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文档简介

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题Unit1 Body languagevocabulary上课班级八年级(1)班主备教师徐秀青副备教师上课时间2015/3/16教学目标知识与能力 掌握Unit2第一课时的重点词汇以及阅读前活动的内容。过程与方法任务型教学法、全身反应法、角色表演情感态度与价值观培养学生对学习英语的兴趣教学重点重点词汇教学难点重点词汇的延伸词汇及语法教具准备黑板、PPT教法运用讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法学法指导自主学习、探究学习、合作学习基本环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)教学意图导入新课(检查预习)Watch a video about “different expression in the world and the way people express their feeling”Watch the video carefully引出和导入课题“body language”初学新课(初步探究)教授新单词e.g. expression Appearance ImpressionTowards etc.1. 采用游戏法(开火车等) 2. 比赛法(小组比赛 男女之间比赛 师生比赛等)3. 单词构成法4. 单词延伸法和记忆拓展法认真跟读单词,掌握重点词汇的正确发音及含义采用多种能激起学生学习兴趣和学生方便记忆的教学方式,帮助学生加深对新知的理解及记忆引导释疑(合作学习)Reading 读前活动设计进行一个游戏,即:学生猜测教师不同的坐姿所表达的心情。如:Slump down (重重的坐下)in the chair and look boredStretch yourself (伸懒腰)and look relaxedSit tensely (紧张的),look around and seem anxious认真观察老师所做的每一个动作,猜猜老师所做动作所表达的不同心情主阅读篇章的预热环节基本环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)教学意图拓展学习(深入探究)邀请若干学生表演一些姿势,并请其他学生猜测这些姿势表达的心情。如:1.Hang ones head down in shame(羞愧)2.Place ones hands in pockets to look casual(漫不经心的) or indifferent(漠不关心的) 3.Place ones hands on hips(髋部) to look angry or bossy(霸道的)积极参与到表演与竞猜的活动中主阅读篇章的预热环节当堂检测(学习诊断)完成新概念第二单元词汇部分的相关练习认真做新概念的练习检测学生对本节课重点词汇的掌握情况课堂小结(梳理归纳)全班齐声朗读本节课所有新授单词齐声读单词,注意纠正自身错误发音深化和巩固记忆作业布置(检查反馈)板书设计(突出重点)1. 今日所学单词一个抄写2行并背诵2. 完成综合练习手册Unit2 词汇部分的相关练习题Unit 2 Body languageExpression 表情;神色 He said nothin

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