四年级《推敲》教学片段_第1页
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1 / 5 四年级推敲教学片段 四年级推敲教学片段 作者：佚名转贴自：转载点击数： 259 四年级推敲教学片段 出示课题推敲 师：课文的题目两个字是什么词？ 生：动词！ 师：我们用动作来表示表示 生：在下面做 “ 推 ” 和 “ 敲 ” 的动作 师：谁能起来（早讲台前）做作这两个动作？ 生 1：起来做推和敲的动作 师：大家一起来做做这两个动作。 生：一起做推敲的动作。 2 / 5 师：文章的作者对推敲决定不下来，那后来怎么啦呢？大家来看课文。 师：故事的发生（边说边板书）发生深夜访友 师：深夜拜访朋友（板书：深夜访友）朋友在不在？ 生：（齐声）不在。 师：他留下了什么？ 生：（齐声）诗。 师：诗的题目是什么？ 生：（齐答）题李凝幽居。（板书：以诗相赠） 师：回来的路上怎么样？（板书：发展） （板书：斟酌 “ 推敲 ” 难于定夺） 3 / 5 本课我们讲课文的 高潮部分，（板书：高潮） 师：一起读课文（生齐读课文） 师：在课文的高潮部分有出现了什么人物？ 生：韩愈。 师：大家都让韩愈的仪仗队，贾岛为什么不让？ 生：做推敲的动作； 生：只顾做推敲的动作。 师：看他冲撞仪仗队后又怎么样？这句话读时应该用怎样的口气？ 生 1 读：你为什么冲撞我的仪仗队？ 师：这时他很气愤。 生 2 读： 4 / 5 师：还没有读出语气，再请一个来读，一、二（示意开始）， 生 3 读。 师：一起读。 师：贾岛是怎样回答的？ 生 1 读： 。 师：他读错了一个字，是什么字呢？（指一学生）你说。 生 2 说： 。 师：不对。（指另一生）你说。 生 3 说： 师：不对。（又指一生）你来说。 （学生还是说不出） 5 / 5 师：我都听出来了，你们怎么听不出来？（又指一生） （友情提醒：查找本课更多资 料，请在站内搜索关键字：推敲） 生 5 说：斟酌的 “ 斟 ” 。 师：
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