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1,谈谈初中语文规律复习新泰市实验中学陈凡休,2,谈谈初中语文规律复习一、把握命题方向二、编织知识网络三、培养语文意识四、讲究复习方法,2,2,3,第卷（选择题共50分）一、（16分，每小题2分）1.字音2.字形3.语义4.成语5.语病6.标点7.修辞8.文学常识二、（10分，每小题2分）9.关联词10.动词理解11.原因理解12.人物形象分析13、描写方法三、（10分，每小题2分）14、结构层次15.指代内容16.文段内容17.语言特点18.说明方法,四、（6分，每小题2分）19句子理解20.文段理解21.启发意义五、（8分，每小题2分）阅读三峡，完成22-25题。22.朗读节奏23.翻译24.感受25.内容理解第卷（非选择题共70分）六、（5分）26.默写七、（3分）27.仿写八、（12分，每小题3分）28.景物描写的作用？29.语言特点30.句子理解31.主旨（对“结”的理解）九、作文（50分）32.半命题作文,4,1.字音2.字形3.语义4.成语5.语病6.标点7.修辞8.文学常识9.关联词10.（词语）理解11.（原因）理解12.形象分析13.描写方法14.结构层次15.（指代）内容16.（文段）内容,17.语言特点18.说明方法19.（句子）理解20.（文段）理解21.启发22.朗读节奏23.翻译24.感受25.（内容）理解26.默写27.仿写28.景物描写的作用？29.语言特点30.句子理解31.主旨（对“结”的理解）32.半命题作文,5,泰安市二0一一年初中语文学业考试说明第卷1、容易读错、写错的常用字的读音和书写。2、常见形声字、同音字、形似字及多音多义字的辨析。3、常见多义词、同义词、反义词的辨析。4、常见词语的感情色彩。5、常见词语（包括成语）的含义与一般用法。6、句子的简明、连贯、得体的表达。7、常见标点符号的一般用法。8、常见修辞格的一般用法。9、常见的句法关系。10、重点作家作品的有关常识。11、一般的文学、文化常识。12、文言文（含文言诗句）通假字及文言实词的含义与基本用法。,13、文言文（含文言诗句）思想内容和写作特点。14、文言文（含文言诗句）的翻译。15、现代文词句在具体语言环境中的含义及作用。16、现代文思想内容与情感。17、现代文层次结构。18、现代文写作特点。第卷19、教材中要求背诵的句、段、篇的默写。20、句段的扩写、缩写、补写、续写与仿写。21、生活中常见的语文现象的理解与应用。22、口语交际、综合性学习和语文实践活动。23、现代文词句的理解。24、现代文主题、情感的理解。25、现代文语言特色。26、记叙文、说明文、议论文和一般应用文的写作。27、材料、话题作文的写作。28、文章的修改。,6,泰安市二0一一年初中语文学业考试命题思路中对第一卷选择题部分要求的解说：全一些。基础知识点，设计了注音、错别字、词义、成语运用、病句、标点、修辞，文学常识共8个小题。考查学生基本功，引导教师的教学要到边到沿。当然，还有一些重要的基础知识没有考查到，比如语法等。阅读则分别考查了学生对记叙文（以小说代）、说明文、议论文和文言文的理解能力、感受能力和评价能力。还有一些能力比如想象能力、拓展能力没有考查到。引导教师全面重视各种文体。浅一些。命题者考虑，哪些题目学生可以做对，哪些题有可能出错，控制学生可能出错的题量。在四项选择中，如果只有一项正确，正确的这一项必须正确到“十分明确”，同时，其它错误的三项也要错误到“十分明确”。目的是让绝大多数学生只要按时上课、完成要求的基本任务，基本达到课程标准，就能够顺利毕业。实一些。除“病句”判断一题，内容全部出自学生教材。目的是引导教师扎扎实实教好教材，学生扎扎实实学好教材,7,泰安市二0一一年初中语文学业考试命题思路中对第二卷的解说：少一些。除作文外，第二卷有三个大题。考查学生诗文记忆，同时也考查学生的理解。考查学生仿写能力。考查学生现代文理解能力，关键是在理解基础上的表达能力。需说明的是，最初是设想不出仿写题，出一个课外文言文理解题。因为考虑到在现实具体教学中，教师们没有引导学生做课外文言题，没有准备，所以放弃掉了。深一些。特别是课外的现代文阅读。