苏教版小学数学四年级下册第五、六、七单元检测卷_1.doc_第1页
苏教版小学数学四年级下册第五、六、七单元检测卷_1.doc_第2页
苏教版小学数学四年级下册第五、六、七单元检测卷_1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可查看作者文库其他文档。四年级数学下册第五、六、七单元检测卷 班级: 姓名: 学号: 得分: 一、填空题: 1.平行四边形有 ( ) 组对边平行且 ( ) ,而梯形只有 ( ) 组对边平行。2. ( ) 的梯形是等腰梯形。3用含有字母的式子表示乘法结合律是( ),用含有字母的式子表示乘法分配律是( )。4. 某校四年级有3个班,每个班有42人;五年级也由个班,每个班有48人。这个学校四、五年级一共有多少人?可以列式 ( ),也可以列式 ( )。5.图中, 有 ( ) 个三角形,有 ( ) 个平行四边形 ,有 ( ) 个梯形。二、判断题: 1. 长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 ( )2. 平行四边形的高只有一条,梯形的高有无数条。 ( )3. 有一组对边平行的四边形叫做梯形。 ( ) 4. 72 ( 30 + 1 ) 的结果比 7230 + 72 的结果小。 ( ) 5用两个高一样的梯形就可以拼成一个平行四边形。 ( ) 三、选择题: 1. 梯形的两条腰 ( ) A.相等 B.不相等 C.可以相等,也可以不相等2用四根木条钉成一个长方形,用两手拉住它的两个对角,向相反方向拉,可以拉成不同的平行四边形,( )没有变。A平行四边形的高 B平行四边形的面积 C平行四边形的周长3. 学校的大门可以伸缩,这是利用 ( ) 的特性制作的。 A.三角形的易变形 B.平行四边形的易变形 C.三角形的不易变形4. 两个梯形 ( ) 拼成一个平行四边形。 A.不可能 B.可能 C.一定 5. 四个老朋友碰到一起,每两人都握一次手,共握 ( ) 次手;每两人都互相赠送一张名片,共送了 ( ) 张。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 126. 用两个三角形拼成一个平行四边形,这两个三角形应是 ( )。 A.完全一样的三角形 B.等底等高的三角形 C.等边三角形7. 79 99 + 79 = 79 ( 99 + 1) = 79 100 = 7900,这是根据乘法 ( ) 进行简便计算的。 A.分配律 B.交换律 C.结合律8. 下面第 ( ) 个算式得数最大。 A. 50 + 90 (2 3) B. (50 + 90) 2 3 C. (50 + 90 2) 39在乒乓球、羽毛球、排球和篮球球类活动中,选择两项,有( )种不同的选取方法。选择三项,有( )种不同的选取方法。 A. 6 B .9 C .4 D.2410四个小朋友合唱。小芳领唱,始终排在左边第一个,一共有( )种不同的排法。 如果不安排领唱,他们四人有( )种不同排法。 A.6 B.16 C.24 D.10四、画出每个图形指定边上的高。 底 底 底五、简便计算:(30分)99445699 (2516)4 104 35 125 56 302 302 99 64 10178 102 78 2 57 9925 125 4 156 31 56 31五、解决问题:新课标第一网1甲、乙两人比赛打字,1个小时甲打了8400个字,乙打了6600个字 ,平均每分钟甲比乙多打多少个字? 2. 王明和李红骑车从同一地点出发,王明每分钟行250米,李红每分钟行280米。(1) 两人同时朝同一方向走,6分钟后两人相距多远?(2) 两人同时向相反方向走,6分钟后两人相距多远?3下面是某书店“四大名著”的价目表。水浒传红楼梦西游记三国演义75元 68元 82元 90元(1) 王老师买了西游记和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论