2016年班主任德育工作总结

1 / 25 2016 年班主任德育工作总结 2016-2016 学年上学期四年级班主任德育工作总结 本人在任 44 班班主任工作的一学期当中，由于第一次当任班主任这一职务，缺乏经验，在工作的过程中有的事情处理的不是妥当，有的工作做得不是很即时，下面我把这一学期所做的德育工作汇报一下： 我们 44 班是一个重新组合的新集体，为了使我们 44 班在德，智，体，美，劳各方面都做得尽可能好一些，在开学的第二周我们开展了题目为好班来自 的主题班会，班会前大多数同学做了精心的准备，班会上大家畅所欲言，积极发表自己的观点，大家一致认为一个好班，首先要有好的纪律，有好的学风，有健康的体魄和健康的心理，还要有积极向上的学习态度，有的同学还认为，有一个班的不可缺少一个有责任感，有爱心的 班主任，即 1、教师要尊重、理解，信任学生，平等的对待他们 2、教师对学生诲人不倦，耐心地进行启发，诱导，毫无保2 / 25 留地把知识，智慧和能力献给学生。 3、班主任要热爱全班每一 个学生，把爱的甘露洒向每个学生的心田，包括调皮学生，后进生 4、生活上关心和照顾学生帮助他们解决各种困难 通过这一主题班会，不仅学生受到启发，我也进行了深深的反思。 有人言 “ 兴趣是学习的第一教师 ” 。实践证明，后进生的思想品德差与学习成绩差，往往是互相联系的。他们普遍对学习 缺乏兴趣，成绩不好。为了提起他们的学习积极性，我们班又开展了成语游戏活动，大家在轻松愉快的气氛中度过了一小时的同时，大家对学习也产生了不同程度的兴趣，随着他们学习兴趣越来越浓，学习积极性和学习成绩 也就会逐步提高，而学习上的进步也必将促进思想的提高。 由于青少年学生具有好模仿，善模仿，且追求上进的特点，运用革命家，科学家，文学家，明星刻苦学习的格言和故事，以及学生身边的勤奋好学的事迹来端正学生的 学习态度，我们开展了以一个名人的故事为题目的主题班会，班会上，有同学讲了马克思勤奋学习的一生，有同学讲了雷锋同志的3 / 25 “ 钉子 ” 精神，有的同学讲了爱因斯坦的成功是埋头苦干 +少讲废话，有的同学讲了 爱迪生的成功是建立在无数次失败之上，即天才是百分之一的灵感和百分之九十九的血汗。通过学习讨论使学 生认识到老一辈革命家，科学家，文学家对人类作出的贡献，不是因他们天赋聪明，而是勤奋刻苦学习和工作的结果。 二年级二班班主任德育工作总结 李安村 时光如流 水，在平淡与忙碌中，不知不觉，一学期就要结束了。这一学期我最大的感受，就是欣喜，看到了孩子在成长。对于一个二年级的班主任来说，应该重视对学生的行为习惯养成教育，为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。下面就我本学期的德育工作做如下总结： 一、加强思想品德的教育 班主任的 基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受4 / 25 各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，进行以 “24 字核心价值观 ” 为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育进行不同主题的教育。 二、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说： “ 身教重于言教。 ” 老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到 “ 要学生做到的，老师先要做到 ” 。比如，要求学生 做到上课不迟到，在平时，我就做到上课从不迟到。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说 “ 谢谢你 ” 之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 三、加强班级管理，培养学生的能力 5 / 25 为了在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力，我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法： 1.由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采用轮流值 日的方法，选好卫生小组长，不同成员分派不同的任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，由组长负责检查值日情况。 2、教育中以鼓励为主，对于个别纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的学生，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说 “ 可以预习下节课要上的内容 ” ，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子 ，拖拖地，抹抹桌子 换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句 “ 你的手真会帮老师做事 ” ，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。 6 / 25 3、让学生展示自我，树立自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭 建学生展示的舞台，利用学习园地这样一个平台，将学生每周的作业，日常的书法等作品选取一些优秀的展示到学习园地里，让其他的孩子能够看到，达到相互学习的效果。并且在课上朗读学生的优秀的写话作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：讲故事、唱歌等才艺展示活动来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。 四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访、家长会、电话联系等平台，主动与家长们保持沟通，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家 长进行交流。 7 / 25 五、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯， 无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。 班主任的工作确实很锁碎，很辛苦，是一种默默的付出，但也是很快乐的，有意义的！作为一名班主任教师，我在班级教学与管理中还是有很多的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努 力，多向他人学习经验和好方法 ，使自己的工作做得更好！ *中学 2016 2016 学年度政教 工作总结 8 / 25 本学年我校德育工作以基础文明行为的养成教育为抓 手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下： 一、主要做法和取得的成效 以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行办公室 政教处 -班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了 “ 教书育人 ” 、“ 服务育人 ” 、 “ 管理育人 ” 的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 2加强教师职业道 德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、中小学教师职业9 / 25 道德规范及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。 3加强班主任工作的管理和指导。学校通过 了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作 考核，修订了班主任、副班主任工作职责和考核条例，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。 注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播 、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，10 / 25 宣传国内外大事。 2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以 “ 珍爱生命 ” 为主题的主题班会和知识竞赛。 3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动 。先后开展了 “ 学雷锋，树新风 ” 、 “ 点击心灵，爱心奉献 ” 、等主题教育活动。 4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。 狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展 “ 启航 ” 思想行 为规范教 育，结合中学生日常行为规范和 *中学一11 / 25 日常规，开展 ( 监督 自查 自律 自爱 )教育，狠抓 “ 建设文明校园，告别不文明行为 ” 的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。 2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。 4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强 了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。 、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。 开学初，政教处制定了法制教育计划，以中学生日常行为规范、中学生守则、宪法、刑法、治安管理12 / 25 处罚条例、未成年人保护法、义务教育法、交通法规为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。 1、学期初，我们邀请赵城派出所的同志为学生进行了生动的交通法规教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生 自觉遵守交通法规的意识。 2、政治 教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，。 (来自 : 海达 范文 网 :2016 年班主 任 德 育 工 作 总 结 ) 3、学校组织成立了法制教育领导小组，由秦英俊副校长任组长，政教处李元文任副组长，各年级政治教师和班主任组成的法制教育小组，平时对学校周边环境进行调查摸底，在全校学生中开展了 “ 法在我心中 ” 知识竞赛。 4、将法制教育与道德品质教育结合起来。例如：强调学生自觉执行治安管理处罚条例中有关 “ 不得损害国家的、社会的、集体的利益以及公民的合法权益与自由 ” 等规定的同时，要求礼尚往来在爱护公物、关心集体、尊敬师长、团13 / 25 结同学、维护社会秩序、遵守社会公德等方面拿出实际行动来，从而提高了学生遵纪守法的自觉性，真真做到了以法律规范来约束和指导自己的行为。 、以心理教育为特色，健全学生的人格。 在我校德育工作中，心理健康教育是一项传统的德育教育活动。结合我校心理健康教育的实际，取得了良好的效果。 1、成立了以教科室为主体，校长领头的课题研究队伍，健全了课题研究网络，使我校教师人人参与心理健康教育与研究活动。 2、健全了学校心理咨询制度，以辅导学生心理为纽带来促进研究工作，以研究成果来指导日常教育活动。 3、强化了校本课程的开发，在初一年级配备了心理教师，每周由老师上一节心理健康课，帮助学生纠正自己的心理偏差，了解和掌 握心理自我调节的有关知识和方法，引导学生培养积极向上、乐观的个性。 14 / 25 4、成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教老师做好个案教育与分析，跟踪材料累积，定期进行帮教小结，积极积累指导经验，撰写体会文章。 5、利用 “ 心海 ” 软件定期对学生进行心理健康问卷调查分析，根据学生中普遍存在的问题，分析原因，研究对策，主动找学生谈话与 “ 心育吧 ” 辅导等方式来纠正学生存在的心理偏差，促使学生形成良好的心理品质。 三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。 1、加强学校、 家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本学期开展了三次家长学校教育交流活动，取得了良好的效果。 2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。 (八 )加强校园文化建设，优化育人环境。 15 / 25 坚持内涵发展，提升学校文化底蕴。切实加强学校文化建设，以抓学生礼仪礼貌教育为抓手，创设文明校园。把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来，以学校文化建设带动学校特色建设，增强学校核心竞争力。通过 “ 三风 ” 建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。把 2016 年下期班主任德育工作总结 张军 不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我继续担任141 班的班主任。虽然在一开始我就做好了充足的心理准备，不过，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我很多的思考和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下： 第一：用 “ 真心 ” 和学生交朋友，做学生的良师益友。 俗话说 “ 精诚所至，金石为开。 ” 那么要赢得学生的信任，教师应该平易近人，努力和学生做朋友。如果学生在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮16 / 25 助他；如果学生在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学帮助他；如果学生考试不理想，我会及时鼓励他；有时我在课余时间，和学生谈人生、梦想 ?