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文档简介

行行出状元课题行行出状元课型新授第_17课时学习内容徐虎的故事教学目标1、懂得无论从事什么工作，只要热爱本职工作，刻苦钻研，踏实肯干，都能成为行业中的“状元”。2、通过小组活动，培养学生之间团结协作的能力。重难点各行各业都可以出状元，知道作为一名劳动者的光荣。资源准备上网查找、了解各行业中做得出色的人物以及他的事迹。教学设计导 案学 案自主学习创设情境，导入话题1媒体出示状元帽图片2 媒体出示砍树状元与栽树状元1交流：古时候什么样的人被称为状元？2 交流：这位老人为什么被称为砍树状元与栽树状元？合作探究1 媒体出示徐虎、李淑丽等图片资料2 小结：都是状元，他们以实际行动，在自己平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩，获得了人们的充分肯定。1 为心中的状元投票2 写制作小卡片，写投票理由3 交流辩论展示交流明理提升 总结导行1媒体显示近期的行业状元小结：他们是凭借一种努力、肯干、坚持不懈的精神，才成为了所干行业的状元。1 交流收集的资料2 讨论：为什么他们能成为状元？巩固提升拓展延伸 回归生活交流 想成为状元吗？怎样成为状元？课后观察行业状元，探求成为行业状元中窍门。分层作业A组：制作小卡片B组：制作小卡片C组：教学反思 课题行行出状元课型新授第_18课时学习内容寻找身边的状元教学目标1. 能发现身边的“状元”，了解他们取得成功的原因。2. 尊重身边的劳动者。重难点通过介绍身边的“状元”，感知平凡劳动的光荣资源准备观察身边的行业能手在各自工作中最出色的方面，并填好调查表格教学设计导 案学 案自主学习活动一：游戏中走入身边的各行各业1动作表演，2描述特点3课件展示工作场景猜职业（司机，理发师，厨师等）(一身戎装，保家卫国。 白衣天使，救死扶伤。三尺讲台，教书育人；锄禾日当午，汗滴禾下土）合作探究活动二：体验中感悟“行业状元”的生活1教师点评、引导。相机展现劳模、新秀等的风采。小结：三百六十行，行行出状元，每个职业的人都能创造精彩。1 小组内交流（身边的行业能手：状元姓名、行业、不平凡之处）2 学生代表展示调查表、图片、实物，介绍行业能手光环的背后故事。展示交流活动三：说说心目中的小状元1过渡：我们这个集体中也有状元。2填写状元榜1在教师的引导下寻找班集体里的优秀者。并说说推荐的理由。2谈谈，如何让自己也成为状元？巩固提升感知平凡劳动的光荣，尊重身边的普通劳动者。寻找身边的状元，发现他们身上的闪光之处。分层作业
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