圆明园情节涉及了深厚的文化与真挚的民族情感，文字上厚重而略显艰涩，有利于考查学生的思维深度，有利于考查繁复言语的表达能力，也有利于引导教师加深阅读教学，矫正现实教学中浅读、窄读的弊端。”,8,泰安历年中考课外阅读：2004年大无大有周恩来（与有的人比较阅读）2005年心存感激2006年人，总要仰望点什么2007年收藏幸福2008年行板如歌2009年高原，我的中国色2010年养成好习惯2011年圆明园情结,9,作文：1、2011年泰安中考样题：在生活和学习中，总会发生许许多多的事情。这些事情有的让你高兴，有的让你苦恼，有的让你产生迷惘或纠结。无论如何这都是成长的经历。请围绕“我的成长故事”，写一篇文章。要求：（1）自拟题目。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。（4）文中不得出现所在学校的名称。注意：命题者倡导朴实文风2、2011年泰安中考真题：成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等），以“，我想对你说”为题目写一篇文章。要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中不得出现真实的校名、人名，如需请用“”代替。3.不少于600字。提示：命题者倡导朴实的文风。,10,关于作文，泰安市二0一一年初中语文学业考试命题思路中解释：平实是这次作文命题的特色。不偏，不怪，也不强调创新与个性，是大部分学生曾经写过的题目。特色是，在题目中加了一句提示：命题者倡导朴实的文风。其目的是，让所有学生都有话可说。同时，也有利于矫正目前作文教学中存在着的作文教学的文学化、艺术化的倾向，让学生作文确实写成“作文”，而不是“作品”。,11,中考题涉及到的课内篇目：七上一2（字音）七上一4（九下四16）（成语）七上一5（字音）（九下四14重复）七上二6（字音）*七上二7（字形）*七上二9（字音）七上三11（默写）七上三12（字音）*七上三14（字音）七上三15（默写）七上四17（阅读）*七上四18（字形）（出现2次）七上五21（字音）（字形）（文学常识）七上六26（字形）七下一1（字形）（修辞）*七下一3（字音）（八上二10重复）七下二7（字音）七下二10（字音）八上一1（字音）八上二7（字音）（字形）（八下三11重复）八上二9（字形）八上三11（语病）八上三13（字形）八上四16（字音）（成语）,八上五（成语）八上五21（词义）（文学常识）八上五25（默写）八上六26（阅读）八上课外古诗词（默写）八下一1（字形）八下三11（字音）（修辞）（阅读）八下四17（字形）九上一1（字形）九上二7（字形）*九上二8（字音）九上三11（字形）九上四13（字音）九上五17（字音）九上六21（文学常识）九上六22（词义）九上六25（默写）九下二5（阅读）九下四13（字形）*九下四14（字形）九下六21（词义）九下六24（词义）（文学常识）,12,二、编织知识网络,13,一、基础知识点记忆：字音、字形、词义、名句、名著、文学常识、语文知识运用：炼词、得体、仿写、修辞；语病、成语运用、标点符号二、阅读知识点1、字词：含义；词性；顺序；指代；感情色彩2、句子：理解；作用；赏析、结构、特殊句型3、段落：概括；连贯、层次；角度；表达方式4、篇章：思想；结构；特点；手法；体会看法三、文体常考知识点（一）按表达方式1、记叙文：语言（以情动人）；要素；线索；顺序2、议论文：语言（以理服人）；要素；结构；分类3、说明文：语言（以事明人）；要素；结构；分类（二）按文学体裁1、散文：特点；分类；主旨2、小说：要素；结构；主题3、诗歌：意象；朗读；理解4、戏剧：分类；潜台词；舞台说明四、文言文常考知识点：释词、翻译、默写；停顿、通假、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式,14,2011年中考第1题：1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是:A.洗濯（zhu）七上二6理想雄雌（ch）七下二木兰诗10头晕目眩（xun）七上一2爸爸的花儿落了获益匪（fi）浅七上二9*我的信念B.