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文档简介

1 / 4 名师工作室 2016 年下半年工作计划 名师工作室 2016 年下半年工作计划 一、本年度工作目标 （一）指导思想 坚持科学发展观和以师德为魂，以人为本的先进理念，以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，在合作中共进、在互助中成长，大胆探索，勇于创新，努力培养一支师德高尚，业务精良，创新能力强的学习型、研究型骨干教师队伍，为我区的教育事业作出贡献。 （二）总体目标 立足于当前学校实际，坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，以互联网 +等新型媒体为主要途径，开展教育教学研究活动，通过广泛 读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式，促进全体成员的快速成长和我校教师素质的提升，打造名优群体，争创一流团队，使本工作室真正成为教师专业发展的平台。 （三）具体目标 1.传播并及时总结先进的教育理念和教学方法。 2.充分发挥名师工作室成员在教育教学活动中的示范、引领、指导、辐射作用，帮助青年教师提高课堂教育教学能力，培养造就更多的优秀教师、骨干教师。 2 / 4 3.组织成员开展专题交流活动，分析本工作室发展现状及问题，增强成员的紧迫感和竞争意识。学年末对工作室成员专业化发展做出评价，并记入成长记 录袋中，根据成员的成长情况不断调整和完善培养计划、方法，使成员在专业素养、专业能力得以快速成长，成为具有一定专业建树的骨干教师。 4.坚持写教学反思，一学期至少写教学随笔或者手记等 5篇。 5.每个成员一学期至少要撰写一篇教学论文。 （四）工作措施 开展四项活动： 读书交流活动。工作室要求每位成员能认真的读一些教育理论著作、人文和科学书籍、名人传记等，学习与本职工作和个人成长有关的知识，每学期写出一定数量和质量的读书笔记。 教学反思活动。提倡工作室每位成员要能让自己的脑子常常 “ 琢磨事 ” ，思考教育策略和方法，反思自己的教学活动。 专题研究活动。工作室将选定研究项目，每个成员都要承担研究内容，力争早出成果。 教育叙事活动。通过写读书笔记、教学反思、教育论文、教育随笔等方式，让工作室成员讲述自己的教育教学案例，3 / 4 讲述自己的成长故事，引导教师把学习教育教学理论所得活化到自己的教育教学实践中。 （五）具体落实 1.主持人制定工作室半年工作计划。 2.已经建立工作室成员 “ 成长记录袋 ” ，正在逐步完善。制定较为完善的考核评估制度，加强工作室日常活动的制度建设管理，建立健全充满活力、富 有效率、更加开放的工作室工作机制，使工作室的活动规范化、制度化、科学化。鼓励每位成员始终保持积极向上的精神面貌和工作作风。 3.按要求完成名师成员博客更新工作。 4.充实名师工作室，进一步搭建成员之间交流的平台，开展多种形式的教研活动。各成员要把教育教学中的困惑或经验、心得及时传到网页或博客上，以利于资源共享。 5.每位成员上一节高质量的校内公开课，互相听课、评课，把活动开展情况和个人教学设计分别发到学校网站和个人博客上。在课堂教学中着力打造名优老师，争取参
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