一个学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们开心地学习，踏实做人，因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。他们不觉得寂寞、自卑、辛苦 ?将心比心，教师友好、真诚与学生交往，学生也会开心与我们交往，这样就不会出现问题学生了。 第二、用 “ 耐心 ” 去教育学生， 与学生荣辱与共。 学生的可塑性强，反复性强，所以教师必须有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是校园一大问题，在当今科技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多数学生都用手机上网聊天、看电影、交朋友 ?.那么如何解决这一问 题呢？我觉得耐心教育他们，是解决这个问题的一好方法。如果一发现学生用手机，我不会马上从他手上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观察他一两天的行为。最后如果发现他因为用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的眼光对着他说一些鼓励语。被我教育的学17 / 25 生，他们一般都会心悦诚服接受批评和保证不用手机。学生用手机是一件很影响学习的事情，但只要耐心地教育，问题总可以向好方面 发展。 第三、用 “ 信心 ” 去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人； 不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以教师必须要有坚韧不拔的毅力，相信经过教育、学生一定会脱胎换骨，慢慢攻克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的安慰和精神上的鼓励，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理健康成长的护 航人。 第四、用 “ 爱心 ” 去铺平学生的心理之路，让学生自己茁壮成长。 作为一名教师，必须有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。教师的爱心正是激发、感召、唤醒学生进取心的一副良药，是理想、抱负的生长素，是学习的催化剂，更是打开学生心扉的金钥匙。 做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我认为，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必须要用心去做！ 18 / 25 德育工作总结 洋河小学 孙丽霞 2016 年 1 月 10 日 我的梦想 我梦想找到一种新模式，既让班级秩序井然，又让班主任留有闲暇；既让学生读经明理，又让学生乐于实践；全面提升学生综合素质，绽放少先队风采。 工 作 任 务 书 1、加强学校领导班子建设，班子成员团结协作，认真履行工作职责，较好完成工作 任务；进一步落实党风廉政建设责任制，深入开展教育系统反腐倡廉工作，确保不出违规、违纪、违法问题。 2、加强教育系统行风和软环境建设，有效遏制 “ 教育三乱 ”等群众关注的热点问题，树立教育良好形象；切实推行校务19 / 25 公开制度，接受师生监督；继续推行 “ 阳光教育理念 ” ，促进教育公正公平，师德合格率达 100%。 3、全面排查不稳定因素，妥善解决学校各种矛盾，及时发现和解决教职工包括退休职工的各种诉求，确保全年无集体访、越级访，群众满意率达 95%以上。 4、建立和完善 “ 控辍保学 ” 机制，完成县 “ 控辍保学 ” 指标。 3-6 周岁适龄儿童入园率达到 88%。中小学及三类残疾儿童少年入学率均达到 100%；小学辍学率为零，三类残疾儿童少年辍学率低于 2%；小学六年教育完成率达到 100%。 5、严格执行国家课时计划与中小学生国家体育健康标准，开足开全规定课程，保证学生每天体育锻炼一小时，学生体质健康标准合格率达 98%以上，学生阅读普及率要达 95%以上。 6、认真贯彻落实教研工作精神，制定切实可行的工作计划、校本教研工作实施方案，认真组织参与各层次的教研活动，保证教研活动质量，努力提高教 育教学质量。教科研参与率达 100%，成果率达 40%，课堂优秀率达 60%以上。 20 / 25 7、努力完善小学六年质量监测措施，做好各年级质量监测工作，加大质量监测评价和结果的运用力度，严格遵守中心校制定的相关制度，确保成绩提升。 8、要突出地区办学特色，继续将满语和国学作为本校的校本课程进行深入推 广，在此基础上推进 “ 一校一品 ” 建设，各学校结合地域文化和学校实际，在科技、体育、艺术、德育等方面选择一种适合本校师生全员参与、持续开展的兴趣小组或团队活动，参与率达 100%，逐步创出各校自己的活动品牌。 9、坚持立德树人，贯彻德育为首的教育方针，认真执行中小学生日常行为规范，确保在校学生犯罪率为零；做好禁毒工作，严防毒品蔓延到校园，学生道德合格率达 95%以上。 10、搞好学校安全管理及校车管理工作，确保重大人身伤亡、火灾、交通、设备事故为零；搞好疾病和流行病防治工作；加强食品安全常识教育，学生食品安全知识知晓率达到 90%以上，行为形成率达到 80%以上。 11、加强多媒体、计算机等信息化设备管理，确保设备完好；加大教师应用信息化设备的培训力度，提高设备使用率，掌21 / 25 握与熟练应 用现代化常规信息技术比例要达 80%以上，学科资源库存要达到 50%以上。 12、加强学校财务管理、固定资产管理工作，严格执行设备购置审批、采购程序；加强校舍安全管理工作，确保优质、按期完成校舍建设、校舍维修工程，校舍安全率达 100%。 13、加强教师队伍培训，制定切实可行的校本培训方 案，有针对性的提升培训质量，打造优秀教师团队，教师业务优秀率达 60%以上，合格率达 100%。班主任优秀率达到 50%、合格率达 100%。 14、坚决执行教育局、中心校制定的各项规章制度，确保各项常规和应急任务按时、保质完成。 责任单位： 责任人： 德育工作总结 本学期，根据期初德育工作计 划，以国学为德育底色，以读书为特色，以经典诵读为基础，以小学生日常行为规范教育22 / 25 为抓手 ，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 突出特色，注重实效 地开展德育工作，围绕国学校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。 下面我就从德、能、勤、绩、廉五个方面总结一下本学期工作。 一、德 。本人坚决拥护中国共产党的领导，注重以实际行动向优秀的党员和教师学习，在实践中不断提高自身的觉悟；坚持 “ 三严三实 ” 工作作风，严于律己，自觉遵守学校的各项规章制度。 二、能。以全国少代会精神为指导，认真贯彻落实中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本的工作理念和切实加强青少年思想道德教育，开展生动活