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人教版七年级上册数学配套练习册答案【篇一：人教七年级数学上册同步练习题及答案】1正数和负数(第一课时) （基础训练） 1任意写出5个正数：_；任意写出5个负数：_ 2在银行存入款存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_,-4万元表示_ 3已知下列各数：?13，?2，3.14，+305，0，-23 54 则正数有_ _；负数有_ 4向东行进-50m表示的意义是（ ） a向东行进50m c向北行进50m b向南行进50m d向西行进50m 5下列结论中正确的是（ ） a0既是正数，又是负数 bo是最小的正数 c0是最大的负数d0既不是正数，也不是负数 6给出下列各数：-3，0，+5，?311，+3.1，?，222004，+2008其中是负数的有 （ ） a2个b3个 c4个d5个 7下列各数中，哪些是正数？哪些是负数? +8，-25，68，o，22，-3.14，0.001，-889 7 （综合训练）1写出比o小4的数，比4小2的数，比-4小2的数 2如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米 处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度 11正数和负数(第二课时) （课前小测） 1如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作_ 2零下15，表示为_，比o低4的温度是_ 3地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20 米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_地，最低处为_地 4“甲比乙大-3岁”表示的意义是_ 5在-7，0，-3， 4，+9100，-0.27中，负数有（ ） 3d3个 a0个 b1个c2个 （基础训练）1如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学 考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作_ 2如果把+210元表示收入210元，那么-60元表示_ 3粮食产量增产11，记作+11，则减产6应记作_ 4如果把公元2008年记作+2008年，那么-205年表示_ 5如果向西走12米记作+12米，则向东走-120米表示的意义是_ 6甲、乙两人同时从a地出发，如果甲向南走50m记为+50m，则乙向北走30m记为；这时甲、乙两人相距米。测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：255 米，270米，265米，267米，258米(1)求这五次测量的平均值是； (2)如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差分别是多少？ 1.2.1 有理数(第三课时) （课前小测） 1海拔高度是+1356m，表示_，海拔高度是-254m，表示_ 22，2009，11?，0，-3，+1，-6.8中，正整数有( ) 24 d5个 a2个 b3个 c4个 3一潜水艇所在高度是-60米,如果它下潜10米,所在高度为米. （基础训练） 1_统称为整数，_统称为分数，整数和分数统称为_, 零和负数统称为_，零和正数统称为_ _ 2下列说法中正确的是 （） a非负有理数就是正有理数 b零表示没有，不是自然数 c正整数和负整数统称为整数 d整数和分数统称为有理数 4下列说法中不正确的是 （） a-3.14既是负数，分数，也是有理数； b0既不是正数，也不是负数，但是整数 c-2000既是负数，也是整数，但不是有理数； do是非正数 5把下列各数分别填在相应集合中： 1，-0.20，31，32，-78，0，-2.13，0.68，-2009 5 ?； 分数集合：?； 负整数集?； 负分数集?； 负数集合： ?； ?； ?； 整数集合： 正整数集合： 合： 合： 正分数集合：正数集合：【篇二：最新人教版七年级数学上册全套同步练习题(课课练)及答案】.1 正数和负数 基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中，正数375 有，负数有 。 2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作 m。 3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有 的意义。 4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24.2009年比上年增长8.2008年比上年减少20。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。 拓展提高 5.下列说法正确的是（ ） a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数 c.零既是正数也是负数 d.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数 6.向东行进-30米表示的意义是（ ） a.向东行进30米b.向东行进-30米 c.向西行进30米d.向西行进-30米 7.甲、乙两人同时从a地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为 这时甲乙两人相距m. 9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？ 1.2.1有理数测试 基础检测 1、_、_和_统称为整数；_和_统称为分数；_、_、_、_和_统称为有理数；_和_统称为非负数；_和_统称为非正数；_和_统称为非正整数；_和_统称为非负整数. 2、下列不是正有理数的是（ ） a、-3.14 b、0c、7d、3 3 3、既是分数又是正数的是（ ） a、+2 b、-4c、0 d、2.3 拓展提高 4、下列说法正确的是（ ） a、正数、0、负数统称为有理数 b、分数和整数统称为有理数 c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对 5、-a一定是（） a、正数 b、负数c、正数或负数 d、正数或零或负数 136、下列说法中，错误的有（ ） ?24是负分数；1.5不是整数；非负有理数不包括0；7 整数和分数统称为有理数；0是最小的有理数；-1是最小的负整数。 a、1个 b、2个c、3个d、4个 7、把下列各数分别填入相应的大括号内： ?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722 自然数集合 ?； 整数集合 ?； 正分数集合 ?； 非正数集合 ?； 8、简答题： （1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。 （2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？ （3）有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？ （4）写出三个大于-105小于-100的有理数。 1.2.2数轴基础检测 1、 画出数轴并表示出下列有理数：1.5,?2,2,?2.5, 2、 在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离 是个单位长度。 3、 比较大小，在横线上填入“”、“”或“=”。 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5. 拓展提高 4.数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。 5.已知x是整数，并且-3x4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 。 6.