合在一起成新字_第1页
合在一起成新字_第2页
合在一起成新字_第3页
合在一起成新字_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 合在一起成新字 莲山课 件 m 合在一起成新字 一、教学目标 1、认识文中 12 个生字和 2 个偏旁 :“ 日、小 ”, 书写 9 个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、读懂课文内容 ,体会会意字的构字特点 ,掌握相应的识字方法。 4、感受汉字的有趣 ,激发识字的兴趣。 二、教学重、难点 1、读懂课文内容 ,体会会意字的构字特点。 2、识记生字 ,正确书写 9 个生字。 三、教学准备 生字卡 ,实物投影仪 四、教学方法 直观法、谈话法、讲授法 五、课型 : 识字课 六、教学时间 : 二课时 2 / 4 第一课时 一、谈话引入 1、教师组织谈话 :古代人用什么方法来表示一个事物 ? 2、导入 :今天 ,我们继续学习一些由两个字合在一起组成的新字。 3、板书课题 :合在一起成新字 (学生齐读课题 ) 二、读文识字 1、学习文中第一段内容。 (1)学生自由读课文的第一小节。 (2)反馈、交流 :通过课文的介绍 ,你从中认识了哪些汉字 ? 教师板书 :明男尘尖林森从众双 (3)引导发现 :这些生字都是由什么组成 ? (4)练习用本段的生字进行扩词、说话练习。 2、教师学生小结学习第一小节的方法步骤。 学生读课文 找出独体字合成的新字 弄清各个新字的组成部分 理解字义 ,练习运用。 3、学生用此方法自学第二小节内容。 4、指名反馈 : (1)你从第二小节中认识了哪些由独体字合成的新字 ? (2)你是怎样记住这些新字的 ? (3)学生齐读第二小节中的生字 :泉岩鲜舌甘甜 三、总结课文 3 / 4 第二课时 一、巩固全文 齐读课文。 二、识记生字 1、开火车认读生字。 2、认读以下由生字组成的词语。 男女尘土双手森林从来大众 泉水岩石鲜花舌头甘甜明月 3、反馈识字情况 ,交流识字方法。 三、认识偏旁 ,书写生字 1、指名认读田字格中的 9 个生字。 2、练习用生字进行扩词 ,理解字义。 3、教师逐字板演 ,指导书写。 4、学生逐字仿写。 5、展示学生书写的生字 ,结束课堂。 板书设计 : 2 合在一起成新字 日 月 明田 力 男 小 土 尘小 大 尖 木 木 林木 林 森
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论