下学期六年级语文第三次月考试题.doc

六年级语文月考试卷班级 姓名 乡镇 学校 班级 姓名 学号 .密封.线. .一、看拼音写词语.（10）din y q mng qun su chu y j 2019-2020学年下学期六年级语文第三次月考试题 dn shng jun zng pi f g l rng y（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）二、选字填空.（5）1. 段断继概慨溉 ( )续 片( ) ( )落灌( ) 梗( ) 慷( )2. 的 地 得项目监理有助于发挥第三方（ ）专业化服务功能.企业或公众要办一件事，常常必须了解各个政府部门的职能权限、处室分工，然后逐个部门（ ）去办，来回（ ）报批.通过大数据实现精准扶贫，政府对扶贫工作的进展掌握（ ）更加准确.三、趣填成语.（6）舍( )逐( ) ( )为( )用 ( )独( )偶 ( )倒( )歪请另外写四个这样的成语 四、写出带有“然”字的成语，并选词填空.（5）( )然起敬 ( )然无恙 ( )然大悟( )然而止 ( )然一新 ( )然正气1李大钊在法庭上大义凛然，他大无畏的革命精神令人 .2一阵春风吹过，早晨推开窗户一看，到处 .3大地震中，周围的房屋都倒塌了，这座楼房竟 .4经他这么一解释，我才 .五、按要求完成下面的句子练习.（8）1请用“你真了不起呀！”开头，续写两句意思完全不同的话.你真了不起呀！（含有表扬的意思）你真了不起呀！（含有批评的意思）2老师的音容笑貌，引起我的思念.（改为反问句）3“喂，给我一本字典.”（改为有礼貌的句子）六、与古诗同行.（6）1，任尔东西南北风.（竹石）2我劝天公重抖擞，.（已亥杂诗）3谁道人生无再少？！（浣溪沙）4，又送君归去.（卜算子送鲍浩然之浙东）5白日放歌须纵酒，.（闻官军收河南河北）6粉骨碎身全不怕， .（石灰吟）七、经典诵读.（14）1.心不在焉， ， ，食而不知其味.2.日暮乡关何处是， .3.雄关漫道真如铁， .4.人学始知道， .5. ，换了人间.6.人生百年几今日， .7.待到山花烂漫时， .8.国家不以利为利， .9.近来始觉古人书， .10.无可奈何花落去， .11.道得众， ；失众， .12.回首向来萧瑟处，归去， .八、对话名著、名人.（10）本学期，我们学习了好几篇名著，认识了许多名人.其中有丹麦作家安徒生写的；有俄国作家写的凡卡；有笛福著的；有美国作家著的河姆索亚历险记.我认识了镭的发现者 ，乘着“神舟五号”飞船遨游太空的航天员 以及“神舟六号”航天员、.其中我喜欢课文里描写的一个人是，因为 .九、智力PK园.（10）1写出下列各组英文的中文意思TAXIUSA UFO CCTV WTO 2你知道下面的诗句分别描写了哪种植物，请填写.野火烧不尽，春风吹又生.（ ）遥知不是雪，为有暗香来.（ ）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.（ ）愿君多采撷，此物最相思.（ ）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.（ ）十、阅读.生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由 于药物的副作用而萎缩. 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视.马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着.” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感.在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号. 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐.但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望.当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人. 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜.如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠.痛楚感使马修体验到了“存在”.从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现.当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受.谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来.联系上下文解释词语意思.（4分） 以手掩面 契机 .破折号的主要用法有：表注释，表语意转换，表声音延长或中断.请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中.（4分） A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临.（ ）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着. （ ） 3.你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2分） 4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来.（4分） A_ B_ 5.马修为什么要感激