七年级数学第一学期班主任工作总结

1 / 24 七年级数学第一学期班主任工作总结 班主任工作总结 时光飞逝，眨眼又过去了一个学期，一个新接手的完全陌生的班级变成了一个熟悉而亲切的班，让我又一次在班主任工作中与不同的学生找到了不同的快乐。在这个学期，我做的工作主要有以下几点： 一、培养集体荣誉感、培养良好班风 开学的第一天，我就给学生开展了一节迎接新生的主题班会，并让学生自己写下了的这一学期的学习目标，同学们确实受到很大的激发和感染，并为我和学生打成一片感到感动。而我也有力地为自己在学生心目中树立了一个良好的形象。当然，日常工作的渗透和灌输也非常重要，每次集体活动，每次清洁劳动，班会课的设计 ，我都不忘用集体主义观念教育感化学生，培养起学生的以班为家的观念。为培养集体荣誉感，我还注重抓好早读、午唱、出勤、仪容仪表、上课纪律和气氛，借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。及时有效2 / 24 的惩罚，使学生学会了承担责任，同时也促使学生养成良好行为习惯。我们班同学的组织性和纪律性也大大增强了。 二、培养班干 培养班干是班主任工作的其中一个核心。一开学，很多班级工作还没有上轨道，所以我既要物色班干，又要同时亲力亲为管班，真的很繁琐。为了能选出一班得力的班于部，我结合科任老师的意见，同学们的意见，提名候选人，马上竞选，新的班长诞生了。加上我的一步步引导，班级管理终于开始走上正轨，我的班主任工作也稍微轻松一些了。经常强化学生对班干工作的配合，强化班干的责任意识，一次又一次的大力整顿之后，我们班的班干终于能够真正自主管理班级了，老师不在的时候同学们也总算能 够相对比较自觉学习了。 三、注重与家长的沟通 对班里的学生状况，班主任采取的措施，我对学生做的思想工作，我都及时告诉家长，让家长知道我们的教育理念和为学生的付出，也许我也比较幸运，遇到了很多通情达理的家长，我感到家长都非常理解配合我的工作，并对我的工作给3 / 24 予肯定，让我感到备受鼓舞！对于 问题学生，我更是尽心尽力，对家长和孩子都做工作，也在学期头开展了家访工作，在家长的配合下，基本将一些问题学生拉回了正轨。 四、大力支持科任老师的工作 积极配合科任老师，维护科任老师的形象，协调科任老师与学生的关系，营造一个和谐、向上的班级。当学生对科任老师不理解的时候，我及时做学生思 想工作，让学生学会站在科任老师的角度，理解科任老师。当科任老师投诉我们班的时候，我马上进行及时有效的处理，尽可能让科任老师在我们班上课心情舒畅；我要求学生每天保持讲台的整洁，经常自己以身作则把讲台收拾好，并告诉学生，讲台收拾清洁，就是对科任老师的尊重。班主任的立场学生会看得很清楚，当看到班主任极力维护科任老师的时候，当看到班主任时时处处尊重科任老师的时候，其实，班主任已经在潜移默化影响着学生。所以，我们班的学生对老师总体来说比较有礼貌。 (来自 : 海达范文网 :七年级数学第一学期 班 主 任 工 作 总 结 ) 总之，我一直认为班主任工作的核心是促使学生健康快乐成长，要教育学生是一个长期的过程，我们班还存在很多问题，一些同学的厌学情绪始终难以改变，也有不少同学的顽劣行4 / 24 为还没有改变，尽管很操心，尽管很繁琐，但是我觉得，当自己付出得到肯定的时候，当自己得到学生和家长的理解和尊重的时候，当节日收到学生的问候与祝福和字里行间流露出来的对我的欣赏和敬意的时候，我屹然感到，我是一个幸福的班主任，我愿意继续化作春泥护花，并于无声处 听惊雷！ 班 主 任 工 作 总 结 20162016 学年度第一学期 2016 1 班主任工作总结 今年我接任七年二班的班主任工作，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位学生， 而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下： 5 / 24 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面俱到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线 学校常规的管理。 开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。 接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据中学生日常行为规范，弟子规等制订了班规，班 规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、 认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如， 我积极发动和指导学生参加校运动会比赛，取得了年部最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感， 增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。 6 / 24 三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定， 时时要求他们 以身作则，学会塑造自身的班干部 形象，从而树立威信。 四、工作的不足和今后的方向 1、对待学生管理上有欠缺，个别学生还存在打架、骂人现象。 2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。 3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长反映。 一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着 “ 尊重、平等 ” 的原则，用心去对待 每一个学生。 2016-2016 学年度第一学期七班班主任工作总结 7 / 24 本学期学校教育教学工作已接近尾声，班主任们忙着写学生评语，写工作总 结。我感慨岁月匆匆 ，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的， 细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，关爱学生，才能教育和管 理好班级。现将具体工作总结如下： 一、班级 基本情况 : 本班现有学生 62 人，其中男生 40 人，女生 22 人。绝大部分学生比 较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生 ,特别是来自矿区的学生；学生的整 体成绩出现两极分化。 8 / 24 二、工作重点及措施总结 安全教育 本学期班级没有发生重大安全事故。想想主要做了以下工作： 1、安全很重要，警钟要常鸣，加强安全知识的宣传，利用每天晨会进行强 化安全意识。 2、提高安全员的责任意识，对班级的安全进行监护，及时汇报班级的安全 问题，及时处理。 3、抓住安全主题班会和大周离校等主阵地，教育学生预防水电、饮食、引 火、活动、乘车、上下楼梯等安全隐患，坚决杜绝重大安全事故的发生。 9 / 24 4、 加强活动指导和校园及宿舍巡查，及时、有效的处理各种突发事件。 学额巩固 在军训期间流失一名女同学，期末学生流生意向摸排有俩位同学，经过和 两位同学的思想交流，工作已经做通 ，现在班里的同学都把教材预交费交 了，但不可掉以轻心，仍然要坚持关注学生的思想动态，及时给予思想沟 通确保再无一人流失。想想这学期主要做了一下工作： 1、深入了解学生的生 活、学习和思想状况，特别是差生、贫困生、单亲学 生、问题生、父母离异、性格孤僻的学生做好摸排，平时加强师生思想 10 / 24 沟通每小周不少于 4 次，关心他们的学习、生活，在温暖、关爱中留住 学生。 