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文档简介

谈古代经典的学与教杨千路,一、学习古代经典的意义,1、古代经典是传统文化的载体,经典：传统的具有学术权威的著作,传统：指自古以来世代相传的，具有特点的东西。,文化：“人类心能所开辟出来的有价值的共业。”,一、学习古代经典的意义,1、古代经典是传统文化的载体,“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。,一、学习古代经典的意义,1、古代经典是传统文化的载体,2、传统文化的基本精神是中华民族的民族精神,民族精神的核心：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”,我国传统文化的核心：道德教育。,一、学习古代经典的意义,1、古代经典是传统文化的载体,2、传统文化的基本精神是中华民族的民族精神,3、学习古代经典就是接受人文教化,学精华，而不学糟粕；,学思想，而不学形式；,学灵活，而不学死板。,二、关于古代经典的教学,1、三个教学观,学问的研究观语文的功能观传承的价值观,二、关于古代经典的教学,2、教学的定位,1、三个教学观,传承引领,二、关于古代经典的教学,2、教学的定位,3、教学的目标,1、三个教学观,对语言进行思维，能亦古亦今的表达。对人生进行思维，能由此及彼的表达。,思维的成长语言的成长思想的成长,二、关于古代经典的教学,2、教学的定位,3、教学的目标,1、三个教学观,、教学的方法,躬身力行来解读好古而求来集成纵横交错来讲析愤悱之时来启发,三、学习古代经典的关键,立竿见影与循序渐进的矛盾习惯与效果的关系记忆与遗忘的关系被迫和主动的关系,吟太白诗养浩然气诵稼轩词壮报国情品汉卿曲恤民生苦读东坡赋怀赤子心百代文章引人手不释卷育智士不尽；,抚仲尼琴沐幽兰香与尧帝棋谋天下势法右
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