动，通过专项活动，引导学生告别陋习，做一个讲文明懂礼仪的人。为了加强对学生的感恩教育，在学生开展 大型感恩活动 ，认真组织各班学生观看了 让生命充满爱 等感恩教育宣传片，加强了对学生感恩教育。 28 / 43 三、实实在在的成绩 1、今年上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评。由于制度齐全，措施到位，分工明确，工作严密，政教工作保障了学校各项工作有条不紊地进行。 2、安全工作稳妥扎实，卫生工作有声有色。上级对我校安全卫生活动给予高度评价，今年 市十佳平安校园 、 综治先进单位 评比有望成功。 3、教学成绩显着，中考成绩以及我所带的物 理课教学深受同行教师、学生好评，成绩考核为三等奖。 4、组织学生参加全国青少年主题教育 我是 90 后 读书征文活动中， 158 班唐李珍同学获得全国一等奖，另外还有王小琴、陈清、邱珂三位同学获全国三等奖，张敏同学获得县一等奖。 5、在学校和同仁们的帮助下，今年我被评为县优秀教师。 6、 12 月份申报市物理学科带头人成功。 29 / 43 7、利用课余时间积极搞好教研工作。我积极学校组织的各种教研活动，不断促进了自己的专业成长。另外作为县初中物理教研员，我制定了县初中物理教研工作计划，建立了县物理教研博客，为全县物理教师提供了一个交流平台，还组织了两位教师参加市物理说课比赛，均获得市二等奖。 四、诚诚恳恳地反思 反思过去一年的工作，我还存在许多不足： 1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。 2、看问题始终站的角度还 不是很高，视野还不开阔。 3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。 在今后的工作中，自己想用 四个要 来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，心胸要宽广。 最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位30 / 43 年级组长、班主任和各位教师对我工作的包容、理解与支持，也感谢政教处工作人员对我工作的协作与帮助。谢谢大家！ #第 2 篇：政教主任述职报告 尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好！现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。有不到之处望各位批评指正。 我是 09 年四月份调到 xx 校区，九月中旬接管政教工作。 回顾刚刚过去的一个学期的政 2016-2016 年度第一学期个人总结 转眼间 ,一学期又匆匆而过 ,回顾这一学期 ,感触颇深。借用老舍先生的一句话是 : 有喜有忧 ,有笑有泪 ,有花有果 ,有香有色 ,既须劳动 ,又长见识 , 这就是工作的乐趣 .为了力促提高 ,以求发展 ,现对本学期的工作情况 ,作一简要总结。 一、用一颗热爱教育的心去抓好地理教学工作。 31 / 43 热爱教育教学工作是教师的天职。在担任七年级的地理教学中 ,我竭力做到上好每一堂课 ;尽力关心和爱护每一位学生。每一节课，我 都力求做到因材施教，让每一个学生在每一节课都有收获。任课期间，我也不时对学生进行德育指导，让他们能够懂得做人的最基本的道理，并培养他们的综合能力。 在教学过程中，我不满足现状 ,积极参加各类进修 ,不断提升自身业务能力。利用休息日的时间 ,向别人请教。如何运用网络资源优化课堂教学 ,学习制作课件 ,丰富课堂教学。通过努力 ,我的各班教学成绩在七年级中遥遥领先 ,平均分 ,及格率 ,优秀率都名列前矛。 二、用关心家人的心去关心老师。 新课程对教师提出了更高的要求 ,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍 ,同样未来的教师要生存要发展 必须具有过硬的本领 ,因此我从自我做起，无论是理论知识的提升，还是实践能力的提高，我都尽力做到最好。并以此来引领我们的教师群体去学习，在共同的学习中不断进步。将各人的所学运用于教学 ,服务教学 ,让教学受益 ,学生受32 / 43 益。本人负责七年级的地理教学工作，经常组织教师通过集体备课 -上课 -听课 -研讨这样的案例分析 ,让更多的教师参与到教学研讨活动中来 ,增强了教研活动的实效性 ,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。我还积极宣传发动广大 教师撰写论文 ,让教师有一个练兵的机会 ,学习的机会 ,积累资料的机会。 三、用一颗勇于创新的心去对待学校工作。 本人本学期负责七年级政工工作，同时兼任校务处校务组长。关于七年级政工的工作 ,我总结了几点： 1 积极与各班主任沟通了解 ,加强班级的管理。在本学期 ,我多利用课余时间与七年级各个班的班主任谈心 ,了解各班的学生动态以及各位班主任的思想状况。经常与班主任探讨班级里面发生的新问题，通过及时了解，商量对策，使许多学生的矛盾化解在萌芽状态。面对学校学生出现的打架现象 ,本人也积极地组织班主任 ,协调解决问题。对学生进行正面教育，耐心教导，使学生在矛盾发生后能充分认识到自已所犯的错误，勇于承认并改正错误。 2在学生行为规范管理工作方面，本学期举行两次学 33 / 43 生佩戴校章及学生发型的检查，对检查中出现不符合规定要求的学生，本人和班主任对学生进行教育，并责令其限期改正，教育效果良好，所有学生都能在规定时间内进行整改。学期之初，在校长的统筹安排下，学校成立了校园护卫队 ，工作进展顺利，并取得了很明显的效果。学生的良好行为习惯逐渐养成。另外，我们七年级还成立了德育辅导班。参加的学员有二十名。我担任德育辅导员，通过自信，尊师，礼仪，积极进取，审美，诚信，心理，劳动等多方面的教育，所有的学员都有不同程度的进步，我也在工作中体验了成就感和幸福感。 