2019学年江苏靖江靖城中学七年级下学期独立作业一语文试卷【含答案及解析】.docx

2019学年江苏靖江靖城中学七年级下学期独立作业一语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五六七八九总分得分一、书写1. 根据拼音在方格内写出相应的汉字。 微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞s（ ） 地 探出头 。 我拖着铅重似的双腿迈进这个jing（ ）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去 ， 暗黑的屋里，一个苍老的面容h（ ）然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相 q（ ） ，我羞愧地低下了头。p2. ly:Calibri; font-size:10.5pt 二、选择题3. 下列句子标点符号使用 有错误 的一项是（_ ） A 他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。 B我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。 C“这是怎么啦，同学们？”班主任一进门就问。 D从前在家乡，七八月的夜晚，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 4. 下列句子中 没有语病 的一项是（_ ） A 复旦投毒案受害者黄洋的去世，在社会上引起强烈的轩然大波。 B 近年来，不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。 C 为了预防学生眼睛近视发病率再升高，我们必须加强用眼卫生教育。 D 人们从来没有像今天这样渴望呼吸清洁的空气和纯净的水源。 三、名句名篇5. 根据提示补写名句或填写课文原句。 曲径通幽处， 。 吴楚东南坼， 。 ，鲜克有终。 ，吾将上下而求索。 读书百遍， 。 在这四年里，我历尽艰苦， 。 是她那对世界无私的爱丰富了我， 。 油蛉在这里低唱， 。 四、文学作品阅读6. 有人对西游记编歌道：“阳光灿烂_ ，百变猴头_ ，憨厚老成_ ，阿弥陀佛是_ 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”请你根据对作品中主要人物的认识和了解，把这首歌中所缺的人物名称补充完整。 7. 西游记 的 作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给 我们留下了深刻的 印象。请概述某一故事，并说说 这个故事带给 你的启示。 五、综合性学习8. 语文实践活动。 最近， 我校正在开展以“点亮美丽中国梦，诠释青春正能量”为主题的一系列活动， 请你参与其中，相信你一定会有很大的收获。 1.作为我校的一名小记者，如果你将就这个主题采访方校长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。 2.我校在学校报告厅举行“我的中国梦”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面随意说话，影响了会场秩序。作为演讲比赛的主持人，应该怎样说才能使会场立刻安静下来？请将你的劝告写下来。 六、诗歌鉴赏9. 阅读唐代诗人 雍裕之的农家望晴，完成 下 题。 尝闻秦地西风雨 ， 为问西风早晚回 ？ 白发老农如鹤立 ， 麦场高处望云开 。 1.第三句运用了什么修辞方法？有什么表达效果？请简要分析。 2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 七、文言文阅读10. 阅读下面文言文， 完成 下 题。 卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已，与与如也，熙熙如也。 南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。 狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，以为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。 【注】 狸狌：野猫。 啖：给吃。 与与如，走路安逸舒适的样子。熙熙如，和悦快乐的样子。 假：借。 1. （1） 解释下列句中加 横线 的字。 唯好 畜 狸狌_ 以啖肉 故_ 束氏 日 市肉啖之 _ 急从束氏假狸狌以 去 _ （2） 下列选项中 与 “ 以 啖肉故” 一句中 “以” 用法 相 同的一项是 （ _ ） A 我 以 日始出时去人近也 B 太祖常劝 以 读书 C 跪而拾之 以 归 D 岁 以 大穰 2. 用“/”划分下列句子一处朗读停顿。 束 氏 日 市 肉 啖 之 3. 把下列句子译成现代汉语。 （1） 久之，鼠度其无他技，啮其足。 （2） 及次日临政，处决如流。 4. 这 则寓言故事 告诉了我们怎样的道理？ 八、现代文阅读11. 阅读窦光宇的 风筝中的科学 ，完成 下 题。 风筝中的科学 古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献！ 风筝又名纸鸢、纸鹞，最早发源于中国，至今已有 2000 多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。 风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示： 1 752 年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。 1804 年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架 5 英尺的滑翔机。 1894 年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播 最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有 1 5 欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为 43 欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。 据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。 他们将 50 个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。 每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有 6000 米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至 2000 米的高空。一个直径 1000 米的巨轮便可以提供 250 兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。 当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件这些应用极大地方便了人类的生活。 1. 细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势。 2. 分析第段中划线句子所运用的 说明方法及其作用 。 3.风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像，进行一次创新之举，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法。（本文中提到的除外，文字要简洁） 12. 阅读 钓不到鱼，就去够苹果 ，完成 下 题。 钓不到鱼，就去够苹果 那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，让我心灰意冷。我辜负了家人对我的期望，那些日子，我溺在负疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年来的寒窗苦读，却得不到一点回报。 为了让我散心，父亲特意请了假，让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼呢，我们来到郊区，看到广阔无边的原野，看到一簇簇野花尽情地绽放，舞动着城市里没有的妖娆。我深深地吸了一口气，让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。 钓鱼的地方有一棵果树，上面结满了苹果。但那棵果树很高，那些高高在上的苹果，令我只有仰望的份儿。 看我蹲在那里望身后的苹果树，父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我一根树枝，对我说，蹲着是永远吃不到苹果的，为什么不站起来去试试？ 我犹豫了一下，但终究还是站了起来，走到那棵树下，拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半天劲，终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它，兴奋地向父亲跑去。 “没有什么是不可能的，”父亲看似漫不经心地说，“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到树上的苹果。” 父亲的话，让我顿开茅塞。是啊，活着，人生就会有种种不容易，正是因为这份不容易，阳光才显得格外耀眼，绿叶才衬得格外鲜嫩。 那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。 偶尔会有阴天，或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人，要像那棵顽强的向日葵那样，不能因为太阳的 短暂缺席 ，就低下 仰望 的头颅。 我听明白了父亲的话，也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算，在心底发誓，来年的这个时候，一定会让自己人生的树上，结出一颗闪光耀眼的苹果。 “这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。那天，我们父子俩谈了很多，不知不觉，天色已晚。 霞光满天，我们收拾好行囊准备回城，这个时候我才发现，父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说：“不会吧，你钓鱼的技术不会这么差吧？看回家妈妈怎么笑话你！” 父亲挠挠头，不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼 ， 就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借的，也就是来装装样子。你看，早上匆忙，连鱼饵都没带。” 我大声地笑着，“爸爸，你告诉了我，要站直了才能摘到树上的苹果。那我也告诉你，要挂上鱼饵才能钓到鱼！” “没关系，钓不到鱼，就去够苹果。” 父亲也忍不住大声爽朗地笑着。 金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，推开了灰黑的晚云，整个大地豁然开朗了。 在晚霞的照耀下，这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”，竟是如此可爱！ 1. 阅读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。 2.联系上下文，对文中划线句子进行简要的赏析。 那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。 3. 最后一段中描写晚霞，其作用是什么？ 4.结合本文和生活实际，谈谈你对题目“钓不到鱼，就去够苹果”的理解。 九、命题作文13. 写作 在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长 ， 能力得到