人教版八年级物理下册8.1牛顿第一定律教案.doc

牛顿第一定律教案【教学目标】1、 知识与技能知道牛顿第一定律的内容知道物体的惯性会用惯性解释日常生活中的现象2、过程与方法实验探究阻力对物体运动的影响。通过活动体验，一切物体都有惯性。3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边。【教学重点】牛顿第一定律【教学难点】物体的惯性【教学方法】演示法 探究 交流【教学用具】多媒体课件、小车、斜面、棉布、毛巾等。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境 导入新课 静止的滑板车，需要用力蹬地才能运动起来；停止用力时，滑板车又会慢慢停下来。由此推知：要想使物体运动必须对物体施加力的作用；运动的物体不受力时，就会停下来。 在光滑的桌面上推一下小车，放手后小车自己也会向前滑行一段距离。由此推知：运动并不需要力来维持。思考：物体运动到底需要力来维持吗？以此引入新课。2、 探究新知（一）阻力对物体运动的影响亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。即：力是维持物体运动的原因。 伽利略的观点：伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为他们受到了阻力，即：力是改变物体运动状态的原因。到底谁的观点正确？探究：阻力对物体运动的影响播放多媒体视频分析论证：1、为什么每次都要让同一小车从同一斜面、同一高度由静止释放？目的：保持小车滑到水平面上时的速度相同。2、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？小车在平面上滑行的路程与所受阻力大小有关，所受阻力越小，滑行距离越远。3、 小车为什么最终会停下来？（即：小车停下来的原因是什么？）原因：运动的车减速并最终停下来的原因是受到摩擦阻力的作用。实验次数表面材料阻力大小滑行距离1毛巾最大最短2粗棉布较小较长3木板最小最长想象光滑表面阻力为零？实验结论：水平表面越 光滑 ，小车运动时受到的阻力 越小 ，通过的距离 越长 ，运动时间 越长 ，速度减小得 越慢 。推理：1、阻力很小很小，运动距离 很长很长 ，速度改变 很慢很慢 。2、阻力为0（水平方向不受力作用），运动速度 不改变 。3、假如小车静止在水平面上，水平方向不受力，你认为小车的运动状态又会如何？ 保持静止实验结论：1、力不是维持物体运动状态的原因。2、力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变，不是因为不受力，恰恰相反，是因为受到了力的原因。3、一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。（二）牛顿第一定律300年前，伽利略曾得出：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。笛卡儿指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。1 “一切”适用于所有物体。2 “没有受到力的作用”是定律成立的条件。3 “总”表示一直不变。4 “或”两种状态必有其一，不同时存在。5 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。6牛顿第一定律说明了：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。巩固练习 1、原来静止的物体，在没有受到外力作用时，将保持 静止 状态；原来运动的物体，在没有外力作用时，将保持匀速直线运动状态 。2、在研究牛顿第一定律的实验中，使用同一小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的是保证 小车到达水平面上的速度相同 。从实验可以看出，在粗糙的表面上，小车因受到的阻力 大 ，所以运动的距离 短 ；表面越光滑，小车受到的阻力越 小 ，运动距离越长，越接近 匀速直线 运动。如果表面绝对光滑，小车将保持 匀速直线运动 状态永远运动下去。 （三）惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。动画展示 小车突然停止时：原来小车和木块都处于运动的状态，当小车撞到物体突然停止时，木块底部随小车一起停止了运动，由于惯性，木块的上部仍然要保持原来的状态，继续向前运动，所以木块向前倒了。解读惯性：1. 惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候，任何状态下都具有惯性。2. 惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” 、 “具有惯性”。而不能说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。3. 所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。想想议议：播放惯性球实验，分析原因。金属片被弹出时，上面的金属球由于惯性要保持原来的静止状态，故不会随金属片飞出。播放汽车突然刹车与启动人会向前或向后倾倒的视频。汽车突然刹车或突然启动时，乘客会倾倒原因：汽车突然刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体的上部要保持原来的运动状态，因此身体会向前倾；同样的道理，当汽车突然开动时，乘客的脚已随车开始运动，而身体的上部要保持原来的静止状态，因此身体会向后仰。（四）惯性的利用与带来的危害讨论：日常生活中利用惯性现象的例子有哪些？1.跳远运动员助跑后，飞身一跃，利用自身的惯性，在空中继续前进，以提高成绩；2.锤头松了，撞击锤头下端能使锤头紧套在锤柄上；3.篮球运动员能将篮球投进篮筐；.惯性带来的危害1.雨天路滑，由于惯性带来的交通事故；2.跑步时，脚被绊住容易使人倾倒；3.突然刹车人会摔倒、车启动后上车易摔倒；. 三、课堂小结1.阻力对物体运动的影响2.牛顿第一定律3.惯性4.惯性的利用与带来的危害4、 课堂练习：1. 科学家总结出牛顿第一定律是（D）A根据想像得出的结论 B直接从实验中得出的结论 C根据实际生活经验得出的结论 D在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论 2正在运动的小车，速度逐渐减小，在未停止之前，假如它所受的一切外力都同时消失，那么小车的运动情况是（C）A立即停下来 B速度继续减小，最后停止 C将作匀速直线运动 D速度大小保持不变，方向可能改变 3、惯性说法正确的是（ D ）A 、人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B 、物体速度大时，惯性大C、 物体不受外力有惯性，受外力后被克服了D 、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关4、 如图所示，在匀速前进的小车上放一竖直的木块，突然发现木块向左倾斜，这是因为小车（ BC ） A 、向左加速 B 、向右加速 C、 向左减速 D、 向右减速5、 作业布置： 1、完成动手动脑学物理 2、完成本节对应练习板书设计8.1 牛顿第一定律1、 阻力对物体运动的影响力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。2、 牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3、 惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。一切物体都有惯性，惯性只与物体的质量有关。四、惯性的利用与带来的危害 【教学反思】本节课做好实验是关键，通过实验，既能为学生提供生动具体的感性形象，又能培养学生的实验观察能力及实事求是的科学态