二年级硬笔书法教案：刀力.docx

二年级硬笔书法教案：刀 力二年级硬笔书法教案：刀力教学内容：第刀力德育教育：培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学目的：掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。2能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。3培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学重点：1掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。2能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。教学难点：培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。时：一时教学方法：演示法、练习法。教学准备：投影仪、字帖教学过程：一、引入：同学们，开学至今我们已经上书法一个多月时间，你们喜欢这门程吗？（喜欢）今天赵老师继续带领你们走进硬笔书法的堂，学习硬笔书法楷书。楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体，其字形较为正方。由于用笔有提按、轻重、快慢的节奏，所以线条才表现出刚柔粗细的变化，字的结构就有了如同音乐、舞蹈等美的造型及韵律，字才耐看，有品味。二、欣赏书法作品：演示，激发学生的学习兴趣三、为什么要学习硬笔书法呢？继承弘杨传统：书法是我们中国传统艺术的精华，博大精深。它是提高一个民族综合素质的好方法。硬笔书法不仅影响中国几亿人对世界上最具艺术魅力的文字汉字的使用，而且直接影响人际交往和工作效率，甚至影响整个民族素质，因为我们是中华儿女。四、学习硬笔书法的好处：、在学校里：写得一手漂亮字，你会得到老师，同学的赞许，学习起来心情格外舒畅！2、在考试中：书写工整、清楚、漂亮可以加分。3、在社会上：比如你大学毕业后去招聘，把招聘表用电脑打出来，没有个性，如果你别出心裁，用一手漂亮的硬笔字，写自己的招聘表，我想招聘的人会对你有特别的印象，字如其人，让他觉得你在各方面都是很不错的。4、在一生中：学习书法能提高一个人的精气神，有助于身体健康！五、那我们要如何学好硬笔书法呢？写字姿势：头正身直胸舒臂开足安执笔方法：应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。写字时一定要垫纸，可以保护笔尖，书写时有弹性，点画粗细分明，笔尖与桌面成4-7为好。如何能学好硬笔书法？、摹帖和临帖摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，2、临帖的方法临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。3、连续不断，持之以恒做任何事情都要坚持不懈。练字也一样，写得太少，没有掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好。每天抽一定时间临摹帖，滴水穿石，日久见功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。五、回顾写过的基本笔画指导：横、竖、横折、竖弯钩六、新授“刀、力”、读贴，讲解。2、示范，演示3、巡视，指导学生七、评价、批改，发现好的上讲台演示。2、交流评价：学生实践操作后，采取及时反馈的方式，发挥学生的自我教育的作用八、小结：教学反思：书法离不开实践，只有通过大量的实践才掌握住汉字的书写规律。在实践中教师要鼓励学生不怕困难，多互学、多讨论，变师生单向交流为学生间的多向交流，让学生在情感上相互感染，在练习中相互评价相互指导。本节学生在音乐的渲染下，心情很舒畅。通过上讲台展示，作业展示，树立了很大的自信心，也激发了学生热爱书法的学习兴趣。不足：由于教材每节生字量安排了