四年级上《爱美的热带鱼》教学设计

1 / 8 四年级上爱美的热带鱼教学设计 四年级上爱美的热带鱼教学设计 一、教材内容分析 本课的教学内容为 xx出版社 xx省九年义务教育信息技术四年级 (上册 )的内容 教学重点： 学会使用新的绘图工具，如：直线工具、椭圆工具、刷子工具以及放大镜和撤销命令的使用方法。 教学难点： 熟练使用各种画图工具 二、教学目标 （一）知识与技能： 1、学会使用画图工具画出美丽的热带鱼。 2、熟练掌握画图工具（直线工具、椭圆工具、刷子工具。 3、学会以及放大镜和撤销命令的使用方法。 （二）过程与方法 ： 1、通过观察教师的演示了解画鱼的方法。 2、通过集体画鱼，了解画图工具的使用方法。 （三）情感与态度： 通过创作和交流，提高学生的审美能力、创意能力以及、激发学生保护环境的情操。 三、学习者特征分析 2 / 8 1、四年级的学生具有较强好奇心和动手能力，能在老师的指导下进行创作。 2、学生已经初步掌握画图的基本操作，具备了基本的画图能力。 四、教学策略选择与设计 本节课由教师进行演示，创设信息化的教与学环境，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲身的感受中学、做、说。 1、直观法：出示 教师事先准备好的热带鱼图片，让学生复习前面学过的知识，在提出问题以学习新知。 2、演示法：通过教师演示画鱼步骤，提高学生对画鱼的兴趣，增强他们学习的欲望。 3、任务驱动法：通过生动有趣的任务，让学生学会利用画图工具画鱼。 五、教学环境及资源准备 （一）教学环境： 1、多媒体网络教室 2、网络教室管理软件 （二）资源准备 1、多媒体课件 2、素材图 六、教学过程 教学环节 内容 3 / 8 师生活动 设计意图 资源准备 情境创设 导入新课 展示作品，情境创设，演示操作，展示课题 1、谈话 引入。 2、出示热带鱼图片 3、揭示课题 师： 呈现图片，创设情境 生： 观看老师操作。 以播放图片手段激情导入，由学生感兴趣的视频着手，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的学习兴趣 多媒体课件 呈现案例 操作体验 1、给鱼填充颜色。 2、再次出示热带鱼 4 / 8 思考：出现漏色的原因及补救方法。（放大镜的使用方法） 师： 1、请一学生上台给鱼填充颜色。复习以前的学过的工具。 2、再次填色，比较两次不同之处。 3、组织学生进行操作体验。 生： 1、放大镜使用方法。 1、动手填充能让学生感受到画鱼的乐趣。 2、通过任务操作，可以让学生获得亲身体验，增强他们的学习兴趣。 多媒体课件 创作素材 巩固技能 1、热带鱼的绘画。 2、讨论鱼用什么工具来画？ 3、讨论画图过程中画错了怎么办？ 师： 1、引导学生画鱼。 2、撤销工具的使用方法。 3、总结画鱼使用的工具。 5 / 8 生： 1、进行热带鱼的绘画。 2、聆听老师的总结。 让学生对画鱼过程有个清晰的认识，并对绘画过程中画错使用撤销工具，提高他们做画的质量。 创作素材 自由画鱼 个性发展 1、对学生布置要求。 2、学生进行自由画鱼。 3、老师对学生的创作过程进行指导和监督。 师： 1、展示创作的任务，讲解创作的要求。 2、在学生进行创作的过程中，进行指导和监督。 生： 按照老师的要求，对特定的图片进行创作。 6 / 8 学生自己画鱼，能巩固所学知识，提高绘画的能力。 创作素材， 创意交流 师生共评 学生汇报自己的创意，师生共同评价和交流。 师： 1、组织学生进行汇报和交流。 2、给出自己对图片的创意。 生：汇报自己的创意，开展自 评和互评。 通过汇报和评价，可以锻炼和提高学生的表达能力和审美能力。 7 / 8 学生作品 拓展练习 制作海底世界。 师： 引导学生进行操作。 生： 制作海底世界 创作素材