嫉（j）妒七下一3*丑小鸭八上二10*信客枯涸（h）七上三14*秋天相形见绌（zhu）八下三11敬畏自然面面相觑（q）九上五17（面面厮觑）智取生辰纲C.祈（q）祷七下二7最后一课琐屑（xi）八上二7背影锲（q）而不舍九上四13事物的正确答案不止一个风雪载（zi）途八上四16大自然的语言D.虐（n）杀七上五21风筝贮（zh）蓄七上三12济南的冬天怒不可遏（）九上二8*致女儿的信八上一1（阻遏）中原我军解放南阳怡（y）然自得七上一5童趣九下四14变脸,15,2011年中考题：2、下列词语中有错别字的一项是A.点缀狼藉人声鼎沸深恶痛疾B.妖娆静谧更胜一筹骇人听闻C.嶙峋惭怍重倒覆辙根深帝固（蒂）D.籍贯拮据苦心孤诣中流砥柱3、下列句子中加点词语解释有误的一项是A.“寡人欲以五百里之地易（交换）安陵，安陵君其许寡人！”（战国策唐雎不辱使命）B.肉食者鄙（卑鄙，品质低下），未能远谋。（左传曹刿论战）C.率妻子邑人来此绝境（与人世隔绝的地方），不复出焉，遂与外人间隔。（陶渊明桃花源记）D.窈窕（文静美好的样子）淑女，君子好逑。（诗经关雎）教材九下21课曹刿论战P21注解鄙鄙陃。这里指目光短浅。,16,阅读看云识天气中的一段文字，完成14-18题。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。11卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。14、对这段文字的结构层次划分，正确的一项是A./11B./11C./11D./11,17,18,19,A.11A./11,20,三、培养语文意识,21,三、培养语文意识（一）整体阅读意识的培养（全局）（二）考点识记意识的培养（选择）（三）语文问题意识的培养（发现）（四）答题得分意识的培养（展示）,22,人教版语文七下从百草园到三味书屋注释（教材第3页）：菜畦（q）：菜地。畦，有土埂围着的一块块的长方形田地。皂荚（ji）树：也叫“皂角树”，一种乔木。果实（皂荚）像扁豆，长七八寸。捣碎了泡水，可以洗衣服。桑葚（shn）：桑树的果实。长吟：长声鸣叫。轻捷：轻快。叫天子（云雀）：一种形状像雀的鸟，飞得很高，叫得很响亮，喜欢捕食小虫。油蛉（lng）：就是“金钟儿”，也叫“蛉虫”，形状像西瓜子，黑色，昼夜鸣叫。斑蝥（mo）：一种昆虫，体长六七厘米，颜色美丽，爱捕食小虫。这里说的斑蝥是类似斑蝥的“行夜虫”，俗称“放屁虫”。后窍：这里指斑蝥的肛门。何首乌：多年生蔓草，很粗大，可以做药。木莲：一种蔓生的常绿灌木。莲房：莲蓬。臃肿（yngzhng）：这里形容何首乌块根的粗大。覆盆子：一种落叶灌木，有刺，开淡红色花，果实可食，又可入药。珊瑚（shnh）：珊瑚制成的珠子。珊瑚，海洋里一种腔肠动物所分泌的石灰质聚集而成的东西，形状像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品。,23,中国人失掉自信力了吗？第一段：从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。,24,从百草园到三味书屋第二段：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。,25,从百草园到三味书屋第二段值得探究的语文问题：1、用词。动词比如“伏”，准确地描写出黄蜂“伏”的情态，用“停”“趴”等都不好，类似的还有“吟”“窜”等。形容词比如“碧绿”“光滑”“高大”“紫红”等，无不是从一个儿童的眼光来观察的，关联词如“不心说也不心说单是”强调的重点。2、概括，一句话概括全段内容。3、层次，可借助关联词将本段划分为两层。4、写景顺序，包括时间顺序（季节）、方位顺序、景态顺序、景类顺序等。5、思想感情，“景语即情语”，字里行间蕴含着作者什么样的情感。6、感官：听觉、视觉、味觉、触觉。7、修辞方法：拟人的妙用。8、写景方法：如既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。融情入景，景中有人。层次井然，条理分明。9、文段除描写景物外，还