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文档简介

二年级语文下“黑板”跑了教学设计一1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会16个生字，田字格下面的5个只识不写，理解由生字构成的词语。3、了解安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。【教学重点】理解关键词句，进行相关句式训练。【教学难点】1、结的两种读音及含义辨析。2、考、移、竖的笔画、笔顺、间架。【教学准备】卡片、黑板【教学过程】第一课时一、审题。1、出示课题。2、读：板：（开火车）记字形。3、读了这个题目，你有什么疑问？怎么解决呢？二、初读课文。要求：读准字音，读通句子。思考：黑板为什么跑了？为什么加引号？1、默读全文。2、读后检查：开火车认读生字词（卡片出示）指名分节试读课文，师生共同评议。讨论：黑板一词为什么加引号？三、教学生字词：左右结构的字：搞（左窄右宽）始（注意女字旁）计（言字旁）粉（注意八）移（多的间架、位置忙（左窄而长，右宽而短）精（注意读音）上下结构的字：竖（借部件立解义，注意的第二笔，第四笔。等：（上中下）借待记字形。1、学生自学，归类（按结构）2、找出认为最难写好看的字。3、找出认为最易写错的字。4、找出一个多音字：jie（结实）结jie（结果）出示句子：桃树上结果了。事情的结果
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