名师讲作文：选材及环境的描写

1 / 4 名师讲作文：选材及环境的描写 名师讲作文：选材及环境的描写 一、作文如何选材 在精心审题和确立文章主题之后，就要对自己已有的材料进行一番的挑选抉择，这个过程就是选材。选取的材料的好坏与文章中心思想的表达效果密切相关，选材要围绕中心进行，材料要服从中心的需要同学们在选材时要注意以下四点： （一）材料要真实 真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有地编造，最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。选材要坚持从生活实际出 发，选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。只有真实的材料才能被读者接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。 (二 )材料要新颖 所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。同学们要注意，选择新颖的材料并不是追求希奇古怪的事情和曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的材料，能表现出新的认识、新的感受。 （三）材料要典型 2 / 4 典型材料是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和 强大说服力的材料。在选材时，要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼，力争做到少而精，材料要以一当十、以质取胜，而不是以多求胜。魏巍说谁是最可爱的人之所以成功，原因之一就是从大量的生动事例中选择了三个 “ 最能代表一般的典型例子来说明本质的东西 ” 。 （四）选材要具体 选材具体就是说选择的材料要具体，要让事实说话，用真实说服人、打动人。如果一篇文章只有空洞的说教而缺少具体的事例，或者空发议论，文章就会有骨架而没有血肉，是不可能具有表现力的。 材料是作文的核心，同学们在选材时 一定要精心挑选、严格选择，确保材料的真实、新颖、典型、具体。 二、怎样描写环境 作文中适当地进行环境描写，可以把事情表达得更清楚，使主题更突出。 怎样学会环境描写呢？要记住 “ 适当 ” 二字。要明白环境描写主要是为突出作文主题服务的。下面以课文为例来讲： 一、交待事情发生的时间、地点和时代背景。 飞夺泸定桥的开头是这样描写环境的： “1935 年 53 / 4 月，北上抗日的红军向大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是崇山 峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定挢。 ” 这样的环境描写，不但使我们知道了事情发生的时代、地点和历史意义，而且使我们知道了夺桥的艰难险阻，为课文主题的表现打下了基础。 二、交代地理环境，为下文作铺垫。 革地夜行的开头： “ 茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 ” 这段对草地自然环境的描写，仿佛在我们面前出现了一个画面，我们不禁会想： “ 呀！多么艰难呀！要是 ”这样，自然地为下文老红军帮助小战士赶上队伍而牺牲自己的故事作 了必要的铺垫，突出了主题。 三、渲染气氛，烘托主题。 我的伯父鲁迅先生中有这样的描写： “ 天黑了，路灯发出微弱的灯光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻子冷得像冰，脚和手也有些麻木了。 ” 这里对黑夜的描写，表现出一种悲凉的气氛，而这种气氛与 “ 车夫的遭遇 ” 密切相关，表现了鲁迅对旧社会的憎恨，对劳动人民的同情，强烈地