在数轴上，点a、b分别表示-5和2，则线段ab的长度是 。 7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点b，则点b表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 。 8.数轴上的点a表示-3，将点a先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度。 92,?,0. 23 1.2.3相反数基础检测 1、-（+5）表示的相反数，即-（+5）=； -（-5）表示的相反数，即-（-5）=。 2、-2的相反数是 ； 3、化简下列各数： -（-68）= -（+0.75）=-（-5的相反数是 ；0的相反数是 。 73）=5 -（+3.8）=+（-3）= +（+6）= 4、下列说法中正确的是（ ） a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同 c、任何一个数都有它的相反数 d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 拓展提高： 5、-（-3）的相反数是。 6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点a在点b的左边，则点a、b表示的数分别是。 7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=。 8、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是 a0. 9、数轴上a点表示-3，b、c两点表示的数互为相反数，且点b到【篇三：人教版七年级上数学同步练习题及答案】.1 正数和负数 基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中，正数有375 有 。 2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作 m。 3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有 的意义。 4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24.2009年比上年增长8.2008年比上年减少20。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。 拓展提高 5.下列说法正确的是（ ） a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数 c.零既是正数也是负数 d.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数 6.向东行进-30米表示的意义是（ ） a.向东行进30米b.向东行进-30米 c.向西行进30米d.向西行进-30米 7.甲、乙两人同时从a地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为 这时甲乙两人相距m. 9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？ 1.2.1有理数测试 基础检测 1、_和_统称为非负数；_和_统称为非正数；_和_统称为非正整数；_和_统称为非负整数. 2、下列不是正有理数的是（ ） a、-3.14 b、0c、7d、3 3 3、既是分数又是正数的是（ ）1a、+2 b、-4c、0 d、2.3 3 拓展提高 4、下列说法正确的是（ ） a、正数、0、负数统称为有理数 b、分数和整数统称为有理数 c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对 5、-a一定是（） a、正数 b、负数c、正数或负数 d、正数或零或负数 6、下列说法中，错误的有（ ） 4?2是负分数；1.5不是整数；非负有理数不包括0；整数和分数统称为有理数；7 0是最小的有理数；-1是最小的负整数。 a、1个 b、2个c、3个d、4个 7、把下列各数分别填入相应的大括号内： ?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722 自然数集合 ?； 整数集合 ?； 正分数集合 ?； 非正数集合 ?； 8、简答题： （1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。 （2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？ （3）有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？ （4）写出三个大于-105小于-100的有理数。 1.2.2数轴 基础检测 1、在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离 是个单位长度。 2、比较大小，在横线上填入“”、“”或“=”。 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.拓展提高 4.数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。 5.已知x是整数，并且-3x4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 。 6.在数轴上，点a、b分别表示-5和2，则线段ab的长度是 。 7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点b，则点b表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 。 8.数轴上的点a表示-3，将点a先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度。 1.2.3相反数 基础检测 1、-（+5）表示 的相反数，即-（+5）= ； -（-5）表示 的相反数，即-（-5）= 。 2、-2的相反数是 ； 3、化简下列各数： 3-（-68）= -（+0.75）=-（-）=55的相反数是；0的相反数是。 7 -（+3.8）=+（-3）= +（+6）= 4、下列说法中正确的是（ ） a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同 c、任何一个数都有它的相反数 d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 拓展提高： 5、-（-3）的相反数是。 6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点a在点b的左边，则点a、b表示的数分别是。 7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=。 8、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a0. 9、数轴上a点表示-3，b、c两点表示的数互为相反数，且点b到点a的距离是2，则点c表示的数应该是。 10、下列结论正确的有（ ） 任何数都不等于它的相反数；符号相反的数互为相反数；表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。 a 、2个b、3个 c、4个 d、5个 11、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？ 1.2.4 绝对值 基础检测： 18的绝对值是，记做 。 2绝对值等于5的数有 。 3若 a= a , 则 a 。 4 的绝对值是2004，0的绝对值是 。 5一个数的绝对值是指在 上表示这个数的点 到 的距离。 6 如果 x y 0, 那么x y。 7x 1 =3 ，则 x 。 8若 x+3+y 4= 0，则 x + y =。 9有理数a ，b在数轴上的位置如图所示，则a b, ab 11已知xy=2，且y =4，则 x =。 12已知x=2 ，y=3，则x +y = 。 13已知