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故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风,红木嵌云石挂屏,黄花梨十扇围屏,说“屏”,陈从周,本文学习目标：把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。揣摩语言，进一步提高语言感悟力。理解作者对“屏”的感情。激发审美情趣，进一步了解中国传统文化。,检查预习,给加底线的词注音或给拼音写上汉字忒（）休憩（）韶光（）伧俗（）xio（）魂n（）凉wi（）幕,q,sho,cng,销,纳,帷,tu,一、听课文朗读，整体感知:屏风的特点是什么？作者介绍了关于屏的哪些知识?3.作者对“屏”的感情是怎样的？,似隔非隔、在空间中起神秘的作用。,说“屏”,作用,种类,注意点,实用性艺术性,(建筑材料、华丽程度）,金屏锦屏石屏木屏竹屏,大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体,“巧”,喜爱向往赞赏,进正厅，即可见一具四扇双面雕屏风，上部均采用镂空雕法。中国古典建筑讲究以有限面积造无限空间，这屏风乍一看阻隔了视线，却因为上部的镂空起到了“引景”作用，院落里更多的光景隐约可见。正如陈从周所说“建筑之空间，隔则深，畅则浅。”,红木嵌青花瓷板挂屏,挂屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。,屏风犹如苏州园林中的假山，既是景观的点缀，又有屏障的作用，能使有限的空间不致一览无余，从而获得藏而不露，小中有变，乃至小中见大之妙。,黄花梨座式插屏,红木嵌大理石小插屏,屏心是一块难得佳石，似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。,楠木圆景座屏风,一面刻花卉图案，另一面刻诗文。,把几扇屏风吊在屋顶下，可以把客厅巧妙地分成两个区域。它的主体是用浅绿色的印度丝制成，周围是黑色的实木边框，可以根据居室的大小选择两扇或多扇屏风，再打上柔和的灯光，透过薄薄的纱帘，营造出一种略显神秘的氛围,印花缎面，用串珠和花瓣进行装饰。,二、研读赏析：,本文运用了哪些说明方法？举例说明。找出文中引用的古诗词，并尝试着理解。分析本文写作特色。,银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。“锦屏人忒看得这韶光贱”明汤显祖牡丹亭“闲倚画屏”“抱膝看屏山”张恨水金粉世家,天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。唐.杜牧.秋夕,本文多处引用古诗词，使全文洋溢着浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。,课文多处引用古诗词，有什么好处？,本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文。（1）作者从欣赏者的角度介绍相关知识，使读者感到亲切，不觉枯燥无味。（2）多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明语言更生动。,写作特色：,拓展延伸：.查找积累与屏风有关的诗文。（本周摘记）,随着社会的发展，时代的进步，有些东西已从我们的生活中消失了。不过，它们都曾在历史中留下剪影，请选择其中一件，写一篇文章，介绍它的特征功能。题目:说“
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