北师大版语文二年级上学期期末积累练习题(三套).docx

北师大版语文二年级上学期期末积累练习题(三套)目录：北师大版语文二年级上学期期末积累练习题一北师大版语文二年级上学期期末积累综合二北师大版语文二年级上学期期末积累综合复习三- 1 -北师大版语文二年级上学期期末积累练习题一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 给加下划线的字选择的正确读音。餐厅 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 审 _（shn shng）视甘蔗 _（zh ch） 蒸饺 _（jio jo） 饲 _（sh s）养2. 照样子，写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一（棵）大树 一_青蛙 一_大河3. 拼一拼，写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_4. 照样子，些词语。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇寻找 _脆生生 _蒙蒙的细雨 _的阳光 _的草坪5. 选择正确的字填空组词。元 园 圆：校_团_ 一_破 坡 波：山_纹 _坏吵 炒 抄：争_ _写 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _钱6. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_7. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强8. 比一比，组词语。刻_ 蓝_ 伯_ 记_ 绝_该_ 篮_ 泊_ 纪_ 决_9. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_10. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和:_差:_二、综合练习题。（共30分）1. 我能写一手漂亮的铅笔字 2. 比一比，看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集3. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。4. 描一描，写一写，并口头组词。 5. 抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。6. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。7. 抄写生字并组词。8. 描一描，写一写，并口头组词。 9. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒10. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文，回答问题。上课 你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？你看她来了。上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“刘老师，我们多么惦记您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑（1）根据意思填上原文中的词语。形容善于有步骤地引导别人学习。_声调髙低起伏和停顿转折。_（2）选择正确答案的序号填在括号里。“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A.动作 B.语言 C.神态D.心理文中把老师比作（ ），把自己比作（ ）oA.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗文中最后一句是（ ）。A.拟人句 B.比喻句 C.排比句（3）照例子写词语。循循善诱 _ _大大小小 _ _（4）短文第一句用问句开头，这样写有什么好处？选填正确序号（ ）作者心中有疑问，所以开篇就提出问题，希望得到答案。既吸引读者，又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。（5）请以问句开头，描述一下你老师的样子。（6）今天（6月28日）上午，刘老师都在教学楼工作，但他的一串钥匙找不到了，请你帮刘老师写一个寻物启事。（注意格式）2. 类文阅读。曾 子 杀 猪有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。”傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。（1）判断题。曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。_曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。_曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。_曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。_（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用横线画出来。（3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。四、写作题。（共20分）1. 习作乐园 二十年后的你,长大了。请发挥大胆的想象，以“我未来的生活或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。（300字左右）6 / 15北师大版语文二年级上学期期末积累综合二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 看拼音，写词语。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_2. 给划线的字选择正确的读音。扎 _（z zh zh）针 无能为 _（wi wi）力百发百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 纪昌 _（j j）聚 _（j j）精会神3. 看拼音写词语。春天来了，to_花开了，xng_花开了，油ci_花开了，杨li_依依，天气温nun_；夏天到了，青w_叫了，mi_子黄了，h_花开了，莲叶b_绿，li_声响了，w_云黑了，天气yn_热，秋天a_，天ln_了，png_果红了，草z_结了，远远wng_去，yan_野里，小t_子在赛跑，热no_极了。4. 按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。左上包围的字：_ 左下包围的字:_三包围的字：_ 全包围的字：_5. 照样子，写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一（棵）大树 一_青蛙 一_大河6. 拼一拼，写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_7. 比一比，组词语。刻_ 蓝_ 伯_ 记_ 绝_该_ 篮_ 泊_ 纪_ 决_8. 读拼音，写词语。dng xyu rl touhu shnchng zi_9. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。10. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号） A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景二、综合练习题。（共30分）1. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_2. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3. 抄写生字并组词。4. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数5. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久6. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒7. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢8. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（1）在文中找出一对反义词。_（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（4）你认为怎样做才能快乐呢？2. 阅读大舞台（阅读短文，完成练习）。 煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅间爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那么多好文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”（1）联系上下文，理解下列词语。得心应手：_豁然开朗：_（2）根据短文内容填空。使“我”感到奇怪的问题是_“我”认为“煮书”是_，而爷爷说“煮书”是指_“煮书”的好处是_（3）说一说“读书破万卷，下笔如有神”的意思。四、写作题。（共20分）1. 秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。（想去哪里？去干什么？要准备些什么？请把句子写通顺哦！）11 / 15北师大版语文二年级上学期期末积累综合复习三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _（zo co） 窜出_（cun cun） 教诲 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇风 _（shn shn） 尽管_（jn jn）磨坊_（mm） 扫帚_（so so）2. 读拼音，写词语。dng xyu rl touhu shnchng zi_3. 读拼音，写词语。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_4. 拼一拼，写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_5. 看拼音，写词语。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_6. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_7. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_8. 补充合适的词语。_的阳光 _的细雨_的田野 _的童话故事_地吆喝 _地跑过去9. 拼一拼，写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_10. 读一读，选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_二、综合练习题。（共30分）1. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久3. 描一描，写一写，并口头组词。 4. 填写声母表5. 抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。6. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳7. 描一描，写一写，并口头组词。 8. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没9. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。10. 把下面的字按笔画分类。三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 春节到，人欢笑，_窗花，_鞭炮。元宵节，_花灯，大街小巷人如潮。（1）背一背，在横线上填上合适的动词。春节到，人欢笑，_窗花，_鞭炮。元宵节，_花灯，大街小巷人如潮。