2、公平处理学生之间的矛盾，尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生， 真正把关爱落实到每一个学生身上，做好学生的表率。 3、积极做好家校电话联系，每小周不少 于 4 次；让家长了解学生的情况， 让家长感到老师对学生的关爱，愿意让孩子留在老师的身边。 4、做好家访工作，认真听取家长给我们提出的意见，对于出现的问题向家 长解释清楚，能 改进的要及时改进，让家长真正感觉到，我们学校是真 11 / 24 的关心学生的，愿意把孩子送到我们学校上学。 5、通过各种评优活动，对优秀集体和个人进行表彰，增强学生在校的自豪 感、光荣 感。 6、利用自习二，每大周组织二次班级文体活动，丰富学生的课余生活，陶 冶学生的精神情操，让学生在课余得到最大的快乐和放松。 7、给学生家的温暖，以情感留人，切实关心他 们的生活和学习。 、学习 本学期班级学习成绩还不太理想，与其他班级还有很大差距，对 学习主要做了一下工作。具体的一些做法是： 12 / 24 (1） 要求全班学生制定期考学习目标及釆取的措施张贴在班上，时时 提醒学生按照目标去努力学习。 (2）每学 科都要有一本笔记本，由学习委员负责检查学习情况。 (3）自习课分配好学习任务，让学生自主学习，提高学生的自主性和创 新能力 (4）协调各科任老师之间的关系，合理安排学生学 习时间。 (5）召开各种活动增强学生娱乐性缓解学习压力增加学生的学习兴。 (6）重视能力强学生的培养和能力弱的学生的扶助 (7)采取 “ 一帮一 ” 的帮扶措施，让每一位同学都有任务，13 / 24 每一个学生 都能在帮扶的过程中都能得到发展。 、组建班委会，大力建设班风、学风。 、利用班会帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，及时 指点他 们工作方法。 、每大周召开一次班干部会议，培养班干部各方面的能力，及对班务、 班情的掌握合了解。 、抓好班级的日常管理，组织学生认真学习学校的考核制度、学生一 日为规范，培养学生良好的行为习惯。对学生进行行为习惯的教育， 14 / 24 是学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。做到课间能文明休息， 卫生能及时彻底的清理。 、卫生 本学期卫生工作在每次月考核当中能排到前五名，取得这个成绩 主要做了以下工作： 、制定清洁卫生工作制度严格按照总务处制定的生活管理条 例和要求 、明确教室和宿舍卫生要求 ，严格参照总务处管理条例。 、责任到位，人人负责。 、卫生委员在晨会前对当天值日生给与点评，对于做的不好的同 15 / 24 学给予处罚，绝不徇私。 、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用班级公约惩戒不良行为， 肯定鼓励积极向上的新风尚。 、加强纪律与品德教育，杜绝重大违纪事件的发生。 1、利用晨会、班会、自习二等事件加强对学生的思想教育。 2、多观察学生的行为习惯，对学生的不良行为及思想给予及时沟通交 流，让学生明白自己的行为是错误的，及时予以纠正，把重大违纪的 行为可能扼杀在摇篮之中。 3、学习我校的违纪处罚条例制度，在思想上给予灌输我校的红线高压 16 / 24 线是不可触摸的，给学生敲响警钟。 三、工作中存在的不足 1、安全监护有时不到位，在课间、宿舍、吃饭的时候，有时候没有及 时监护到位，今后要增强安全监护意识。 2、学额方面还学继续努力，不可掉以轻心，时刻抓住学生的心理。 3、学习方面，鼓励的少，批评的多，对学生的思想教育要跟上，进一 步加强学习意识教育。 4、个别后进生的学生态度还需要进一步转变。 5、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。 17 / 24 6、班干部的积极性和工作方法有待提高。 7、宿舍内务整理、卫生、班级卫生还需进一步的加强管理。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做 好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！ 2016/1/15 2016-2016 七年 级上学期班主任工作总结 七年级三班 -杨鹏飞 七年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级三班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。 一、首先，充分了解学生。 只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因18 / 24 势利导。因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近五十个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“ 盯 ” 上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌 芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。 二、明确班规，规范学生的行为。 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守则和中学学生行为规范，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了七年级三班班规。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。 19 / 24 三、精心挑选培养班干部，培养 “ 领路人 ” 。 好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣 誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。 四、组织学习互助小组。 我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使学生们变得团结、互20 / 24 助。大大地提高了班级的凝聚力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的学生 一定给予物质上的奖励。 五、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事 ，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。 六、为各科任老师做好服务。 作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情21 / 24 况，然后我便有目的的采取一些措施，改变局面，使各科得到均衡发展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中考试中 我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使三班更上一个台阶 当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。 一学期工作 已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。 2016-2016 学年七年级上学期班主任工作总结 本学期我担任 105 班的班主任。学生进入初中的第一学期，是培养学生学习、生活习惯的基础时期；也是学生进入初中，熟悉初中生活，适应初中学习生活的最 关键时期。这一时期培养成的各种习惯将会对学生三年的初中生活产生重大的22 / 24 影响。为此，本学期我通过开展主题班会、各种活