同样的权利-同样的爱护导学案

1 / 4 同样的权利 -同样的爱护导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 同样的权利同样的爱护 【学习目标】 1.通过联系实际学会积极行使自己的生命健康权。 2.通过情景分析懂得我们要关爱他人的生命健康权。 学习过程： 一、自学自测（阅读课本内容，完成下列问题） 相信自己，快乐前行！ 1.填充课本第 8 页的第一问，阅读第一目，思考：我们应该积极行使自己的生命健康权？ 2.阅读课本第 9 11 页的四则材料，思考：我们应怎样对待他人的生命健康权？ 2.一个特殊的故意 杀人案件在肥东县法院开庭审理，此案的被害人林志刚是马湖乡村民，而站在被告席上的是他的父亲林高原、叔叔林守富、表叔胡道元。 “ 我们是为民除害 ” 。庭审中，对于杀死林志刚的作案事实，林高原等三人均供认不讳。 “ 我们都是被逼无奈，这孩子无恶不作，竟然勒死自己的亲生母亲！ ” 林高原在庭上无比沉痛地供述。据被害人林志刚的叔叔林守富供述，在村里，上至 60 多岁的2 / 4 老太婆，下至十三四岁的小女孩，林志刚都曾有过非礼行为。而平时的小偷小摸行为几乎天天都有，村民们远远见到他都心惊胆战。林高原在庭上提到，村民们经常来找他反映林志刚的恶行，最 多的一天竟有 12 人。他实在承受不了这巨大的压力， “ 我怎么对得起乡里乡亲啊！ ” 于是，他们选择了以 “ 家法 ” 来制裁这个孽子，在林家老屋的大水缸里溺死了林志刚， “ 水缸里的水是我亲手装上的。 ” 林高原淡淡地说。虽然林志刚作恶多端，但是林志刚的父亲、叔叔的做法是否恰当？中国有句古话 “ 大义灭亲 ” ，他们的行为是否可以原谅？ 三、展示交流 -我来展示我的风采！ 四、课后作业 -奋力耕耘，实践创新！ 1、以下行为属于积极行使生命健康权的是 ()。 积极锻炼身体 不遵守交通规则，闯红灯过马路 当自身生命健康受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 主动学习自救自护的基本常识 在患病时及时医治 A 、 B c D 2、我国刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残3 / 4 疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这说明 ()。 保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务 任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁 未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护 法律捍卫我们的生命健康权 A B c D 3、作为中学生，我们应该提倡以下做法 ()。 积极行使生命健康权 关爱他人的生命与健康 远离暴力，尊重生命 在危急情况出现时，不顾个人安危，见义勇为 A B c D 4、人格权是公民的基本权利，包括 ()。 生命健康权 选举权 名誉权 隐私权 自由权 肖像权 姓名权 劳动权 A B c D 5、某知名企业家遭人绑架，在其家人交付赎金后，绑匪仍然残忍地将其杀害。绑匪的行为严重侵犯了该企业家的（） 生命健康权 名誉权 最基本的权利 隐私权 人身自由权利 4 / 4 A.B.c.D. 6.阅读材料，回答问题。 （ 1） XX 年 9 月，王某在校园踢足球时，由于用力过猛，将球踢到了张某所在班级的窗户上，整块玻璃被打得粉碎，王某见闯祸了，便前去道歉，可张某却不依不挠，联合班上的几名同学对王某进行奚落，于是两人发生争吵，并被同学劝开。事后，王某感觉自己 在同学面前威严尽损，为了挽回所谓的面子， XX 年 5 月 30 日 16 时许，当张某正在学校打扫卫生时，王某纠集数人将张某拉至校园南部进行殴打，致使张某全身多处受伤。于是，张某在其父母的代理下，向法院提出了赔偿诉讼。经人民法院调解结案，双方当事人达成协议，被告王某赔偿原告 3000 元。 （ 1）王某殴打张