六年级科学下册第四、五单元形成性测试参赛试卷.docx

六年级科学下册第四、五单元形成性测试参赛试卷一、填空题。、能够使物体的本领叫。它的一个重要特点是：它可以从转换成。2、任何东西只要有、或或的现象，其中就有在起作用。3、地球上几乎所有的能源都直接或间接来自，面对能源日益枯竭的现状，人类既要，又要。4、不可再生性能源有、可再生性能源有、。、张衡发明了，瓦特发明了，法拉第发现了。现象。二、判断题。、如果没有能量，人类和自然界一切活动停止。（）2、太阳能是取之不尽用之不竭的。（）3、电动车可以反复充电，所以不消耗能源。（）4、核能给人们带来的全是好处。（）、房屋使用双层玻璃能节约能源。（）三、选择题。、在能量中，最早枯竭的是（）A、煤B、石油、天然气2、（）是自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。A、中国B、美国、澳大利亚3、有蓝色煤海之称的是（）A、沼气能B、地热能、潮汐能D、原子能4、下列方法中（）不能减轻环境的污染。A、建火力发电厂B、植树造林、建废水处理厂、电吹风是把电能转换成（）A、光能和声能B、声能和光能、风能和热能四、连线题。指出下列物体靠什么形式的能工作或运动，把对应的连起来。跳跃的青蛙热能融化的冰风能风筝化学能人的食物机械人跑步电能电灯光能太阳水能水力发电动能五、简答题。、日常生活中，有哪些浪费能源的方式？2、“点燃花生米”实验中能量是如何转换的？六、设想题。设想你未来的房子（要求：必须充分的利用新能源，而且节能，可以画图）参考答案一、填空题。、工作或运动、能量、一种形式、另一种形式2、移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声、能量3、太阳能、节约能源、开发新能源4、煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能。、地动仪、蒸汽机、磁感应生电二、判断题。、（）2、（）3、（）4、（）、（）三、选择题。、（B）2、（A）3、（）4、（A）、（）四、连线题。跳跃的青蛙动能融化的冰热能风筝风能人的食物化学能人跑步机械电灯电能太阳光能水力发电水能五、简答题。、如空调温度设置不当，日益增多的机动车、开长明灯等；2、花生米中的化学能转换成了光能和热能。六、设想题。必须体现太阳能、地热能等新能源最大程度地利用及能源之间的循环转换。评分标准满分：100分时间：40分钟一、每空2分，共48分；二、每题2分，共10分；三、每线2分，共10分；四、每空2分，共16分；五、1、分；2、3分；六、8分。编写说明一、命题意图说明：此套试题基于教本大纲、源于本中第五、六单元的基础内容，题型全面、难易程度适中。并结合生活，考察较全面、拓展性强。二、试卷结构特点：包括：填空、判断、选择、连线、简答、设计六种题型。三、典型试题例说：设计题为第五、六单元所学内容，设计题能反映出学生对于目前能源的了解情况、知道哪些浪费能源的方式和如何节约能源，并把这些想法融入未来的节能型住宅中，有一定的拓展、发挥空间。群众路小学命检测人意见此套试题基于教本大纲、源于本中第五、六单元的重点内容，题型全面、难易程度适中。并结合设计活动，考察较全面、拓展性强。考试时间：40分钟，分值：100分。有填空、判断、选择、连线、简答、设计六种题型。优点：、紧扣本重点