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文档简介

1 / 3 周末活动吃月饼 周末活动吃月饼 活动目标： 1.了解月饼的外形特征及有关月饼的知识。 2.体验大家团聚一起品尝月饼的和美、喜悦之情。 活动准备：每人一块月饼、关于中秋节的资料 活动过程： 一、欣赏、了解月饼。 展示幼儿各自带来的月饼，请幼儿仔细观察月饼。 提问：你看到的月饼是什么样子的？ 月饼上都有些什么？闻一闻，是什么味的？ 二、幼儿交流讨论。 提问：你吃过的月饼是什么味道的？ 每年的什么时候人们要吃月饼？人们为什么要吃月饼？ 三、听录音：吃月饼的原由。 每年的 八月十五 “ 中秋节 ” 吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，全家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。月饼象征着团圆，2 / 3 是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安！ 四、幼儿品尝月饼。 放音乐爷爷为我打月饼，体验大家团聚在一起品尝月饼的幸福、快乐之情。 活 动反思： 中秋节快要到了，在幼儿园小家伙儿们还没有一起过过中秋节呢，孩子们都看过、品尝过月饼，可真正了解月饼的并不多。为了帮助幼儿了解传统节日 八月十五中秋节，我和孩子一起开展了此活动。我同过让孩子们集体品尝月饼，不仅能一天体验集体活动的乐趣，又能了解中秋节吃月饼这个习俗。当点心发到幼儿盘中时，小朋友就开始议论起来。孩子们在一起饶有兴趣地谈论着月饼。在孩子们与同伴相互介绍和分享自己带来的月饼中，进一步增进了同伴间的关爱情感，体验到人与人交往的快乐。 这个活动不仅让孩子们学会了分享，体验了活动带来的乐趣 ，而且也是一堂别开生面的社会教育课，让孩子在快乐中学习，在幸福中成长。更让孩子们了解了中国传统
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