3在班级文化建设方面，本学期政工部门组织了全校各个班级进行五化建设评比，在本人和其他政工线领导以及各位班主任的共同努力下 ，活动开展顺利，并取得良好的效果。本学期学校组织了四次月报的出版工作，每次的出版前我都会对各个班级做指导和组织，并在出版后对各个班级进行认真评比，评出出版水平高、整体效果好的班级，并对优秀表现的班级进行奖励，以激发各位班主任的工作热情。 4在安全教育方面，每月我们都会定期对学校的校舍各个方面进行一次安全检查，并对检查结果进行总结分析，并对34 / 43 有安全隐患的地方进行落实整改。每个学期的第一周和最后一周 都定为学校的安全活动周，加大力度对学生进行安全教育和监管。而且，每周的班会课都会组织班主任对学生进行安全知识方面的宣 传和教育，取得良好的效果。另外，本学期学校还组织了一次学生安全应急疏散演练，也得以顺利进行。 校务处管理方面，本人担任校务组长，每周组织五位老师在校务处值日，安排每周的教职工政治学习的各项资料准时发放，确保每位教职员工能按时领取到每周的工作安排等各项资料。积极参与学校各项活动开展的场地安排与活动的收尾工作，例如，本学期举行的燎原中学应急疏散演练，学校体育节师生篮球赛等。每次活动的安排与参加，本人都是干劲十足，全身心地投入到工作中去。特别是本学期的应急疏散演练活动，在组织与安排过程中，本人亲身体验了活动的全过程，参与此次活动的场地安排，活动进程的开展工作，从中获取了 组织该类型活动的工作经验，受益匪浅。 任何事情都是在不断的反思 -改进 -再反思 -再改进的过程中不断的发展完善的，在总结中我发现了许多的不足，也想起了一句话， 适合自己的才是最好的。 我会在工作路上继35 / 43 续探究，寻找成功经验。最后，借用屈原离骚一句 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 做结。 普宁市燎原中学 张洁洪 2016 年 1 月 16 日 石岩头镇中心小学 2016-2016 学年度第一学期政教处 工作总结 本学期，政教处各项工作以 以人为本 ,发展特长 为宗旨，紧紧围绕区教育重点和学校工作计划，把安全工作摆在首要位置，德育工作放在主要位置，注重学生法制教育，加强对学生日常安全教育，提高德育工作的针对性、实效性，进一步加强学生养成教育，不断完善学校安全、德育工作机制，强化安全、德育 工作责任，促进学生养成教育、法制教育落到实处。现就本学期政教工作做如下总结。 一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质 1、建立健全德育网络。开学初期，学校成立了由校长、德36 / 43 育副校长、法制副校长、政教处主任、大队辅导员和班主任共同组成德育工作小组。构建以学校、处室、班级的三级管模式 。同时，明确各级的德育管理职责，形成从校长到基层的一种垂直的联系，使学校的德育工作做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。 2、注重加强师德建设。 本学期学校以加强教师的师德师风修养、教师业务素养及提升教师综合素质。组织 教师学习区教育局下发的师德师风相关文件，并与教师签订师德师风 承诺书 ，组织相关培训提升教师业务素养，提高教师综合素质。开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。 3、抓好班主任队伍管理 每次全体教师例会上，与班主任老师一起探讨学校班级各项工作，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。开学初期制定石岩头镇中心小学班37 / 43 级目标管理考核管理制度不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，定期做好班主任日常工作的各项检查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、津贴的重要依据。 4、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。学校利用期中考试家长会、告家长书、家长代表会及家访等形式，及时传达学生在校情况，学校各项活动，其它教育教学成果，指导家教工作等等，努力使家庭教育与学校教育能更默契配合。 5、加强后进生管理 做好潜能生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好潜能生的帮教转化工作，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些问题消灭于萌芽状态之中。政教处在校长、德育副校长带领下做了大量的工作，对重点的潜能生进行心理上辅导，开展心理健康讲座。对本校的潜能生、单亲家庭子女、贫困 家庭子女进行摸底，落实结对帮教教师和措施。开学初期制定石岩头镇中心小学控流38 / 43 保学制度，实行责任到人制，确保 零 辍学率。 二、以 养成教育 为抓手，实施常规养成育人。 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、大队部通过值日领导教师 、文明监督岗等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、卫生、纪律、路队、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处、大队部 组织的专项性评比检查，每月对卫生、纪律进行评比，将评比结果纳入学校班主任日常考核中，并与班主任的绩效考核直接挂钩，这样大大增强了班主任的工作责任心，同时使学生进一步养成良好的行为习惯，将条条框框内化为自觉行动。并利用班会课、集会、国旗下讲话、校宣传栏等形式，进行养成教育相关知识讲座，逐步让学生形成良好的学习及生活习惯。 三、安全工作常抓不懈 本学期初，学校成立了以校长为组长，德育副校长为副组长