高中奇妙的对联学案教案.doc

奇妙的对联学案学习目标：1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。2、鉴赏对联，感受语言魅力，提高审美能力。3、尝试对对子。学习重难点：1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。2、尝试对对子。学习过程：课前我能会：1、对联，也称 ，形成于 ，盛行于 ，可谓源远流长。2、对联由上联和下联组合而成，字数多少无规定，但要求 工整， 协调。3、对联无论长短，上联的最后一个字必须是 声，下联的最后一个字必须是 声。张贴对联，一般是面对读者的右边是 联，左边是 联。模块一：识对联之形貌 1、天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半； 除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。 2、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 3、日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。 4、福如东海长流水，寿比南山不老松。 5、墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 小结对联的特点： 【学以致用】一、根据对联的特点，判断下列对联中的错误并改正。1上：冬去春来千条杨柳迎风绿 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到4 上:东风送暖大江南北春光好 下:春雨润物长城外百花香二、 “对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。A时雨点红桃千树 a山静无人水自流 B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝 C无意东风花半露 c夜市千灯照碧云 D晴空一镜悬明月 d有闲春色燕双飞 三、按对联要求调整下联的顺序和结构（提醒：尤其注意划线的部分所对应的部分）。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日 调整为：模块二：赏对联之神韵一、赏析下列对联，选出你最欣赏的一副，并阐述理由。1、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心东林书院2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。悼念鲁迅挽联 3、四面湖山归眼底 万家忧乐到心头。岳阳楼楹联4、海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚 林则徐自勉联我喜欢 ，理由是： （不少于50字）二、朗读下列对联，感受语言魅力和意蕴之美。1、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴蒲松龄（自勉联）2、青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣岳飞墓3、虽是毫末技艺 却是顶上功夫 某理发店（行业联）4、冬去春来千条杨柳迎风绿 民安国泰万里河山映日红春联 5、衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美 送夕阳迎素月当春夏之交草木际天 扬州平山堂（集句联）模块三：试自己之身手对对子声律启蒙节选：云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风。大路对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。 无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。 【学以致用】一、根据对对子的要求，对出下列对子。天 雪朝 夏祥云 暮雨重阳 冬至蚕吐丝 辞旧岁画饼充饥 行千里路福如东海阔二、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。 上联： ，弃之可惜； 下联： 杯里酒口口都香甜，量力而行。三、为下列对联拟下联。1、 A.上联：扫千年旧习 下联： B.上联：祖国山河好 下联： 2、 A. 上联：静聆雨润绿草 下联： B. 上联：学海无涯千舟竞渡 下联： 模块四：日积月累作业